語文三年級下冊語文園地四的練習(xí)題共5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 極了！（教師隨即板書：感受）（以上的舉例不分先后順序，完全根據(jù)當(dāng)時(shí)學(xué)生的發(fā)言情況適時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)情緒。（掌聲）（教師隨即板書：動(dòng)作）Ａ：寫他學(xué)踢毽子的時(shí)候，開始腳??，后來??教師隨即點(diǎn)評：你看他說了“開始”??“后來”??多有順序呀?。ń處煄ьI(lǐng)大家跟說，全班同學(xué)一起回憶）Ｂ：在學(xué)本領(lǐng)的不同階段自己的做法和感受也是不同的。【教學(xué)過程】一、回顧口語交際，激發(fā)學(xué)生興趣１．在口語交際課上，我們交流了各自拿手的本領(lǐng)。3．短文告訴 我們的道理是（）A．蚯蚓太驕傲了。____________________________________五、課外閱讀。博覽群,孜孜,倦勤,好問學(xué)而不, 堅(jiān)持不,專心,志聚,會(huì)神鍥而不，四、看圖寫成語。2．蝸牛先是在（）向上爬，后來慢慢爬上了（），最后爬到（）。２．說明白自己學(xué)的是什么本領(lǐng)，盡可能把由不會(huì)到會(huì)的過程寫清楚、寫具體。教師：你把他學(xué)踢毽子的情境說得特別具體，尤其還描述了他的一系列動(dòng)作，讓我們有一種身臨其境的感覺，大家鼓勵(lì)他。（教師隨即板書：好詞、佳句）④說出了感受、想法。朋友端來一盆，笑著說：“來吧，讓它在這里好好睡上一覺，明天就可以栽種啦！”真不知種水仙還有這么多的講究。④好詞：白白的、嫩嫩的、情不自禁、自言自語、小心翼翼。3．自主發(fā)現(xiàn)：能發(fā)現(xiàn)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的同時(shí)積累詞語。4．全班交流在自由交流的基礎(chǔ)上，每組推薦出介紹得好的、大家都感興趣的到班上進(jìn)行交流，共同探討，進(jìn)行評價(jià)，評出班上的絕招得主。6．全班交流，用實(shí)物投影儀展示，師生共同評議。5．齊讀詞語，積累詞語。歡迎您來到沉鐘苑，請記住我們的域名第四篇：三年級下冊語文園地四教案語文園地四 教學(xué)設(shè)想口語交際】本次口語交際的話題是“教你學(xué)一招”，要求學(xué)生和別人交流自己拿手的本領(lǐng)。四、創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生自由組合，互教互學(xué)。四、學(xué)生構(gòu)思后進(jìn)行自主習(xí)作，教師對有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，并巡視，以便做到對全班的習(xí)作情況心中有數(shù)，然后選擇帶有普遍性問題的習(xí)作（如，過程寫不清楚的，語言表達(dá)存在問題的）進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)?！救辗e月累】一、“我會(huì)填”根據(jù)已有的語言感受自主填寫。根據(jù)畫面以及自己的成語積累，猜出謎底：開門見山，大材小用，一舉兩得，三長兩短，小題大做，百發(fā)百中。5．拓展延伸：通過閱讀圖畫，“看圖說成語”，培養(yǎng)觀察、閱讀、理解能力。希望大家好好練習(xí)，今后有機(jī)會(huì)展示出你們更拿手的絕招。9．謄寫作文，字跡工整。2．用自己熟悉的詞語練習(xí)說話。然后引導(dǎo)學(xué)生對示范交際活動(dòng)進(jìn)行評議，明確本次口語交際的中心內(nèi)容。再收集一些畫迷來互問互猜。3．全班交流，說說你的發(fā)現(xiàn)。讀讀句子是否通順，詞語是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確。學(xué)本領(lǐng)的同學(xué)有什么疑難問題，可以馬上提出來。第五篇：語文三年級下冊《語文園地四》教案語文園地四教學(xué)目標(biāo)1．口語交際：“教你學(xué)一招”，和同學(xué)交流自己最拿手的本領(lǐng)，交流時(shí)做到自然、大方，表達(dá)流利，通過介紹、演示、學(xué)習(xí)，增強(qiáng)生活實(shí)踐能力。光彩奪目的（焰火）（寶石）清澈見底的（小溪）（池塘）（湖水）彎彎曲曲地（流淌）（伸展）（流向遠(yuǎn)方）和顏悅色地（說）（講）（批評）（點(diǎn)點(diǎn)頭）（看著我）鮮花開得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）時(shí)間過得（太快了）（真慢）（像閃電一樣）三、“讀讀背背”學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音。左邊詞語里帶點(diǎn)的字都是右邊詞語里帶點(diǎn)的字的聲旁。二、教師巡視，根據(jù)學(xué)生交流的情況適當(dāng)總結(jié)評價(jià)，肯定學(xué)生積極好學(xué)的精神，開拓學(xué)生的習(xí)作思路。說說自己有什么值得夸耀的本領(lǐng)，再說說自己的“招”好在哪里，有哪些獨(dú)到之處。4．你發(fā)現(xiàn)這些詞語都是說什么的？5．讀讀背背這些詞語，看誰記得多，記得快。注意詞語中的帶點(diǎn)字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)。4．學(xué)生構(gòu)思后自主習(xí)
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