幼兒小班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 探究有了新的突破和提高。這就讓我意識(shí)到要努力的探究更好的方式方法，以及教學(xué)技能，要不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。在教學(xué)活動(dòng)中海油個(gè)別幼兒的注意力不太集中，以及觀察得不太仔細(xì)，表達(dá)講述時(shí)語(yǔ)句還不太連貫。他們能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意愿，知道別人講話時(shí)不 打斷，不搶著說(shuō)，不亂插嘴，交往能力得到了提高?，F(xiàn)將本學(xué)期社會(huì)教育教學(xué)工作總結(jié)如下：（二）對(duì)自己的評(píng)價(jià)在這個(gè)學(xué)期，我通過學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，并培養(yǎng)幼兒說(shuō)的能力，如：發(fā)音要準(zhǔn)，要正確，要求幼兒學(xué)說(shuō)普通話。在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友的談話時(shí)，應(yīng)該用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣來(lái)提高幼兒語(yǔ)言交往能力。本學(xué)期來(lái)，我以活動(dòng)游戲的形式來(lái)幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)的能力。靈活運(yùn)用。上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快，沒有半點(diǎn)壓力。細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的需要，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。(2)讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美，發(fā)現(xiàn)美，形成對(duì)美術(shù)的興趣，首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動(dòng)嘗試各種活動(dòng)。一學(xué)期又要過去了，看著孩子們?cè)谥邪喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我們從心里感到欣慰。在看圖講述《水果屋》和《盲人摸象》教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思維和口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力。意思，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí)，應(yīng)該用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語(yǔ)言交往能力。在此，由于我的教學(xué)方法是有限的，平時(shí)，我有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣不夠生動(dòng)，還有存在其它不足問題，有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn)，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。我和唐老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。三、生活護(hù)理及常規(guī)教育為了讓幼兒盡快進(jìn)入大班的角色，我班在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。幼兒小班語(yǔ)言教學(xué)總結(jié)3為了使幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué),講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,我根據(jù)一、要求幼兒繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，在園活動(dòng)中和
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