【正文】 妨將最希望從他人那里得到的態(tài)度一條條寫下來，捫心自問，而后便會想到別人同樣有這些希望。人們并不愿意給不相干的人提供免費午餐，然而，事情反過來輪到自己時，他就不明白道理了。放下索取免費午餐之心，就多了清靜和坦然，也多了自信與奮進之心。誠信不是生活的手段，而是生活的目的。和氣待人，寬容待人，同樣是一種境界。相信別人總會理解和信任自己。那我們是不是要雪中送炭，予人溫暖呢？十、以德報德，以德報怨在生活中，有些人有恩于你，有些人因傷害過你而有冤仇于你，那我們該如何對待這些德和怨？以德報德，是沒有疑義的?！边@就是孔子的回答。說到這里我們都不禁佩服古人的智慧，那這對我們是不是有啟發(fā)呢？第二篇：青年教師座談會發(fā)言稿青年教師座談會發(fā)言稿稻田鎮(zhèn)趙廟初中蔣惠芹各位領(lǐng)導、老師：大家下午好！首先感謝學校給我這樣一次發(fā)言的機會，在這里，我將敞開心扉，談?wù)勛詮墓ぷ饕詠淼囊稽c體會吧！我是去年來到這所學校的，還記得初來時的惶恐與不安，還記得初為人師、初上講臺的緊張感,即使面對著比我更小的孩子，卻并不能顯示出成熟和穩(wěn)重。三、學習各方面知識，充實自己，做個智慧型教師深化專業(yè)知識，拓寬知識領(lǐng)域是提高自身能力的必要途徑。最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。80后的我們已經(jīng)開始站在了20歲的尾巴上，面對三十而立，還有多少人可以昂著頭，信誓旦旦地說，我們依然年輕？是的，年輕就是資本，面對著90后的異軍突起，80后的我們是否還年輕？感謝學校領(lǐng)導組織了這次座談會，關(guān)心我們80后教師的成長，讓我們覺得我們依然還很年輕，我們依然有激情和夢想，我們還有很長的路要走。還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺?！钡拇_是這樣，老師的責任更在于要用一顆愛心，去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀，讓他們能健康的成長和發(fā)展，最后能翱翔于天空！所以，在近幾年中，當我再次面對這樣的學生的時候，我不再會大動肝火，而是保持一顆平靜的心，用一顆愛心去看待他們，包容他們，引導他們。在這里，就我在平時的教學工作的幾點做法拿出來和大家一起探討，希望各位同行能給以批評指正。學要邊教邊學，要反思正視自己的不足，不斷地探索積累總結(jié)完善自己的一套教學方法、教學經(jīng)驗，多虛心吸收改進外界的經(jīng)驗多學習充實自己的知識、經(jīng)驗倉庫。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪減與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學生不同回答的理解和點評；有思想的教師，決不漠視學生的成長體驗，而是關(guān)懷學生生命成長，尊重學生個性發(fā)展。所以，要建立起增進了解、我們舉行座談會就是一個有益的平臺。然而這種資本很容易受到時間的限制。還可以向我們身邊的老師學習，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長得痕跡。首先要研究教材。三是要研究學生。記得有一次我們在談?wù)摰绞恢械睦蠋煏r，說道一個教英語的嚴老師，很多家長都打聽她帶那個班，都想把海量資料分享孩子送進她所在的班級，當時任老師說過一句話，我至今記憶猶新，她說：我們不可能人人當校長，但可以做像嚴老師那樣的人。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應該是及時發(fā)現(xiàn)學生問題，哪怕是細節(jié)，也應該去關(guān)注，并通過自己的努力去不斷地解決。請老師們學習以后寫一篇學習感想，我們再找機會一起交流。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。三、要有高度的責任心和一顆良好的心態(tài)。我們學校有一大批敬業(yè)、奉獻的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學生輔導，正因為有了這些老師的努力和奉獻，我們的教學質(zhì)量才有今天的成效。其次要研究教法。二、要研究教學、研究學生。一個有經(jīng)驗的教師必然是一個善于反思的人?？梢韵驎緦W習，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學習，不只學習自己的專業(yè)知識，還應該學習與之相關(guān)的知識。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學校未來的發(fā)展，所以對于一所學校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！紀伯倫有一句名言：“生命的確實黑暗的，除非有了激勵；一切的激勵都是盲目的，除非有了知識；一切的知識都是徒然的，除非有了夢想！”在此，我愿意向大家道出我深藏的夢想，那就是，做一名有活力，有個性的老師！做一名大膽創(chuàng)新，不斷進取的老師！永遠不“out”！在我的教書生涯中，我還有許多不足的地方，好有許多需要向在座的老師學習的，需要向全校的優(yōu)秀教師學習。三、努力做一名有思想有夢想的教師。適當?shù)膭?chuàng)新和適當?shù)母淖兪切枰?，課堂上，讓學生參與發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程，用他們的語言來總結(jié)歸納知識點，這樣可以充分調(diào)動學生的學習主動性?！蔽覀?0后的老師，一定能承擔起我們的責任和義務(wù)，一定能堅守住我們的良心和愛心，來證明我們自己，給自己信心和力量，告訴社會和人們，我們可以接過前輩們手中的火炬，不斷奔跑，奮勇前進，點燃激情，照亮未來。人們不是常說“打是親，罵是愛”嗎？可是隨著時間的流逝，經(jīng)驗的積累，我發(fā)現(xiàn)這樣做其實并沒有很大的效果，或者說不能收到很長久的效果。鄒韜奮曾經(jīng)說過：真正進步的人，絕不以“孤獨”“進步”為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。由于種種原因，80年代出生的人，無論從哪一個角度來看，都可以成為中國歷史上最為獨特的一個人群。四、多與學生交流，找到和學生契合點，提高課堂效率徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。我的奮斗目標是