【正文】 好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。評價不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展。（2）利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。四、整體思路。第一篇：德江縣第五中學校園文化建設實施方案德江縣第五中學校園文化建設實施方案校園文化是一個不斷建設、反思、提高的整體工程，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，更是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。（4）廁所文化建設。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。（7）認真做好學生校園明星評選宣傳工作。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。第三階段：重點做好圖書閱覽室的書籍分類及管理和實驗室儀器的分類及管理工作。特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。（2）利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每的教壇明星、班務模范、等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。三、領導小組 組 長：xx 副組長：xxx成 員：xx xx xx xxx，各年級組長和班主任四、工作要點（一）顯性文化建設方面顯性文化建設方面除定期籌措資金改善辦學環(huán)境外，主要圍繞“六化”工程來不斷加強和提升：凈化方面，加強衛(wèi)生管理，養(yǎng)成衛(wèi)生好習慣。學校墻壁粉刷一新，房屋通風透光，整潔明亮，校園燈柱光亮閃爍，教室、樓道、廁所保證節(jié)能。在各項工作中，要進一步宣傳“雕琢教師形象、打造學校品牌”的辦學理念，培養(yǎng)“團結(jié)、務實、敬業(yè)、奉獻”的學校精神。落實國旗下講話、慶元旦活動、法制宣傳、安全教育、編寫傳唱《小學生一日生活規(guī)范歌》等活動，加大課堂教學和活動開展管理等措施，養(yǎng)成學生健康向上的精神風貌。牢固樹立全員德育思想，增強“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的意識。開展形式多樣的校園文化活動，讓師生寓教于樂。一、指導思想以“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“”為發(fā)展目標，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。（2）班級環(huán)境布置。根據(jù)各部室工作職能，確立相應的室內(nèi)標語并張貼相關的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。（2）利用班隊會，經(jīng)常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。（8）參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路！”的樊小口號唱響校園。五、實施步驟第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。在此基礎上，總結(jié)推廣校園文化建設工作經(jīng)驗，探索提煉校園文化建設工作規(guī)范，形成校園文化建設長效機制，充分發(fā)揮校園文化建設示范學校示范、引領、輻射作用，進一步激發(fā)校園文化建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進校園文化建設與時俱進，在新的起點上努力建設形成能激發(fā)學校創(chuàng)造力、核心競爭力，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展的、特色鮮明的校園文化?！鲃訝幦∮嘘P部門支持配合，凈化校園周邊文化?！獔猿中@文化建設與現(xiàn)代信息網(wǎng)絡相結(jié)合。建設生態(tài)校園。創(chuàng)設文明、潔凈的生活環(huán)境。（二）加強校園精神文化建設精神文化是校園文化的靈魂和核心。拓展文化傳播載體的功能。堅持科學、民主推進制度建設。增強教師的親和力。促進校園文化與社會文化互動。根據(jù)學生的年齡特點，采用體驗教育、情境教育、角色教育、討論式教育等模式進行德育教學，不斷提高學生辨別是非的能力，引導學生形成正確的道德觀。組織學生參加研究性學習、社會公益活動、生產(chǎn)勞動和拓展訓練，引導學生了解社會、奉獻社會，培養(yǎng)學生的社會責任感和熱愛勞動、關愛他人的意識。利用國家規(guī)定的重大節(jié)慶日和紀念日，深入開展國史國情教育、愛國主義讀書教育活動、感恩教育等主題教育，使愛國主義、集體主義、社會主義等革命傳統(tǒng)在學生身上發(fā)揚光大。1全員參與校園文化活動。要按照學校園文化建設工作的要求和部署，虛心學習借鑒外地外校的先進經(jīng)驗，認真分析學校的歷史與現(xiàn)狀，正確判斷學校內(nèi)外部條件變化，客觀了解學?，F(xiàn)階段發(fā)展的必備條件，詳細掌握實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的資源，積極吸納專家學者和社會各方面的意見，廣泛聽取師生的建議，反復論證、精心制定切實可行的校園文化建設規(guī)劃方案，準確定位學校的發(fā)展目標方向，明確文化建設的工作主線和重點，確定文化建設的工作策略和抓手。要認真組織開展校園文化研討交流活動，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設的新思路、新舉措、新模式，為校園文化建設獻計獻策，全面提升校園文化的質(zhì)量和品位，努力營造校園文化建設的良好氛二○一三年三月二日 圍。（五）抓好創(chuàng)建結(jié)合，突出工作實效要把校園文化建設與平安校園、衛(wèi)生校園、綠色學校、園林學校、生態(tài)校園、文明校園、依法治校示范學校、素質(zhì)教育優(yōu)秀學校、標準化學校、示范學校等創(chuàng)建活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，相互貫通，共同促進，全面提升，力求實效。五、措施要求校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，要進一步提高思想認識，強化工作措施，全面推進實施。1加強心理健康教育。開設讓學生自主選擇的文學社、書法班、美術班、科技制作小組等課外興趣小組，豐富學生的課余生活，開發(fā)學生的潛能、培養(yǎng)學生的好奇心和探究精神。研究開發(fā)具有民族特色、地方特色、學校特色、貼近學生生活體驗的校本德育課程，引導學生在學習中開闊眼界、增加閱歷、提升境界。（四）加強校園活動（課程）文化建設活動文化是校園文化的有效載體。確立學生在校園文化建設中的主體地位。積極進行學校制度創(chuàng)新。（三）加強校園制度（行為）文化建設制度文化是校園文化的保障。培育積極向上的校風、教風、學風。建設平安校園。發(fā)揮教學及活動設施的功能?！獔猿中@文化建設與創(chuàng)建特色學校相結(jié)合。——堅持校園文化建設與環(huán)境建設相結(jié)合?！e極開展校園文化活動，把德育、智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教于樂、寓學于樂、寓創(chuàng)于樂，促進學生思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。為此，我校遵照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。校園精神文化建設。（4）廁所文化建設。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。對學生進行社會主義榮辱觀教育；對學生進行常規(guī)教育。五、工作措施堅持統(tǒng)一部署、全員參與、全面落實。立足班級主陣地，增強育人的實效性。每位教師要努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。（二）隱性文化建設方面：學校文化建設需要一個長期的積累和積淀的過程，積累是量的增加，積淀是去偽存真，是質(zhì)的靈魂的凝聚。美化方面，文化長廊、學習園地要定期更換，突出主題，文化墻面內(nèi)容要注重教育主題的實效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當、和諧美觀。第三階段（7——10月）查漏補缺，反思整改，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。為此，我校遵照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”（藝術節(jié)、科技節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。校園精神文化建設。校門外側(cè)設立安全文化宣傳牌及相關制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾；校門內(nèi)側(cè)設