【正文】 每一個稱謂都要準確具體。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個方面的知識，當個“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！抑制住激動的心情我推開了建工集團新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進行專業(yè)實習。每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。在學校里學的大多都是理論的知識，但是實習真的讓我有了一定的實踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞語言跟常規(guī)語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責任。也是對自己的一次充電。其實在每一次的活動當中，不管自己負責的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認真和細心，要善于觀察周圍的事物，學會自我總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學到的東西也很多。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細心了。譜寫華麗的人生篇章。并勉勵我有心就一定行。我深感力不從心、壓力重大。15天的見習期結(jié)束后，我單槍匹馬跑新聞、下農(nóng)村、進車間、入廠房。做些繁雜、瑣碎的事情。傳媒系新聞采編與制作教研室二〇〇九年三月第三篇：新聞采編與制作專業(yè)實習總結(jié)實習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。②加強多媒體教學課件建設，爭取 80% 以上的課程都備有多媒體教學課件。部分技能性課程如新聞采訪與寫作、報紙新聞編輯、電視節(jié)目制作、企業(yè)新聞策劃、非線性編輯等，要全面實行“行為導向教學法”，設置工作情境和工作任務，改革傳統(tǒng)課堂教學模式，以培養(yǎng)學生專業(yè)技能為最終目標。學生必須通過上述課程學習獲取普通話等級證、計算機等級證、記者資格證等。全面培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。校內(nèi)實訓室只有一個，而且是三個專業(yè)共同使用的，沒有攝像機、數(shù)碼相機，一臺編輯機也不能正常使用，計算機內(nèi)存有限，軟件不能升級，很多實訓項目根本無法進行，如電子報刊編輯與制作、攝像節(jié)目編輯與制作等，學生專業(yè)技能得不到很好的培養(yǎng)，嚴重影響了專業(yè)建設與發(fā)展。教師隊伍建設情況本專業(yè)現(xiàn)有8名專業(yè)教師，期中副教授3人，講師1人，助教4人；在讀博士2人，研究生學歷3人，在讀碩士1人；雙師型教師3人，教師結(jié)構(gòu)基本合理。（5）擁有圖書、閱覽資料2000余冊。為支持老師進行學術(shù)活動，專業(yè)積極支持教師申報各種級別的教科研課題。本專業(yè)的特色是培養(yǎng)的學生新聞基礎理論充實，傳媒專業(yè)知識結(jié)構(gòu)完整，電腦設計能力高專業(yè)應用性強，適應面廣，時代感強。其中學生評教、同行評價、專家評價的分數(shù)比例為4：3：3。爭取在兩年內(nèi)將建設2門校級精品課程，形成自己的教學特色。具體內(nèi)容包括傳播的社會功能、傳播效果研究等。具體內(nèi)容包括新聞評論特點、任務作用、種類、論證謀篇等。具體內(nèi)容包括廣告概述、廣告策劃、廣告表現(xiàn)戰(zhàn)略等。主要實踐教學環(huán)節(jié)及其他教學活動：軍事訓練、勞動值周、專業(yè)考察、社會調(diào)查與社區(qū)服務、科技學術(shù)活動、教育實習、畢業(yè)論文。四、專業(yè)建設的具體任務與措施（一）教學基本建設由中文系主任、教研室主任、教學骨干組成專業(yè)建設指導委員會，負責對專業(yè)建設全面規(guī)劃建設。按強化知識應用、突出能力培養(yǎng)思想，整合教材教學內(nèi)容，深化教學內(nèi)容改革，促進教學內(nèi)容與職業(yè)資格標準相互衍接。（6）加強雙師型教師隊伍建設，適應專業(yè)教學需要，突出高職教育特色。（3）以基本素質(zhì)培養(yǎng)和技術(shù)應用能力為主線，建立專業(yè)教學培養(yǎng)體系。無論是學科建設還是師資培養(yǎng)，都要切實可行。經(jīng)過兩年的教學實踐，本專業(yè)已摸索出一定的教學實踐經(jīng)驗，但對照高職高專評估標準，在師資隊伍建設，實踐條件等方面仍有較大的差距。實驗室正在積極籌建之中。每年至少召開一次專業(yè)指導委員會會議，共同確立和調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格，不斷調(diào)整專業(yè)教學的培養(yǎng)體系，解決教學和管理中存在的問題。根據(jù)實踐教學要求，完善現(xiàn)有實踐教學基地，高標準建設新的實踐教學基地，創(chuàng)造條件，實現(xiàn)理論—實踐一體化教學，保證技術(shù)應用能力的培養(yǎng)，提高教學質(zhì)量和教學效益。根據(jù)理論教學體系的教學要求，選用優(yōu)秀的高職高專教材。改革考核方式，以能力考核為重心，采取多種考核形式，注重過程考核，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。（2）專業(yè)選修課：現(xiàn)代漢語、中國文學欣賞、外國文學欣賞、計算機應用基礎、廣告心理學、市場營銷學、包裝設計、網(wǎng)頁設計與動畫設計、美學、經(jīng)濟哲學、中國傳統(tǒng)文化。參考書目：《新聞報道學》浙江大學出版社（4）廣告學概論：68學時 課類：必修課 教學目的及內(nèi)容：奠定較為堅實的廣告專業(yè)理論基礎。參考書目：《廣告文案創(chuàng)意》浙江大學出版社（8）新聞評論學：72學時 課類：必修課 教學目的及內(nèi)容：掌握新聞評論的基本理論與技能。（12）大眾傳播學：72學時 課類：必修課教學目的及內(nèi)容：掌握傳播原理及技能。此外鼓勵其它新方法的發(fā)現(xiàn)和使用。以上這些評價共同構(gòu)成對教師的教學質(zhì)量的評價，并作為每學期教學評獎的 依據(jù)。在今后的五年中，積極爭取學校的支持，使本專業(yè)書籍存量達到2000冊。（三）科研和產(chǎn)學研合作（1）專業(yè)鼓勵支持教師圍繞教學開展教研和科研工作，以課程建設和學科建設推動專業(yè)建設。（4）建立課程建設評估制度，學年末由系教學委員會對課程建設的實施情況進行具體檢查，獎優(yōu)罰劣。專業(yè)人才培養(yǎng)方案幾經(jīng)修訂，逐漸完善，但市場是瞬間急變的，人才的培養(yǎng)要緊密結(jié)合行業(yè)的發(fā)展、社會的發(fā)展來進行，由于主客觀的原因，近兩年，我們放松了對市場人才要求的預測與分析，專業(yè)培養(yǎng)方案未能及時更新，未能體現(xiàn)最近的職業(yè)教育理念。校外實習基地穩(wěn)固性不高，實習基地專業(yè)化程度不夠高，真正能給學生們提供系統(tǒng)實習的社工崗位不多，這在一定程度上影響了學生的綜合素質(zhì)提高和對本專業(yè)的認可度，也影響了畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)。依據(jù)新聞工作者職業(yè)的特點，采取“實訓室+項目+課程”的專業(yè)培養(yǎng)模式。本專業(yè)學生必須具備新聞職業(yè)基本功，即新聞采寫、新聞編輯、廣告策劃、企業(yè)新聞策劃、計算機操作等，那么在課程開發(fā)時，對現(xiàn)有教學內(nèi)容進行優(yōu)化，像現(xiàn)代漢語課程優(yōu)化為普通話和演講與口才，增開課程為名記者研究、電視欄目策劃。根據(jù)高職高專培養(yǎng)技能性人才特點，重新構(gòu)建實踐教學體系，除了頂崗實習和畢業(yè)實習外，專業(yè)教研室必須制定《新聞采編與制作專業(yè)基本功考核方案》，全面更新教學方法和手段，在職業(yè)素質(zhì)與技能的培養(yǎng)貫穿于三年的教學之中。①關(guān)于單門課程建設的要求，學生職業(yè)基本功訓練教材可以與行業(yè)共同開發(fā)，自編訓練手冊或指導書，2010年完成“新聞采寫訓練”報紙新聞編輯訓練”等訓練手冊。組織教師到兄弟院系觀摩學習，時刻關(guān)注本專業(yè)最新建設與發(fā)展情況。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗豐富的老記者跟班學習。在往后的見習過程中，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿出色地完成各項任務。時政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強的老記者。她毫不保留地向我這個新聞后輩，傳授新聞學的知識，例證新聞寫作規(guī)律。服務基層，我無怨無悔，并堅信在廣闊的農(nóng)村大地，在艱苦的邊遠地區(qū)，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢想的翅膀。剛進頻道時，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動游戲節(jié)目。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個活動的構(gòu)思方面也會更加的完善。在學校，自己學的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的道理。我認為實習就是學校知識的實踐化，是考驗學校知識是否掌握的良好途徑。但是最后采訪還是完成了，所以無論遇到什么樣的困難，都會把工作做好的。還記得有一次，新聞中心的主任問了我一個問題，但是我說了一個大概的數(shù)據(jù)，主任說確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當然，任何即將變成鉛字的事情都要進行證實，必須嚴謹。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。一個錯誤的人名甚至會影響整個新聞的真實性。在老師的耐心指導下，我漸漸找到那么點兒感覺。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標，必將充實我今后的人生。一個鐵打的肖揚娜。由于對攝影有特別的愛好，所以在大學生活期間，我利用課余時間到西安外事學院攝影部做兼職，在部長的指導和自我鉆研中，學習到了很多有效的知識。最后祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步發(fā)展!此致敬禮!自薦人：xiexiebang