讓孩子們體驗快樂---幼兒園中班教育筆記-文庫吧在線文庫
【正文】 同。我國一位兒童教育工作者盧勤說過：“快樂是一種體驗，體驗是任何人代替不了的。當我和他們在戶外散步時，他們會數(shù)著彩磚跳格子，往往數(shù)著數(shù)著就亂了套，最后哈哈笑成團再重新開始數(shù)；他們會歪歪扭扭、樂此不疲的走在彩色的車輪上轉(zhuǎn)圈；也許對于成人來說這是無聊的事，可是看著孩子們的燦爛的笑臉，你就會明白他們樂此不疲的原因了。第二篇：教育筆記讓孩子們體驗快樂教育筆記讓孩子們體驗快樂西湖花園幼兒園 崔彩勤我作為一名幼兒園的教師，經(jīng)常生活在一群天真活潑的孩子中間，時常感到無比的幸福和快樂，那些幸福和快樂是孩子們給予的．成功固然很重要，但它卻不能代替快樂?！弊屑毑粮蓛裟嗤烈豢矗喊パ剑瓉硎且粔K小石頭。讓孩子在受教育的過程中，不僅能充分體驗到思考的快樂，求知的快樂，創(chuàng)造的快樂，成功的快樂，而且還要充分體驗到來自純真友誼的快樂，來自集體溫暖的快樂，來自野外嬉戲的快樂，來自樂觀的天性被縱情釋放的快樂??快樂是有多種多樣，我們每個人對快樂的感受也各有不同。于是，我講解了應(yīng)該怎樣照顧小豆子以及注意事項。我國一位兒童教育工作者盧勤說過：“快樂是一種體驗，體驗是任何人代替不了的。“沒關(guān)系，我再找。我個人認為：快樂應(yīng)該是愉悅的，甜美的，放松的。再比如：《秋姐姐親親我》，體驗前這樣和孩子交流，“孩子，你看秋姐姐來到啦，你看到了什么？”孩子說：“媽媽，我覺得天氣涼啦，不能穿漂亮的裙子啦？樹上的葉子黃啦，也落了不少。能和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。我們還找到長長的絲瓜，孩子說：“好想和絲瓜比個子！”在這路上還看到了棗樹，無花果等，并給孩子一一講解。比如：《走進甜點屋》在拿到烤好的餅干，我和孩子說：“這是你精心制作的餅干，你計劃給誰吃？”孩子不假思索的說：“給我親愛的爺爺奶奶和小朋友。但班級人數(shù)較多，在分發(fā)玩具、餐具、入廁、洗手、飲水等環(huán)節(jié)老師不可能完全關(guān)注到每一個孩子的行為，于是我想到了請幼兒來管理幼兒的方式，充分發(fā)揮小組展的作用，讓幼兒參與到班級管理中來，從而也能從一定程度上減輕老師的負擔。自從小組長的制度實施之后，幼兒每天都會期待自己是否被選為小組長，因為期待所以對自己的表現(xiàn)更加在意，被選為小組長的幼兒會感覺非常光榮，也可作為一種最高的獎勵，對班級管理起到了很好的幫助作用。只見小組長走過去對B小朋友說：你快把玩具換給A，還要跟他說對不起，不然我就要收回你的玩具了。有家長認為體驗結(jié)束意味著活動結(jié)束，其實這樣的想法是錯誤的，這才是活動的開始?？粗⒆訚M臉的笑容，我們的內(nèi)心無比的快樂，累著幸福著！通過家長的引導(dǎo)孩子細致的觀察，對秋天的印象更加深刻更加豐滿！三、體驗后：樂于表達，善于傾聽。不要總以成人的眼光對孩子進行拔高，這樣會使孩子失去信心，不相信自我！我們要從孩子關(guān)注的“興趣點價值點” 進行重點引導(dǎo)，讓孩子談自己的發(fā)現(xiàn)、想法，并暢所欲言的表達出來，從而形成和父母的對話，這樣的體驗才是刻骨銘心的！在到達甜點屋時，孩子尖叫起來：媽媽，好漂亮的蛋糕啊，口水都快掉下來啦！在觀察蛋糕時孩子有這樣的發(fā)現(xiàn)：媽媽，為什么有的蛋糕上是桃子？我慢慢道來：為年老的人過生日做的就是壽桃，祝福老人壽比南山，福如東海！緊接著上二樓親自實踐做餅干，這個環(huán)節(jié)讓我記憶猶新。通過這樣的引導(dǎo)，豐滿秋天在孩子腦海中的形象并且激發(fā)了孩子探索大自然的欲望，這樣的體驗才更有價值更有實效。孩子在親身參與、親身體驗的過程中也有
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