【正文】 教學(xué)手段。本專業(yè)已在新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)社建立了實(shí)習(xí)基地，今后將再建立35個(gè)實(shí)習(xí)基地，力求涵括報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、廣告公司等傳媒單位，為學(xué)生提供全面的實(shí)訓(xùn)基地保障。在學(xué)生中推行早讀制度、普通話幫扶制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)習(xí)慣；教師們熱情組織各種學(xué)生活動(dòng)，如平面廣告大賽、慶祝記者節(jié)活動(dòng)、四大名著讀書活動(dòng)等，通過活動(dòng)在學(xué)生中倡導(dǎo)既嚴(yán)謹(jǐn)又活潑的學(xué)風(fēng)；每學(xué)期計(jì)劃一至兩次的學(xué)術(shù)講座，請(qǐng)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的傳媒界成功人士、著名記者主講，以激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣和學(xué)習(xí)熱情。、培訓(xùn)與外聘請(qǐng)進(jìn)來、派出去，培養(yǎng)專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)的教師。（2）本專業(yè)已被系部確定為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，從制度上、經(jīng)費(fèi)上給予最大限度的保證。專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀情況如下：人才培養(yǎng)方案逐趨完善經(jīng)過5年的建設(shè)，我們對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)不斷修訂調(diào)整，最初的職業(yè)崗位定位為報(bào)社、電視臺(tái)、文化宣傳部門的新聞工作者、編輯人員、媒介管理人員。教學(xué)改革情況本專業(yè)一直在探索符合實(shí)際需要的人才培養(yǎng)模式，在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、考試改革等方面，做了一些嘗試，每學(xué)期制定了專業(yè)教學(xué)改革工作方案，對(duì)教師提出了具體要求，取得了一些成績，如課程考核改革，本專業(yè)在三個(gè)專業(yè)中率先走在前沿；學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)自2007年起有序進(jìn)行；課堂教學(xué)形式較為靈活，一批年輕教師大膽嘗試，運(yùn)用典型案例式、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)式、情境式、模擬訓(xùn)練式等教學(xué)方法培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)技能，特別是在新聞采寫、編輯、制作方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，為今后全面推進(jìn)教學(xué)改革打下了基礎(chǔ)。加強(qiáng)行業(yè)緊密合作，根據(jù)校內(nèi)外專家的意見，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)以及地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式重新定位，重構(gòu)專業(yè)課程體系，在專業(yè)課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地等方面進(jìn)行科學(xué)而又切實(shí)的規(guī)劃與改革。第二學(xué)年課程的共同目標(biāo)是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的新聞素養(yǎng),使之掌握廣播電視新聞采編的技能。具體任務(wù)：2009年5月確定課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，9月完成課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，2010年申報(bào)學(xué)校精品課程建設(shè)。②圖書和資料、網(wǎng)站也要遵循專業(yè)建設(shè)的要求，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)。爭(zhēng)取系經(jīng)費(fèi)支持，加大投入，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行科學(xué)、合理運(yùn)用。這樣做可以使你的采訪對(duì)象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談，不僅會(huì)很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會(huì)獲得對(duì)方的尊重。我如夢(mèng)初醒。一個(gè)月后，臺(tái)里為了整合資源和提高新聞效果，實(shí)行分組制，將一個(gè)整體的新聞部劃分為時(shí)政要聞組、民生組、經(jīng)濟(jì)組等多個(gè)新聞組。我奉命采訪，《湖南日?qǐng)?bào)》的記者也來了。有壓力，也有動(dòng)力，這一切源于我對(duì)新聞事業(yè)的摯愛與追求。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識(shí)和技能能夠“真槍實(shí)彈”得到一番實(shí)踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識(shí)，對(duì)電視臺(tái)這個(gè)行業(yè)的基層有了客觀實(shí)在的認(rèn)識(shí)?！杜獗迫恕饭?jié)目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動(dòng)《無敵一號(hào)》又開始了。每一場(chǎng)的直播，現(xiàn)場(chǎng)所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神。雖然時(shí)間不是很長，但真的是學(xué)到很多東西。還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪，那個(gè)醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺(tái)的，而且我作為實(shí)習(xí)生也沒有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話，才化解了這樣的情況。每次采訪，我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá)，找個(gè)地方坐下，把今天的采訪任務(wù)好好想想，理清思路。發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了，說實(shí)話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張，怕又被退回來。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報(bào)紙。剛開始采訪時(shí)，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實(shí)。在實(shí)習(xí)期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。因?yàn)?、我是肖揚(yáng)娜。在新聞采編與制作方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，新聞寫作、新聞采訪、新聞評(píng)論、新聞攝影、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)編輯、電子排版、非線性編輯等各方面有了一定基礎(chǔ)。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運(yùn)、同發(fā)展、求進(jìn)步。因此，面對(duì)過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇。我喜愛新聞采編與制作這項(xiàng)專業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情?！魝€(gè)人榮譽(yù)：大學(xué)：普通話過二甲、被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、曾獲得演講比賽第二名、中外語言大賽第二名、詩歌朗誦第二名、等榮譽(yù)高中：區(qū)詩歌朗誦第一名、演講比賽第二名、英語演講第二名、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀播音員、曾被評(píng)為實(shí)踐積極分子、等榮譽(yù)初中：區(qū)講故事比賽第一名、演講比賽第二名、唱歌比賽三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生干部以及優(yōu)秀播音員稱號(hào)、曾被評(píng)為實(shí)踐積極分子等榮譽(yù)小學(xué)：區(qū)唱歌比賽第三名、以及三好學(xué)生◆主要優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗、善于交際、待人真誠、熱情、好奇心強(qiáng)、有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、◆自我評(píng)價(jià)雙子座的我性格活潑開朗、善于交際、善于表現(xiàn)自己、微笑是我的最愛。另外，我常留心報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)到了不少東西。作為記者需要一定的專業(yè)知識(shí)，但是相比之下社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)電話，立馬出去采訪，然后回來寫稿。在這寶貴時(shí)間里，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤，或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。實(shí)習(xí)中也會(huì)有人否定你，但是我一直認(rèn)為越是批評(píng)的話，才越能讓自己成長。在實(shí)習(xí)過程中會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，并從中得到經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上學(xué)不來的。親身體會(huì)了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會(huì)加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神。作為一名工作人員，整個(gè)節(jié)目的流程要清楚地知道。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個(gè)游戲的規(guī)則和一些安撫工作。在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場(chǎng)所的畢業(yè)生們：熱愛泥土的種子，才能生根發(fā)芽，扎根于沃土的樹苗，才能長成參天大樹。我心存感激，并時(shí)常告誡自己做個(gè)有心、有理想的人。但我不甘人后、奮起直追。我?guī)缀踝弑榱搜琢甑拇蟀雮€(gè)地區(qū)?？笝C(jī)器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。在采訪過程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核制定《專業(yè)職業(yè)技能考核方案》，根據(jù)考核要求，分階段、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功培訓(xùn)與考核，方案2009年4月完成，07級(jí)學(xué)生按照本方案來進(jìn)行畢業(yè)基本功考核。師資隊(duì)伍建設(shè)建立一支高水平、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍優(yōu)化初等教育專業(yè)的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)為主。具體任務(wù)：在調(diào)研的同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有課程體系開設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，組織專家、教師研討，對(duì)部分課程進(jìn)行優(yōu)化整合。具體任務(wù)如下：2009年3月份教研室制定專業(yè)調(diào)研計(jì)劃，組織教師深入行業(yè)、學(xué)生中進(jìn)行調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫調(diào)研報(bào)告；5月份組織專家和技術(shù)人員、骨干教師共同研討專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定；7月份完成人才培養(yǎng)方案的修訂工作。教研項(xiàng)目、教材建設(shè)情況本專業(yè)現(xiàn)有一個(gè)省級(jí)教改研究項(xiàng)目，教師參編了3本教材，沒有自主開發(fā)的教材，教材建設(shè)力度不夠，沒有與行業(yè)深度合作共同在開發(fā)課程的基礎(chǔ)上開發(fā)教材。從2005年開始，我們就從行業(yè)聘請(qǐng)了技術(shù)人員作為本專業(yè)兼職指導(dǎo)教師，從事實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)控。（6）建立了與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)。（2）在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，每年選派36名優(yōu)秀教師參加有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，擴(kuò)大學(xué)術(shù)視野，掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。與其他專業(yè)相比具有學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)，就業(yè)途徑廣泛等優(yōu)勢(shì)。必修課教材要求選用國家正式出版社出版的教材，優(yōu)先選用獲獎(jiǎng)教材；鼓勵(lì)使用“面向21世紀(jì)課程教材”、“九五”國家重點(diǎn)教材和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的教材。以必須達(dá)到技能培養(yǎng)要求為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)外并舉，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，突出實(shí)用性、規(guī)范性、先進(jìn)性。（13）市場(chǎng)營銷：72學(xué)時(shí) 教學(xué)目的及內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)市場(chǎng)營銷基礎(chǔ)，使學(xué)生較為深刻地了解和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中營銷學(xué)的科學(xué)內(nèi)涵和運(yùn)作規(guī)律，從而在市場(chǎng)的營銷活動(dòng)中科學(xué)理智地分析市場(chǎng)環(huán)境、企業(yè)環(huán)境等。參考書目：《新聞學(xué)基礎(chǔ)》浙江大學(xué)出版社（9）新聞道德與法規(guī)：36學(xué)時(shí) 課類：必修課 教學(xué)目的及內(nèi)容：培養(yǎng)新聞從業(yè)者的道德與法律意識(shí)。參考書目：《廣告策劃創(chuàng)意》浙江大學(xué)出版社（5）新