【正文】 長(zhǎng)都能得到充分的發(fā)揮。然后，采取學(xué)生自愿建組與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合的方法，把全班學(xué)生按照優(yōu)秀—一般，良好——較弱的座位調(diào)好。題型講解(1)教師將課本、新課堂等資料上曾經(jīng)做過(guò)的題目進(jìn)行歸類，使題目由易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)，將題號(hào)及頁(yè)數(shù)板書(shū)在黑板上或投影在大屏幕上。教師適當(dāng)評(píng)價(jià)師友表現(xiàn)。師傅和學(xué)友不是一成不變的，表現(xiàn)好的學(xué)友可以升級(jí)為師傅，表現(xiàn)不好的師傅也可降為學(xué)友。（3）、學(xué)生的合作意識(shí)增強(qiáng)。每月舉行一次大教研，學(xué)校分管教研的教務(wù)副主任負(fù)責(zé)。教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度：（1）課堂教學(xué)體現(xiàn)和諧互助教學(xué)模式。九、實(shí)施步驟成立恒合民族學(xué)校課堂教學(xué)變革領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：向征副組長(zhǎng)：冉振清何宏偉初 中 負(fù) 責(zé) 人：何宏偉小 學(xué) 負(fù) 責(zé) 人：周靜各學(xué)科組負(fù)責(zé)人—中學(xué)語(yǔ)文：成瓊中學(xué)數(shù)學(xué)：幸坤燕英語(yǔ)：陳偉理 化 生：郎洪梅政 史 地：余紹奇音樂(lè)：譚雪超體育：譚小勇美術(shù)：趙鈺小學(xué)語(yǔ)文：劉興燕小學(xué)數(shù)學(xué)：周靜綜 合 組：蒲云飛實(shí)施過(guò)程第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段（）。參照觀摩課，以研討后形成的教學(xué)模式為基準(zhǔn)，以各學(xué)科教學(xué)目的為目標(biāo)，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實(shí)際展開(kāi)全面實(shí)施教學(xué)模式演練。將模式內(nèi)容及步驟形成材料，下發(fā)各教研組，教學(xué)的各環(huán)節(jié)及備課要求相統(tǒng)一，逐步形成恒合民族學(xué)校的教學(xué)特色。著重檢查自己在黨性黨風(fēng)、廉潔自律和貫徹落實(shí)十八大精神方面存在的主要問(wèn)題，剖析思想根源，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及自身存在的突出問(wèn)題提出整改措施。會(huì)后15天之內(nèi)上報(bào)民主生活會(huì)情況報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要敢于查找和正視問(wèn)題，注意防止和避免空泛議論、避重就輕、避實(shí)就虛，只談工作不談思想、只講成績(jī)不講問(wèn)題、只講集體不講個(gè)人等現(xiàn)象，防止把民主生活會(huì)開(kāi)成總結(jié)匯報(bào)或研究部署工作的會(huì)議。學(xué)校成立了以向征校長(zhǎng)組長(zhǎng)、蒲昌芹書(shū)記任副組長(zhǎng)，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員的校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)反腐倡廉工作，將專項(xiàng)工作的目標(biāo)分解到各科室和各崗位，落實(shí)到每一個(gè)人，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。二、健全機(jī)制，在黨風(fēng)廉政建設(shè)制度建設(shè)方面有了新突破。首先是加強(qiáng)民主監(jiān)督。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真分析，制定措施限期整改。五是建立常態(tài)化的工作機(jī)制。三、加強(qiáng)教育，在筑牢拒腐防變的思想防線上取得新成果。我們經(jīng)常性地組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，觀看警示教育影視片，讓每一名干部、黨員熟知黨紀(jì)條規(guī)，思想上警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)自查，我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些不足，黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育力度還需加強(qiáng)，對(duì)干部的管理和監(jiān)督還需進(jìn)一步加強(qiáng)等。加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)，提高教師的基本技能。在備課中做到達(dá)標(biāo)不超標(biāo)。組織中青年教師開(kāi)展教育教學(xué)論文大賽。每名上課教師前都要從課標(biāo)要求、學(xué)生狀況、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件準(zhǔn)備上精雕細(xì)琢。評(píng)議遵循兩個(gè)原則：（1）.多潑冷水，少唱贊歌。農(nóng)村教師，特別是部分老教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，獲取新知識(shí)、新理念的渠道單一，受固有傳統(tǒng)教學(xué)思想影響嚴(yán)重，習(xí)慣于運(yùn)用自己數(shù)年來(lái)業(yè)已形成的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，思想守舊、觀念落后、改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、有畏難情緒的現(xiàn)象，缺乏實(shí)施新課程的主動(dòng)性和積極性，認(rèn)為實(shí)施新課程是年輕人的事，是新課程實(shí)施年段的事，與己無(wú)關(guān)。師資配備落后。相信，在進(jìn)修校的幫助下，在百安移民小學(xué)的帶領(lǐng)下，在恒合民族學(xué)校全體教師的共同努力下，我校下一段的校本教研、校本培訓(xùn)工作，乃至整個(gè)教育教學(xué)工作一定會(huì)再創(chuàng)新的輝煌！恒合民族學(xué)校教務(wù)處2012年12月第五篇：課堂教學(xué)改革實(shí)施方案課堂教學(xué)改革實(shí)施方案為使教師積極投身到課改工作中，成為實(shí)踐新課程的有機(jī)組成部分，學(xué)校制定本課改實(shí)施方案，引導(dǎo)教師進(jìn)行有效地教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高評(píng)價(jià)質(zhì)量，使學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。②進(jìn)行新課程學(xué)科教師培訓(xùn)。四、教師培訓(xùn)課型方式（2013年9月）。課程改革涉及到教育思想、教育觀念、教育方式、教育評(píng)價(jià)等的改革，涉及到課程體系、結(jié)構(gòu)、功能、內(nèi)容、管理等系列的變革，因此，建立符合和適應(yīng)課改精神的教研體系和制度尤為重要。以專題研究為突破口，推動(dòng)課改研究。六、后勤保障學(xué)校將安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)確保各類人員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)到位；學(xué)校制訂《課程改革實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，將安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師；各部門全力支持課改，在資料、設(shè)備等方面盡量滿足課改班。（2）學(xué)科教研組每?jī)芍芙M織1次實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)。積極參加或承擔(dān)上級(jí)主管部門安排的大型教研活動(dòng)。“尋疑漸進(jìn)”教學(xué)法（2014年3月）研讀教材。②開(kāi)展課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)專題研究，收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)與資料。教學(xué)中，著眼于學(xué)生在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上建構(gòu)、生成新知與能力，尊重每一個(gè)學(xué)生的獨(dú)特感受和理解。當(dāng)然，農(nóng)村學(xué)校還存在著經(jīng)費(fèi)不足，硬件不夠，農(nóng)村外圍課改氛圍不濃，教學(xué)資源不豐富，教育信息不暢通等一系列實(shí)施新課程改革的困難。新課程實(shí)施引領(lǐng)落后。在我們?cè)u(píng)課活動(dòng)中還有一個(gè)對(duì)評(píng)課者的評(píng)議的環(huán)節(jié)，評(píng)議誰(shuí)提出的問(wèn)題最多，最有針對(duì)性，誰(shuí)的意見(jiàn)對(duì)大家?guī)椭?。在評(píng)課中共同提高。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生返校之前，我們的第一次校本教研就是大家坐在一起共同商討本學(xué)期校本教研計(jì)劃，我們的計(jì)劃是細(xì)線條的：組內(nèi)的幾位教師按順序排出每周上研討課的人員，再按學(xué)期初各學(xué)年規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度確定出每周研討課的內(nèi)容，同時(shí)也安排出每周要查閱的有價(jià)值的課改文章，及專題發(fā)言的人員，在計(jì)劃中還要確定出每周集體備課的中心發(fā)言人。（4）自主學(xué)習(xí)與相互學(xué)習(xí)結(jié)合，在自悟和交流中提高?；竟ε嘤?xùn)：不斷強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的管理工作，進(jìn)一步深化了教師基本功訓(xùn)練，包括教學(xué)方法、普通話、新課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將前一段校本培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)提高教師的綜合素質(zhì)，特別是教育觀念和行為能力轉(zhuǎn)變與提高。不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識(shí)，做到敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表。我們大力加強(qiáng)反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)的宣傳，特別是宣傳十七大以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷取得的成效，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部的廉潔自律意識(shí)。其次是定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)。我們對(duì)教職工關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題均實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)，做到公開(kāi)公平公正辦事，達(dá)到陽(yáng)光透明操作。其次是加強(qiáng)班子內(nèi)部監(jiān)督。二是建立量化考核機(jī)制。在民主生活會(huì)上，全體黨員對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況進(jìn)行對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)正確的意見(jiàn)，要誠(chéng)懇接受，并認(rèn)真剖析根源；對(duì)意見(jiàn)較集中或重大的問(wèn)題，要做出負(fù)責(zé)任的說(shuō)明；對(duì)不符合事實(shí)或不完全符合事實(shí)的意見(jiàn)，要實(shí)事求是地做出解釋。班子成員進(jìn)行個(gè)人發(fā)言。主要議程：向征校長(zhǎng)講明本次專題民主生活會(huì)目的、意義；蒲昌芹通報(bào)我校分析檢查階段第一個(gè)環(huán)節(jié)工作開(kāi)展情況；蒲昌芹匯報(bào)梳理歸納的群眾意見(jiàn)及建議；冉振清副校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)：①教育部、市、區(qū)教委關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校、以德治校、從嚴(yán)治校的相關(guān)文件；②區(qū)教委深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神活動(dòng)相關(guān)會(huì)議精神。2，征求意見(jiàn)（2013年1月21日到1月31日）在學(xué)校范圍內(nèi)，采取多種方式，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨性黨風(fēng)、廉潔自律、工作方面和貫徹落實(shí)十八大精神方面的意見(jiàn)建議。并根據(jù)實(shí)際操作逐步完善。第二階段：研討觀摩階段（—）。（5）學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)，合作探究，教師調(diào)控得當(dāng)。對(duì)主備教師的考核以撰寫“問(wèn)題提綱”為主，一看數(shù)量，二看質(zhì)量。該模式體現(xiàn)了學(xué)生自學(xué)探究，合作學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，精講多練，當(dāng)堂鞏固的和