【正文】 如果只依靠課堂教育來大幅度的提高大學生的法律意識是不夠的。我們經(jīng)過調(diào)查可以總結(jié)出當代大學生法律意識的現(xiàn)狀。（八）齊抓共管，著力構(gòu)建高校、家庭、社會相結(jié)合的大學生法制教育網(wǎng)絡 提高大學生的法律意識不僅僅是學校的責任，而是涉及整個社會的各個層面，需要全體社會共同關(guān)注，需要各個環(huán)節(jié)緊密配合。法律條文比較晦澀難懂，并且社會經(jīng)濟生活狀況萬千，因而法律基礎課的教學方式最好采用案例教學方法，向?qū)W生詳盡分析其中的法律法規(guī)以及法理精髓，提高學生對法律條文的理解能力，加強學生對問題的分析能力。為大學生法律意識的培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的 社會環(huán)境，使大學生對我國的法治發(fā)展有信心，能夠從內(nèi)心接受社會主義法律意識，進而了解法律的內(nèi)涵，尊重法律的權(quán)威，能夠利用法律維護自己的合法權(quán)益，同時也能夠自覺維護法律的執(zhí)行，做到知法、守法、護法和愛法。還有部分大學生在法律意識中持有法律就是“強制和約束”的觀點，沒有形成正確的權(quán)利觀。一方面一些大學生過于強調(diào)自己的權(quán)利。市場經(jīng)濟的重要特點就是自由競爭，然而競爭總是伴隨著一些違法現(xiàn)象的存在，為保證市場經(jīng)濟的發(fā)展，需要完備的法律做基礎。大學生法律意識是指大學生群體對法、法律或其現(xiàn)象的反應形式，即心理、知識、觀點和思想，包括對法律的情感、認知、評價和信仰等的內(nèi)心體驗。請檢察官、法官、律師和立法工作者來高等院校剖析典型案例、開設法制講座等，利用發(fā)生在身邊的典型案例對大學生進行直觀的、生動的法制教育，使學生學以致用，提高守法的自我修養(yǎng)，積極參加依法治國、民主法制建設和道德建設的實踐。更有甚者，做出一些違法亂紀的事情。法律能力是體現(xiàn)大學生法律素質(zhì)高低的一個重要因素，主要包括守法能力、用法能力和護法能力三個方面。平時關(guān)注比較少的和各種媒體宣傳比較少的法律知識了解不多，主要表現(xiàn)在：第一，憲法意識弱于部門法律意識?！贝髮W生是一個知識水平相對較高的群體，肩負著建設中國特色社會主義和實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。比如說我校的維權(quán)學社，它會舉行一些活動讓同學學到相關(guān)的維權(quán)知識。（三）結(jié)果分析大學生對《消費者權(quán)益保護法》知之甚少的原因主要是在于對社會接觸不多，不清楚了解這樣的法律知識有哪些重要性。從被調(diào)查者的性別分析，%；%。對于經(jīng)過高等教育的大學生，碰到這些情況時會如何處理這樣的事件呢?大學生的消費維權(quán)意識又怎樣呢？我們就對大學生的消費維權(quán)意識如何做了問卷調(diào)查。c)通過案例發(fā)現(xiàn)大學生的消費維權(quán)意識比較淡薄。2）更多關(guān)注有關(guān)侵權(quán)的案例，學習如何保護自身權(quán)益不受侵犯。經(jīng)由過程這次活動，我們接觸社會，相識社會，不僅解開了調(diào)查之初關(guān)于課題在心中存在的疑問，還培養(yǎng)了能力，拓展了自身的知識。1997年，江澤民在中共十五大報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“建設社會主義法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律本身的命運。我們通過較大范圍的個別訪談，發(fā)現(xiàn)當代大學生既存在法律意識的淡薄，也存在法律意識的錯位：第一，過分夸大社會不正之風和司法腐敗現(xiàn)象對執(zhí)法過程的影響，從思想上扭曲了權(quán)與法的關(guān)系。但是仍然有一部分同學，由于各種各樣的原因，對于法律基礎知識的學習毫無興趣，沒有樹立良好的法律意識。開設法制宣傳園地、開展法律知識及咨詢活動、開辦相關(guān)網(wǎng)站等活動?！緟⒖嘉墨I】：[1].[J].《中國校外教育》，2012年08期.[2].、特點及培養(yǎng).《中國成人教育》，2009年08期.[3].陳建新，[J]．社會科學論壇，2002．[4].［J］.廣西民族學院學報(哲學社會科學版)1998,(2)．[5].唐治祥，扈力,[J].2014年01期.第三篇：大學生法律意識與行為調(diào)查研究問卷大學生法律意識與行為調(diào)查研究 感謝大家在百忙之中抽出時間填寫這個問卷調(diào)查，希望您能認真填寫。并且，法律意識不僅是法律制度得以順利實施的重要基礎，也是法律制度實施效果的重要影響因素。從而導致當前我國大學生普遍重視和認同法律的工具，大多數(shù)人認為學習法律能夠保護自己，因此他們更關(guān)心與自己關(guān)系密切的法律，而對法律所擁有的社會整體功能價值則不關(guān)注。但由于受其年齡、心理、知識文化結(jié)構(gòu)等自身因素及社會風氣、法制傳統(tǒng)、法律教育等非自身因素的影響，大多數(shù)大學生沒有養(yǎng)成自覺追求法治精神的心理和行為習慣。部分大學生認為違法就是犯罪，犯罪就是違法，對二者之間的區(qū)別沒有清晰的認識；三是維權(quán)意識缺乏。當自己的合法權(quán)益受到侵犯時，拿起法律的武器去捍衛(wèi)它。二是加強對腐敗的打擊力度，維護法律的尊嚴，確保司法獨立、司法公正，堅決杜絕“走后門”、“拉關(guān)系”等不良風氣，在全社會范圍內(nèi)形成依法辦事的觀念。劉海洋在被拘留后說，自己學了法律基礎知識。這些就是我們看到的大學生法律意識的現(xiàn)狀，對于這些問題我們?nèi)绾翁岣弋敶髮W生的法律意識就成為比較迫切的問題。這就會是大學生的法律意識會越來越淡。當代大學生法律意識的培養(yǎng)不僅是一個重大的時代課題，而且是一個龐大的社會系統(tǒng)工程；不僅需要黨和國家的支持，還需要家庭、學校與社會的通力合作，有效調(diào)節(jié)社會資源，努力在全社會營造出一個有利于大學生的法律意識培養(yǎng)的良好環(huán)境，使大學生法律意識的培養(yǎng)實現(xiàn)良性發(fā)展，使青年學子成為一個有理想、負有社會責任感、誠實守信、綜合素質(zhì)較高、全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。（六）凈化社會環(huán)境大學生法律意識的培養(yǎng)需要學生、家長、學校以及全社會的共同努力，而這其中社會環(huán)境對大學生法律意識的培養(yǎng)有著非常重要的影響，一個良好的社會環(huán)境對大學生法律素養(yǎng)的提高有著潛移默化的作用。如果履行了義務就必然獲得相應的權(quán)利，要想取得一定的權(quán)利就必須履行相應的義務。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是分不清權(quán)力與法律的關(guān)系。在面對自身利益的利害權(quán)衡時，有些人往往在取舍上具有明顯的“自利”傾向，面對自身利益的不合理“訴求”與社會公共利益的沖突，一些學生往往表現(xiàn)出很強的彈性，不愿意為自己的過錯行為承擔責任。筆者認為，當代大學生法律意識缺失主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）法律信仰嚴重缺乏法律信仰是法律意識現(xiàn)代化的最高目標，伯爾曼曾說過：“法律必須被信仰，否則形同虛設。這兩個方面互為存在的條件。同時要善于和當?shù)馗髡块T相結(jié)合，形成合力，凈化校內(nèi)和校園周邊環(huán)境，為培養(yǎng)大學生法律意識保駕護航。組織學生開展社會調(diào)查、法律知識競賽、法律征文。在大學學習過程中，不同年級的大學生在法律意識上的表現(xiàn)是不同的。部分大學生的法律意識較為淡薄，當他們的合法權(quán)益受到侵害時不會運用法律武器保護自己，他們雖然有法律意識，但是法制觀念卻很淡薄。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內(nèi)在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。從而提高消費維權(quán)樂成率。不管是在生產(chǎn)消費還是生活消費中，都會觸及到一些法律條文。對大學生認為自身的消費維權(quán)意識的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：%的學生認為自身的維權(quán)意識較為一般，男女生之間的比例相差不大，大一大二的學生之間的調(diào)查結(jié)果比較也沒有較大的差異。在消費生活中，往往遇到各種形式的侵犯消費者權(quán)益的行為。通過調(diào)查樣本的分析發(fā)現(xiàn)，大學生對消費者享有的一些基本權(quán)利不太清楚。大學生的維權(quán)意識比較淡薄，很大一部分原因是，以往碰到的事都會由父母親出面解決，自己并不過問。目前大學生的消費維權(quán)意識普遍較高，但對于法律知識的儲蓄卻明顯不足，結(jié)合高校自身情況，校方應該設立一個與消費為權(quán)直接相干的部門。另一方面，大學生法律意識的強弱對我國社會主義法治建設的進程有著直接制約[1]。因為大多數(shù)大學生學習和接觸憲法的機會比較少，缺乏憲法意識。首先,大學生守法的自覺性不夠。我們在與部分被調(diào)查人交談時也發(fā)現(xiàn)同學們在很多情況下知道那樣做是對的，在答題時也是那樣選的，但是在實際生活中，他們行為卻并不是如自己所想的那樣。同時高校應加強校風學風建設，形成一個學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。一、當代大學生法律意識培養(yǎng)的重要意義在現(xiàn)實生活中，由于大學生法律意識的缺乏，法律素養(yǎng)的不足，經(jīng)常有違法犯罪的事件發(fā)生，甚至有些是震驚全國的惡性犯罪行為。大學生是今后經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量，其法律意識的培養(yǎng)是非常必要的?？梢?