【正文】 快社會主義法治國家。加之外部環(huán)境以及大學(xué)生自身素質(zhì)等因素的影響和制約，個別大學(xué)生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。這說明：當(dāng)代大學(xué)生的法律意識具有非常明顯的不平衡性。訴訟法是解決法律程序的法律，實(shí)體法則是解決責(zé)任歸屬、大小等實(shí)質(zhì)問題的法律，兩者相輔相成。第三，有極少數(shù)大學(xué)生法律意識近乎空白，認(rèn)為法律根本解決不了問題，不相信法律的作用。從大學(xué)生的行為表現(xiàn)來看，也是如此！2000年12月26 日，在內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)人大代表選舉時，第9選區(qū)，內(nèi)蒙古青城大學(xué)學(xué)生因?yàn)橥镀鼻叭舜蟠砗蜻x人未與選民見面，而拒絕投票；2001年3月12日，我國第一個大學(xué)生消費(fèi)者協(xié)會成立于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等等。有部分大學(xué)生對現(xiàn)行的法律對人們生活的保障作用等問題持肯定態(tài)度，承認(rèn)法律的社會價值?？梢栽谛ｋ娨暸_播放大學(xué)生德育教育節(jié)目、與校廣播站聯(lián)合開辦法律專題欄目、參加校內(nèi)治安聯(lián)防。同時，還需重視教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。大學(xué)生對法律技能的嫻熟掌握和法律意識的自覺養(yǎng)成，不是開設(shè)幾門課程就能實(shí)現(xiàn)的，對大學(xué)生的法制教育應(yīng)貫穿于所有教學(xué)環(huán)節(jié)，要充分利用校園文化這一特定的傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)課程在進(jìn)行法制教育方法的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生 法律意識 培養(yǎng)法律意識是社會意識的一種形式，是指人們對于法律和有關(guān)法律現(xiàn)象的觀點(diǎn)和情感、態(tài)度的總稱，它表現(xiàn)為探索法律現(xiàn)象的各種學(xué)說，對現(xiàn)行法律的評價和解釋，人們的法律動機(jī)，對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，對法律、法律制度的了解、掌握、運(yùn)用的程度以及對行為是否合法的評價。依法治國的實(shí)現(xiàn)有兩個必要條件：一是建立起一套完備的法律制度，二是 全社會公民法律意識和法律素養(yǎng)的提高。而民法的思想核心就是保護(hù)這種“意思自治”。有調(diào)查顯示，雖然我國大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)整體上是有著顯著效果，但仍然存在著嚴(yán)重的問題。權(quán)利和義務(wù)都是對應(yīng)的。比如惡意拖欠學(xué)費(fèi)。法律關(guān)系的核心就是權(quán)利義務(wù)之間的對等關(guān)系，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。目前部分大學(xué)生法律知識貧乏，法律觀念模糊。在培養(yǎng)大學(xué)生法律意識的過程中，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化憲法和法律的這種權(quán)威。權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。其次，要重視法律基礎(chǔ)課教材的編寫工作，因?yàn)榉傻那謇?、更新工作很快，這就要求高校能夠根據(jù)國家的立法計劃及時更新教材，為學(xué)生提供最新的法律訊息。當(dāng)今導(dǎo)致大學(xué)生犯罪的主要原因是由于不良情緒和各方面壓力的不正確釋放，而不良情緒和壓力源自于家庭、社會及自我心理調(diào)節(jié)能力低下，社會優(yōu)勝劣汰的競爭原則，家庭過高的期望值與自身能力差異所產(chǎn)生的壓力，有的找不到正確的方式排解，久而久之，使他們有可能通過犯罪的方式而釋放出來。而且我國傳統(tǒng)社會中的“禮”，這種倫理法律化低成本高效運(yùn)作的歷史為我國法制現(xiàn)代化提供了道德與法律一體化運(yùn)作的歷史實(shí)證的先河。增強(qiáng)大學(xué)生法律意識，預(yù)防和抑制大學(xué)生違法犯罪，同時提高其運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)的能力，促進(jìn)大學(xué)生自身素質(zhì)的完善，更有利于促進(jìn)我國社會主義法治化、民主化、制度化的進(jìn)程。這一時期，大學(xué)生亟需在學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，努力提高和完善自己。很多大學(xué)生在他們的權(quán)利受到侵害時會選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。由此可知，在大學(xué)階段，一定要把握大學(xué)生的心理、思想特點(diǎn)，多進(jìn)行一些心理教育，一些法制教育，從根本上解決大學(xué)生的犯罪現(xiàn)象。總之，大學(xué)生社會主義法律意識對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學(xué)生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會、學(xué)校、家庭共同努力，這樣才能使大學(xué)生的法律意識得到很大的提高。例如，聽專家講座進(jìn)行普法教育；開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽等活動。我想可以做以下幾點(diǎn)：(1)強(qiáng)化對大學(xué)生社會責(zé)任感和心理的教育。當(dāng)前我國大學(xué)生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎(chǔ)課不予以重視。西安音樂學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫，深夜駕著私家車去看望女友，在西安大學(xué)城學(xué)府大道上撞倒騎電動自行車的女服務(wù)員張萌。家長要注重對自己孩子的了解，配合學(xué)校教育；司法機(jī)關(guān) 也應(yīng)該有重點(diǎn)地與大學(xué)定期聯(lián)系，加強(qiáng)校內(nèi)的司法宣傳教育；政府職能部門則應(yīng)力所能及地為大學(xué)排憂解難，要切實(shí)采取可行的措施，優(yōu)化社會大環(huán)境以及校園環(huán)境。另一方面要嚴(yán)懲一切兇殺、暴力的犯罪案件；禁止發(fā)行淫穢色情、封建迷信等相關(guān)書刊、音像制品；堅決取締非法網(wǎng)站對大學(xué)生的毒害，強(qiáng)化社會治安，在全社會范圍內(nèi)創(chuàng)造一個有利于大學(xué)生健康成長的環(huán)境。不同的學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，通過專、兼、聘等多種形式，形成一支具有相當(dāng)水平的精干的專職教師為主體，同時聘請部分長期從事司法實(shí)務(wù)或法學(xué)教育工作的兼職教師為補(bǔ)充，整合組建地道、高質(zhì)的法制教育師資隊(duì)伍。在行使自己的個人權(quán)利時，也要尊重他人的合法權(quán)益，時刻銘記自己對國家社會、集體、他人的義務(wù)并自覺履行。四項(xiàng)法理知識是建構(gòu)法律體系的基礎(chǔ)和靈魂，也是塑造大學(xué)生良好法律品質(zhì)的法文化底蘊(yùn)。很多大學(xué)生自身的權(quán)利受到侵犯后，都不能夠主動運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。這種“法律是強(qiáng)制義務(wù)”的意識與現(xiàn)代的法治理念是沖突的，因?yàn)榉纱嬖诘谋举|(zhì)目的是為了維護(hù)人的權(quán)利，而不是作為階級統(tǒng)治的工具，法律要求人們行使權(quán)利應(yīng)當(dāng)在必要的范圍內(nèi)，是為了保證全體社會成員的權(quán)利都能有效行使，而傳統(tǒng)法律意識所強(qiáng)調(diào)的單純的義務(wù)觀對社會主義法治建設(shè)有害無利。在碰到實(shí)際法律問題時，往往不知道如何下手，感到非常茫然?？梢哉f這樣的現(xiàn)象是我國進(jìn)行法治現(xiàn)代化建設(shè)的成果之一。很多大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中存在著非常多的以權(quán)壓法、以錢買法、關(guān)系能通法等等，對法律缺乏堅定的信念。大學(xué)生是今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅力量，其法律意識的培養(yǎng)是非常必要的。建設(shè)社會主義法治國家，最重要的不是法律制度是否完備，而是遵守這些法律法規(guī)的人是否具備法律意識和法律修養(yǎng)，能夠自覺主動維護(hù)好法律秩序。一、當(dāng)代大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的重要意義在現(xiàn)實(shí)生活中，由于大學(xué)生法律意識的缺乏，法律素養(yǎng)的不足，經(jīng)常有違法犯罪的事件發(fā)生，甚至有些是震驚全國的惡性犯罪行為。謝謝!、,你會怎么做,不敢出聲,你會怎么做,我的行為就是根據(jù)這個確定,做人考良心,那些無所謂,你首先想到的是,是維護(hù)權(quán)益的有效的手段,有時試圖用法律解決問題,你有意向與用人到位簽訂合同嗎、電視、廣播等新聞言論監(jiān)督、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的監(jiān)督,和國外的法律制度相比較,我國的法律制度、檢察院、公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)，你的態(tài)度是，不會與他們打交？，只是問題的進(jìn)一步惡化 C只能解決某些事情D不清楚第四篇：大學(xué)生法律意識目錄一、當(dāng)代大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的重要意義???????????????????1（一）提高大學(xué)生法律意識是建設(shè)社會主義法治國家的需要?????????1（二）提高大學(xué)生法律意識是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要?????????2二、當(dāng)代大學(xué)生法律意識缺失的主要表現(xiàn)???????????????????2（一）法律信仰嚴(yán)重缺乏????????????????????????2（二）法律權(quán)利義務(wù)認(rèn)識存在偏差????????????????????3（三）法律理論與法律實(shí)踐脫節(jié)?????????????????????3（四）法律意識淡薄??????????????????????????3（五）法律觀念模糊??????????????????????????4三、加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的對策???????????????????4（一）樹立法律至上的權(quán)威觀念?????????????????????4（二）提高大學(xué)生對法理知識的認(rèn)知???????????????????5（三）培養(yǎng)大學(xué)生法律權(quán)利與義務(wù)觀念??????????????????5（四）提高高校法學(xué)教育的水平?????????????????????5（五）開設(shè)《心理健康教育》課程????????????????????6（六）凈化社會環(huán)境??????????????????????????6（七）加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育?????????????????????6（八）齊抓共管，著力構(gòu)建高校、家