【正文】 r1r2r1+r2電流通過(guò)電路時(shí)，電場(chǎng)力對(duì)電荷作的功叫做電功W。在電解液中加電場(chǎng)時(shí)，在兩個(gè)電極上（或電極旁）同時(shí)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程叫作“電解”。按照“載流子”出現(xiàn)方式的不同，可以把氣體放電分為兩大類—— a、被激放電在地面放射性元素的輻照以及紫外線和宇宙射線等的作用下，會(huì)有少量氣體分子或原子被電離，或在有些燈管內(nèi)，通電的燈絲也會(huì)發(fā)射電子，這些“載流子”均會(huì)在電場(chǎng)力作用下產(chǎn)生定向移動(dòng)形成電流。超導(dǎo)現(xiàn)象據(jù)金屬電阻率和溫度的關(guān)系，電阻率會(huì)隨著溫度的降低和降低。組成半導(dǎo)體的純凈物質(zhì)這些物質(zhì)的化學(xué)鍵一般都是共價(jià)鍵，其穩(wěn)固程度界于離子鍵和金屬鍵之間，這樣，價(jià)電子從外界獲得能量后，比較容易克服共價(jià)鍵的束縛而成為自由電子。第二講 重要模型和專題一、純電阻電路的簡(jiǎn)化和等效等勢(shì)縮點(diǎn)法將電路中電勢(shì)相等的點(diǎn)縮為一點(diǎn)，是電路簡(jiǎn)化的途徑之一。事實(shí)上，只要滿足電路稱為“平衡電橋”。將它們縮點(diǎn)后，1點(diǎn)和B點(diǎn)之間的等效電路如圖87丙所示。104 = 2+3+10 = 3Ω 3180。最后，分別對(duì)導(dǎo)體和整個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用歐姆定律，即不難求出RAB。在此模型中，我們可以將“并聯(lián)一個(gè)R再串聯(lián)一個(gè)R”作為電路的一級(jí)，總電路是這樣無(wú)窮級(jí)的疊加。二、含源電路的簡(jiǎn)化和計(jì)算戴維南定理的應(yīng)用【物理情形】在如圖814甲所示電路中，電源ε = ，內(nèi)阻不計(jì)，R1 = R4 = 2Ω，R2 = R3 = R5 = 1Ω，試用戴維南定理解流過(guò)電阻R5的電流。但是在比較復(fù)雜的電路中，基爾霍夫第一定律和第二定律的獨(dú)立方程究竟有幾個(gè)？這里需要補(bǔ)充一個(gè)法則，那就是——基爾霍夫第一定律的獨(dú)立方程個(gè)數(shù)為節(jié)點(diǎn)總數(shù)減一； 基爾霍夫第二定律的獨(dú)立方程個(gè)數(shù)則為獨(dú)立回路的個(gè)數(shù)。為了方便，將獨(dú)立回路編號(hào)為Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，電流只設(shè)了三個(gè)未知量II2和I3，其它三個(gè)電流則直接用三個(gè)第一定律方程表達(dá)出來(lái)，見(jiàn)圖817。30 ? I3而且我們還必須看到，隨著獨(dú)立回路個(gè)數(shù)的增多，基爾霍夫第二定律的方程隨之增多，解題的麻煩程度隨之增大。180。這里就有一個(gè)檔位選擇問(wèn)題?！鞠嚓P(guān)問(wèn)題1】當(dāng)歐姆表的電池用舊了之后，在操作規(guī)范的前提下，它的測(cè)值會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“繼續(xù)準(zhǔn)確”）。+RxIg =1+IgIgRxe162。應(yīng)該說(shuō)，第一塊的知識(shí)和高考考綱對(duì)應(yīng)得比較好，深化的部分是對(duì)復(fù)雜電路的計(jì)算（引入了一些新的處理手段）。）應(yīng)用方法：其等效電路的電壓源的電動(dòng)勢(shì)等于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓，其串聯(lián)電阻等于從端鈕看進(jìn)去該網(wǎng)絡(luò)中所有獨(dú)立源為零值時(shí)的等效電阻。如發(fā)電機(jī)、電池等。四、物質(zhì)的導(dǎo)電性在不同的物質(zhì)中，電荷定向移動(dòng)形成電流的規(guī)律并不是完全相同的。）法拉第電解第二定律：物質(zhì)的電化當(dāng)量K和它的化學(xué)當(dāng)量成正比。碰撞電離和二次電子發(fā)射使氣體中在很短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了大量的電子和正離子，電流亦迅速增大。超導(dǎo)的應(yīng)用前景是顯而易見(jiàn)且相當(dāng)廣闊的。典型的P型半導(dǎo)體是硅中摻入微量的硼。3【答案】RAB = 8R。☆學(xué)員思考、計(jì)算?【答案】Rx =R0?！灸Ｐ头治觥看藭r(shí)的電橋已經(jīng)不再“平衡”，故不能采取等勢(shì)縮點(diǎn)法簡(jiǎn)化電路?！灸Ｐ头治觥匡@然，等勢(shì)縮點(diǎn)和△→Y型變換均不適用這 版權(quán)所有高考資源網(wǎng) 高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家種網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算。從A端注入電流I，并設(shè)流過(guò)R1和R2的電流分別為I1和I2，則根據(jù)基爾霍夫第一定律，其它三個(gè)電阻的電流可以表示為如圖810所示?！揪C合應(yīng)用】在圖813甲所示的三維無(wú)限網(wǎng)絡(luò)中，每?jī)蓚€(gè)節(jié)點(diǎn)之間的導(dǎo)體電阻均為R，試求A、B兩點(diǎn)間的等效電阻RAB。開(kāi)路時(shí)，R1的電流I1和R3的電流I3相等，I1 = I3 = 177【模型分析】這是一個(gè)基爾霍夫定律的基本應(yīng)用，第一定律的方程個(gè)數(shù)為 n ? 1 = 2，第二方程的個(gè)數(shù)為 p ? n + 1 = 2 由第一定律，有 I3 = I1 + I2 由第二定律，左回路有 ε1 ? ε2 = I1R1 ? I2R2 左回路有 ε2 = I2R2 + I3R3 代入數(shù)字后，從這三個(gè)方程不難解出 I1 = ，I2 = ?，I3 = 這里I2的負(fù)號(hào)表明實(shí)際電流方向和假定方向相反?！疚锢砬樾?】求解圖818所示電路中流過(guò)30Ω電阻的電流。（I2 = ，I3 = ）【答案】，方向向左。在電流表中顯示的示數(shù)是多少？若將阿弗伽德羅常數(shù)視為已知量，試求法拉第恒量。當(dāng)被測(cè)電阻Rx接入電路時(shí)，表頭G電流 I = eRg+r+RW+Rx 版權(quán)所有高考資源網(wǎng) 高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家可以看出，對(duì)給定的歐姆表，I與Rx有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以由表頭指針的位置可以知道Rx的大小。當(dāng)Rx =（Rg + r + RΩ）時(shí)，表頭1電流I = 2Ig，指針指在表盤的幾何中心，故稱此時(shí)的Rx——即（Rg + r + RΩ）——為中值電阻，它就是表盤正中刻度的那個(gè)數(shù)字乘以檔位倍數(shù)。設(shè)新電池狀態(tài)下電源電動(dòng)勢(shì)為ε、中值電阻為R中，用舊狀態(tài)下電源電動(dòng)勢(shì)為ε′、中值電阻為R中′，則針對(duì)同一個(gè)Rx，有e新電池狀態(tài) I = eR中+Rx =e+RxIge162。【解說(shuō)】歐姆檔指針偏轉(zhuǎn)極小，表明電阻示數(shù)很大；歐姆表的紅表筆是和內(nèi)部電源的負(fù)極相連的。+RxIg =1+IgIgRxe162?！鞠嚓P(guān)問(wèn)題1】當(dāng)歐姆表的電池用舊了之后，在操作規(guī)范的前提下，它的測(cè)值會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“繼續(xù)準(zhǔn)確”）。這里就有一個(gè)檔位選擇問(wèn)題。180。而且我們還必須看到，隨著獨(dú)立回路個(gè)數(shù)的增多，基爾霍夫第二定律的方程隨之增多，解題的麻煩程度隨之增大。30 ? I3為了方便，將獨(dú)立回路編號(hào)為Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，電流只設(shè)了三個(gè)未知量II2和I3，其它三個(gè)電流則直接用三個(gè)第一定律方程表達(dá)出來(lái)，見(jiàn)圖817。但是在比較復(fù)雜的電路中，基爾霍夫第一定律和第二定律的獨(dú)立方程究竟有幾個(gè)？這里需要補(bǔ)充一個(gè)法則，那就是——基爾霍夫第一定律的獨(dú)立方程個(gè)數(shù)為節(jié)點(diǎn)總數(shù)減一； 基爾霍夫第二定律的獨(dú)立方程個(gè)數(shù)則為獨(dú)立回路的個(gè)數(shù)。二、含源電路的簡(jiǎn)化和計(jì)算戴維南定理的應(yīng)用 版權(quán)所有高考資源網(wǎng) 高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家【物理情形】在如圖814甲所示電路中，電源ε = ，內(nèi)阻不計(jì)，R1 = R4 = 2Ω，R2 = R3 = R5 = 1Ω，試用戴維南定理解流過(guò)電阻R5的電流。在此模型中，我們可以將“并聯(lián)一個(gè)R再串聯(lián)一個(gè)R”作為電路的一級(jí)，總電路是這樣無(wú)窮級(jí)的疊加。最后，分別對(duì)導(dǎo)體和整個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用歐姆定律，即不難求出RAB。104 = 2+3+10 = 3Ω 3180。將它們縮點(diǎn)后，1點(diǎn)和B點(diǎn)之間的等效電路如圖87丙所示。事實(shí)上，只要滿足電路稱為“平衡電橋”。第二講 重要模型和專題一、純電阻電路的簡(jiǎn)化和等效等勢(shì)縮點(diǎn)法將電路中電勢(shì)相等的點(diǎn)縮為一點(diǎn)，是電路簡(jiǎn)化的途徑之一。組成半導(dǎo)體的純凈物質(zhì)這些物質(zhì)的化學(xué)鍵一般都是共價(jià)鍵，其穩(wěn)固程度界于離子鍵和金屬鍵之間，這樣，價(jià)電子從外界獲得能量后，比較容易克服共價(jià)鍵的束縛而成為自由電子。超導(dǎo)現(xiàn)象 版權(quán)所有高考資源網(wǎng) 高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家據(jù)金屬電阻率和溫度的關(guān)系，電阻率會(huì)隨著溫度的降低和降低。按照“載流子”出現(xiàn)方式的不同，可以把氣體放電分為兩大類—— a、被激放電在地面放射性元素的輻照以及紫外線和宇宙射線等的作用下，會(huì)有少量氣體分子或原子被電離，或在有些燈管內(nèi)，通電的燈絲也會(huì)發(fā)射電子，這些“載流子”均會(huì)在電場(chǎng)力作用下產(chǎn)生定向移動(dòng)形成電流。在電解液中加電場(chǎng)時(shí)，在兩個(gè)電極上（或電極旁）同時(shí)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程叫作“電解”。例如，電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻分別為εr1和εr2的電源并聯(lián)，構(gòu)成的新電源的電動(dòng)勢(shì)ε和內(nèi)阻r分別為（☆師生共同推導(dǎo)?）ε = e1r2+e2r1r1+r2r =電功、電功率 版權(quán)所有高考資源網(wǎng) r1r2r1+r2高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家電流通過(guò)電路時(shí)，電場(chǎng)力對(duì)電荷作的功叫做電功W。b、基爾霍夫第二定律：在電路中任取一閉合回路，并規(guī)定正的繞行方向，其中電動(dòng)勢(shì)的代數(shù)和，等于各部分電阻（在交流電路中為阻抗）與電流強(qiáng)度乘積的代數(shù)和。c、閉合電路歐姆定律在圖81中，若將A、B兩點(diǎn)短接，則電流方向只可能向左，含源電路歐姆定律成為 UA + IR ? ε + Ir = UB = UAe即 ε = IR + Ir，或 I = R+r這就是閉合電路歐姆定律?！窘庹f(shuō)】歐姆檔指針偏轉(zhuǎn)極小，表明電阻示數(shù)很大；歐姆表的紅表筆是和內(nèi)部電源的負(fù)極相連的。設(shè)新電池狀態(tài)下電源電動(dòng)勢(shì)為ε、中值電阻為R中，用舊狀態(tài)下電源電動(dòng)勢(shì)為ε′、中值電阻為R中′，則針對(duì)同一個(gè)Rx，有e新電池狀態(tài) I = eR中+Rx =e+RxIge162。當(dāng)Rx =（Rg + r + RΩ）時(shí)，表頭1電流I = 2Ig，指針指在表盤的幾何中心，故稱此時(shí)的Rx——即（Rg + r + RΩ）——為中值電阻，它就是表盤正中刻度的那個(gè)數(shù)字乘以檔位倍數(shù)。當(dāng)被測(cè)電阻Rx接入電路時(shí)，表頭G電流I =可以看出，對(duì)給定的歐姆表，I與Rx有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以由表頭指針的位置可以知道Rx的大小。在電流表中顯示的示數(shù)是多少？若將阿弗伽德羅常數(shù)視為已知量，試求法拉第恒量。（I2 = ，I3 = ）【答案】，方向向左?！疚锢砬樾?】求解圖818所示電路中流過(guò)30Ω電阻的電流?！灸Ｐ头治觥窟@是一個(gè)基爾霍夫定律的基本應(yīng)用，第一定律的方程個(gè)數(shù)為 n ? 1 = 2，第二方程的個(gè)數(shù)為 p ? n + 1 = 2 由第一定律，有 I3 = I1 + I2 由第二定律，左回路有 ε1 ? ε2 = I1R1 ? I2R2 左回路有 ε2 = I2R2 + I3R3 代入數(shù)字后，從這三個(gè)方程不難解出 I1 = ，I2 = ?，I3 = 這里I2的負(fù)號(hào)表明實(shí)際電流方向和假定方向相反。開(kāi)路時(shí)，R1的電流I1和R3的電流I3相等，I1 = I3 = 177（R1+R2)(R3+R4)【綜合應(yīng)用】在圖813甲所示的三維無(wú)限網(wǎng)絡(luò)中，每?jī)蓚€(gè)節(jié)點(diǎn)之間的導(dǎo)體電阻均為R，試求A、B兩點(diǎn)間的等效電阻RAB。從A端注入電流I，并設(shè)流過(guò)R1和R2的電流分別為I1和I2，則根據(jù)基爾霍夫第一定律，其它三個(gè)電阻的電流可以表示為如圖810所示?！灸Ｐ头治觥匡@然，等勢(shì)縮點(diǎn)和△→Y型變換均不適用這種網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算。【模型分析】此時(shí)的電橋已經(jīng)不再“平衡”，故不能采取等勢(shì)縮點(diǎn)法簡(jiǎn)化電路?！顚W(xué)員思考、計(jì)算?【答案】Rx =R0。3【答案】RAB = 8R。典型的P型半導(dǎo)體是硅中摻入微量的硼。超導(dǎo)的應(yīng)用前景是顯而易見(jiàn)且相當(dāng)廣闊的。碰撞電離和二次電子發(fā)射使氣體中在很短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了大量的電子和正離子，電流亦迅速增大。）法拉第電解第二定律：物質(zhì)的電化當(dāng)量K和它的化學(xué)當(dāng)量成正比。四、物質(zhì)的導(dǎo)電性在不同的物質(zhì)中，電荷定向移動(dòng)形成電流的規(guī)律并不是完全相同的。如發(fā)電機(jī)、電池等。）應(yīng)用方法：其等效電路的電壓源的電動(dòng)勢(shì)等于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)路電壓，其串聯(lián)電阻等于從端鈕看進(jìn)去該網(wǎng)絡(luò)中所有獨(dú)立源為零值時(shí)的等效電阻。應(yīng)該說(shuō)，第一塊的知識(shí)和高考考綱對(duì)應(yīng)得比較好，深化的部分是對(duì)復(fù)雜電路的計(jì)算（引入了一些新的處理手段）。競(jìng)賽成立經(jīng)歷了兩次選拔性測(cè)試：分別是2010年11月14號(hào)晚第一次選拔確定77人名單和2010年12月6號(hào)第二次選拔53人名單，正式輔導(dǎo)從2010年11月21號(hào)（13周周一第8節(jié)）開(kāi)始，每周3節(jié)輔導(dǎo)（周三下午8，2節(jié)）二、追求質(zhì)量和高效益競(jìng)賽輔導(dǎo)不能單獨(dú)使用一本教材，照本宣科，否則就會(huì)陷于偏狹。另一種是自學(xué)討論，即以同學(xué)自學(xué)，討論、研究為主，教師僅提出要求，提供材料對(duì)同學(xué)在自學(xué)中的疑難問(wèn)題進(jìn)行解答和點(diǎn)撥。加強(qiáng)自我常識(shí)的更新作為鍛練，深感常識(shí)過(guò)時(shí)的老化，現(xiàn)代物理成長(zhǎng)日月牙異，新的物理攝譜儀層出不窮，時(shí)常感應(yīng)訓(xùn)練時(shí)力有未逮，是以加強(qiáng)自身涵養(yǎng)來(lái)提高自身本質(zhì)也是時(shí)再也不來(lái)。雖則競(jìng)賽題的修正很是消耗時(shí)間，但可以容或者監(jiān)督催促學(xué)生實(shí)時(shí)完成，當(dāng)真落到實(shí)處2009年物理競(jìng)賽，學(xué)生差別的解法還能富厚我本身的解題思緒，供給很多的講授原始素材，讓人患上益匪淺。懂患上一種思緒在解題中行欠亨時(shí)能實(shí)時(shí)興小調(diào)解思緒。四、不停激勵(lì)學(xué)生，充實(shí)闡揚(yáng)學(xué)生的主不雅自覺(jué)踴躍性樂(lè)趣是最佳的教員，物理學(xué)中的對(duì)稱美、同一美，物理思惟中表現(xiàn)出的精良極美妙，物理常識(shí)對(duì)人的總稱成長(zhǎng)的潑天孝敬，沒(méi)有疑難都