誠(chéng)實(shí)守信,做文明小學(xué)生ppt優(yōu)秀范文5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富。但他有一顆厚道誠(chéng)實(shí)之心，三顧茅廬，邀請(qǐng)臥龍。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義?！独莵砹恕返墓适乱部偸且圆煌陌姹驹诤⒆觽兊纳砩仙涎?。學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事, 收集“誠(chéng)信”的名言。為人誠(chéng)實(shí)可以得到別人的尊重和贊美。你做到失信于他人的事嗎？事后你又是怎么做的呢？ 活動(dòng)二：“火眼金睛”你在生活中有沒有遇到過不講誠(chéng)信的現(xiàn)象？說一說。第四篇：誠(chéng)實(shí)守信 做文明的小學(xué)生《誠(chéng)實(shí)守信做文明的小學(xué)生》——踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)課方案一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)在“誠(chéng)信”已寫入《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同學(xué)們都知道《狼來了》的故事吧，大家知道這個(gè)故事是想告訴我們什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出“誠(chéng)信”，出示課題。小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，同學(xué)講身邊的誠(chéng)信故事。共同學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字方針。學(xué)習(xí)時(shí)，如果你弄虛作假，那么你會(huì)一無所獲。也許有人已經(jīng)聽過，但是我希望大家能夠耐心并專心的把故事聽玩，能答應(yīng)我嗎？播放故事《狼來了》，很多同學(xué)即使聽過，也能夠耐心的把故事聽完，這說明你們能夠“說到做到”，“說到做到”就是守信用。（五）拓展提升，做誠(chéng)信卡。（三）尋找誠(chéng)信—誠(chéng)信故事，感染學(xué)生；不誠(chéng)信行為，辨析改正。課前搜集身邊的人誠(chéng)信的故事和不誠(chéng)信的行為。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。也可以寫你收集的誠(chéng)信格言。我相信在我們同學(xué)中一定有很多講誠(chéng)信的故事。五、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入—回憶故事，啟發(fā)思考，引出主題。使學(xué)生懂得誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。下面我將從活動(dòng)背景、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程等幾個(gè)方面作具體的闡述。舉出班上有哪些誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，說說他們的事跡。事實(shí)告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，?！靶÷斆鳌?，來坑蒙拐騙，結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳?！彼?、開展誠(chéng)信演講會(huì)。宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。下面請(qǐng)欣賞誠(chéng)信小故事《曾參殺豬取信》。在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，是那樣模糊。引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)能講信用，答應(yīng)別人的事要盡力去做，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。：乙：讓我們履行自己的諾言，在學(xué)習(xí)和生活中將誠(chéng)信進(jìn)行到底，做文明小學(xué)生?！罢\(chéng)實(shí)守信 做文明小學(xué)生”倡議書親愛的同學(xué)們：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該讓誠(chéng)信落實(shí)于實(shí)際行動(dòng)，讓誠(chéng)信無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。甲：是啊，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該說實(shí)話，講信用做一個(gè)文明的小學(xué)生。他們都能夠誠(chéng)實(shí)守信，更何況我們？甲：是啊，“好習(xí)慣，益終身”。甲：哪個(gè)小組先來匯報(bào)？乙：我也搜集了一些關(guān)于誠(chéng)信的名言。二、活動(dòng)展開 。：（1）講故事；（2）小品；：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠(chéng)實(shí)守信，做文明小學(xué)生”字樣。如果沒有了誠(chéng)信，人無法在社會(huì)上立足。,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能 ,營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、尊重他人等良好的禮儀氛圍。為什么最后農(nóng)夫們不相信放羊娃的話？甲：是啊，這個(gè)故事告訴大家做人應(yīng)該講誠(chéng)信，不可以通過說謊來達(dá)到自己的目的，要做一個(gè)文明的小學(xué)生。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。大凡獲得成功的人，都是保持誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。（比如：地上的字紙、文化墻破損處、黑板
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