絕招教學(xué)設(shè)計(jì)最新及擴(kuò)展資料-文庫吧在線文庫
【正文】 急管理工作的意見》，標(biāo)志著我國的危機(jī)管理事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。高中根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加快發(fā)展普通高中教育的意見》，按照省教育廳冀教基8號文件要求并結(jié)合我縣實(shí)際，堅(jiān)持“全面衡量、綜合評價(jià)、尊重志愿、擇優(yōu)錄取”的原則，依據(jù)初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績、學(xué)生享受政策性優(yōu)惠照顧加分，嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，根據(jù)中學(xué)的招生規(guī)模、軌制，結(jié)合初三畢業(yè)生情況，將統(tǒng)招生的80%合理分配到各初中學(xué)校。堅(jiān)持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主的政策凡在我縣居住的外來務(wù)工人員子女，根據(jù)監(jiān)護(hù)人就業(yè)和孩子居住情況統(tǒng)一納入縣域內(nèi)初中、小學(xué)招生計(jì)劃，根據(jù)各初中學(xué)校的容納情況，由教育局統(tǒng)籌安排入學(xué)，確保外來務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育。這種視野與境界就是要提醒我們：原有的較為完備的命題理念、思路、題型、選材路徑、設(shè)問角度等絕不應(yīng)成為阻礙我們繼續(xù)探索前進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展的鎖鏈，更不應(yīng)該是故步自封的繩索，反而應(yīng)該是激勵(lì)我們超越自我、再上新臺階的動力，是促使我們探求新方案、謀求新高度的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。這是一種最好的突破瓶頸的方式，既沖出了“包圍圈”，又彰顯了命題者的高度?？梢哉f，問原因、意義、怎樣做才是思想品德學(xué)科引導(dǎo)學(xué)生思考問題的最基本角度，也是最能切中學(xué)科內(nèi)核的一種設(shè)問方法。本單元圍繞兒童豐富多彩的童年生活這一專題展開。抓住“小柱子始終沒有忘記大樹下的尷尬，暗暗在練自己的絕招”這一語文訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，想像并練筆小柱子是怎樣暗暗練絕招的，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦求知的愿望。以多媒體為教學(xué)手段的情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引起學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考和感悟。注意在讀的時(shí)候應(yīng)該用什么樣的語氣，怎么樣更準(zhǔn)確的讀出他們?nèi)齻€(gè)人的心情？讀完之后誰愿意來表演一下三胖的絕招。這是為什么呢？請同學(xué)們齊讀1317自然段。其實(shí)，在我們的生活中，有許許多多的人也經(jīng)過勤學(xué)苦練，練成了絕招，獲得了成功。找不同的學(xué)生來讀，在讀中加深對人物的感受，體會其中的道理。（設(shè)計(jì)意圖：通過填空的方式，訓(xùn)練學(xué)生把握課文內(nèi)容的能力以及小組合作能力）小柱子蔫蔫地回了家發(fā)生了什么呢？我們一起合作讀讀吧。文中有哪幾個(gè)小朋友比試了哪幾種絕招？并在書中劃出來。因此，我選擇的教學(xué)方法有：朗讀法，通過朗讀，將孩子們從聲音世界過渡到文字世界，這是使孩子們喜歡上閱讀的一條重要途徑。課文中還蘊(yùn)含著豐富的道理：只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對自己的未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。在思想品德學(xué)業(yè)評價(jià)中滲透德育，是其學(xué)科屬性的本質(zhì)體現(xiàn)。近年來，隨著人們對題型和命題理念的`熟悉，一些社會輔導(dǎo)資料的命題人，為了追逐經(jīng)濟(jì)利益，迷惑師生的視線，不研究課程，一味地求新求異，導(dǎo)致很多模擬卷中的設(shè)問新奇古怪、不知所云，脫離了學(xué)生實(shí)際，也遠(yuǎn)離了學(xué)科應(yīng)有的思想內(nèi)核。細(xì)閱試卷，就會看到：這是一份經(jīng)過深厚積淀、博觀約取的試卷，雖然命題用的是十幾天的時(shí)間，但素材的積累、思考的深度、關(guān)注問題的獨(dú)特視角等功力絕不是一朝一夕形成的。20xx年中招思品試卷亮相后，有人贊嘆，有人驚訝，也有人唏噓。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策自覺遵守招生工作紀(jì)律，做到本校招生范圍內(nèi)的學(xué)生一個(gè)不能丟，本校招生范圍外的學(xué)生一個(gè)不能收。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)嚴(yán)格按照教育中心確定的范圍招生，嚴(yán)禁招收計(jì)劃外學(xué)生；縣直小學(xué)、西高里小學(xué)等熱點(diǎn)學(xué)校的
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