【正文】 化學品時應該注意哪些問題？讓學生把學到的內(nèi)容向家長進行宣傳。為什么會出現(xiàn)這種不正常情況？學生試回答，教師根據(jù)學生回答作補充，請清假性近視的成因。配眼鏡要注意些什么呢？（學生看書）教師舉一些誤配、戴眼鏡傷害眼睛的事例。四、教學時間： 一課時五：教學過程：由日常平時會做哪些運動？（學生回答）師：剛才大家說的運動，是我們身體的運動系統(tǒng)在發(fā)揮作用。師：運動系統(tǒng)的作用不只是運動，比如說，人的骨骼把整個人的身體各部分都支撐、懸掛起來，如果沒有骨骼會怎樣？骨骼還有什么作用？（學生思考、回答。師：骨折不僅指骨斷，也指骨裂。這種情況下，你們認為急救該怎樣進行？為什么？（學生討論、回答，教師適當啟發(fā)，梳理出急救順序，指出注意事項）（要求學生朗讀課文中的急救措施介紹，教師出示簡易包扎的掛圖，或請學生看課文中的插圖，教師示范方法，講解難點。三、課前準備：有關傳染病傳播途徑的掛圖或相應的投影片。（學生閱讀課文的最后一段）師：現(xiàn)在，我們還知道了一種預防傳染病的方法，那就是加強鍛煉，增強體質，抵抗病菌。一課時五：教學過程：指導認識鼻子外觀，引導新課 ①認識鼻子外觀。有的同學在觀察鼻孔時發(fā)現(xiàn)鼻孔里有鼻毛（黏液、鼻屎），你們知道鼻毛有什么作用嗎？鼻黏膜有什么作用嗎？（學生討論、回答。二、教學流程（一）談話導入師：同學們，你們生過病嗎？都生過什么病啊？ （有，感冒，發(fā)燒等等）師：這些都是一些少年經(jīng)常得的病，現(xiàn)在有一種新的可怕的病，在我們國家出現(xiàn)了，它叫“甲型H1N1型流感”。（4）注意類似臨床表現(xiàn)，引起重視。就這樣，它每天每天都是玩到其他小動物都睡覺了，它才回家。治療期間，不能來上學。丁丁做得對嗎？他應該怎么做？你是否也遇到過這樣的事，說說你是怎樣處理的？你認為你這樣做對嗎？如果錯了，你認為應該怎樣做？三、演一演。兩個小朋友做值日，一個說“我不會掃地，我叫爺爺來。兒歌中的“我”是個怎樣的小朋友？說說你在學校，在家中能做些什么？這些事情你有沒有自己做，為什么？四、評一評。三、說一說。大家都很聰明，說得也不錯，我們?nèi)タ纯磿鲜窃趺凑f的。四人小組交流自己所寫的。你認為圖上的小朋友做得好嗎？好在哪里？三、議一議。我們要向宋慶齡奶奶和陳海根小朋友學習什么？]平時你受到批評時，你是怎樣做的？四、評一評。學唱歌，唱《可愛的家》。四、畫一畫。教學過程 1．身高測量；（1）使用器材：身高坐高計。養(yǎng)成學會學習，會生活，會勞動的好習慣。出示考慮的問題?！皰叩亍?，“洗菜”，“洗碗”。這樣才能取得好成績。二、板書課題，團結友愛好三、展開學習自學課文出示問題(1)性格，脾氣不相同的人有哪些種類？(2)要團結，友愛要做到哪幾點？討論，評析板書(一)、相互尊重：尊重他人，別人，體諒(二)、幫助，共同進步(三)、談心，解除煩惱四、教學小結：相互尊重：尊重他人，別人，體諒，幫助，共同進步，談心，解除煩惱。教學難點：認識心臟。體育鍛煉的重要性通過鍛煉來增強自己的體質，有了好的身體才能更好的學習。教具準備：掛圖。解毒功能。第八課 骨骼的構造與功能教學目標：通過本課的學習，知道人體有206塊骨頭，及骨骼的分類 教學重點：了解骨骼的構造與功能。教學難點： 了解肌肉的構造與功能。教具準備：掛圖。飯食要多樣化，不偏食，挑食，才能使我們更健壯，更聰明。人體水量減少1%2% 感到口渴。第十二課 合理調配膳食教學目標： 使學生知道合理調配食物，使之平衡，方可滿足人體需要。五、教學小結：食物提供機體需要的熱量和各種營養(yǎng)素，任何一種天然食物都不能提供人體所需的全部營養(yǎng)素。“早餐要吃飽，午餐要吃好，晚餐要吃少”討論(1)、為什么在按規(guī)律用餐(2)、怎樣才能吃好一日三餐四、教學小結：遵循科學的用餐規(guī)律。教學重點： 了解維護公共衛(wèi)生的重要性。教學難點： 了解運動的好處。教學內(nèi)容及過程：教學內(nèi)容： 長跑與健康一、揭示課題二、板書：長跑與健康三、展開學習自學討論引起腹痛的原因 1)。教學難點： 了解燙傷的重要性。教學內(nèi)容及過程：教學內(nèi)容： 謹防骨折一、揭示課題二、展開學習自學課文討論1)人體骨骼有多少塊骨骼 2)發(fā)生骨折，怎樣急救 a)了解部位 b)止血 c)臨時固定 d)及時送醫(yī)院怎樣預防骨折教學小結第二十四課 謹防中暑教學目標：通過學習，使學生知道夏季怎樣預防中暑 教學重點： 了解謹防中暑的重要性。教學內(nèi)容及過程：教學內(nèi)容： 細菌、病菌、病毒一、揭示課題二、展開學習自學課文展開學習1)人為什么會生病 2)什么叫病毒3)病毒比細菌小嗎？用放大鏡多少倍能看見嗎？ 4)細菌和病菌有什么不同？三、教學小結第二十六課 病毒性肝炎的預防教學目標：通過學習，使學生會知道肝炎嚴重，怎么樣預防疾病。教學內(nèi)容及過程：教學內(nèi)容：中耳炎的預防一、提示課題二、展開學習自學課文討論1)中耳炎有哪些危害？ 2)中耳炎有幾種？ 3)怎樣防止中耳炎三、教學小結第二十八課 出血熱的預防教學目標： 通過學習，使學生知道出血熱的危害，怎么樣預防？ 教學重點： 了解出血熱預防的重要性。三、健康教育的目的：促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。第2課 人體所需的主要營養(yǎng)素教學目標：認識到營養(yǎng)是人們維持生命，進行體力和腦力活動，保證身體正常發(fā)育和健康的基礎。三、老師：不同年齡的人們對七大營養(yǎng)素的需要量是不一樣的，同學們正處于生長發(fā)育的關鍵時期，對各種營養(yǎng)素的需要量很大，如果這些營養(yǎng)素攝入不足，將會對我們的身體發(fā)育和健康產(chǎn)生各種各樣的不良影響。老師：下面，我們認識維生素。維生素B3不足：舌苔厚重，嘴唇浮腫，舌痛，唇痛，頭皮特多，口腔黏膜露露干燥。缺乏鈣、鎂、磷、錳、銅，可能引起骨骼或牙齒不堅固。②各種營養(yǎng)物質的消化、吸收和運輸，體內(nèi)一系列化學變化，廢物的排泄等都需要水，如果沒有水，這一切都無法進行。通過分析煙的有害成分，以及吸煙可能潛在的危險因素，引導學生不要養(yǎng)成吸煙這不良嗜好。b、尼古丁的致死量為50—70毫克，相當于20—25支紙煙的含量。香煙中的尼古丁刺激腎上脈素分泌，導致心跳快、血壓升高從而加重心臟負擔。課后反思：第4課 別讓眼睛受傷害一、教學目標了解人眼睛的生理結構，體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。（三）討論交流，找出造成眼外傷的原因活動一：體會眼睛受到傷害的后果師：眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護好還可能會受到傷害，造成嚴重后果，甚至會導致失明。學生及時反饋所學習的常識，在老師的指導下模仿救治方法，鞏固知識?；顒尤赫b讀護眼兒歌坐姿端正不躺臥，強光弱光不讀書，放眼遠望消疲勞，多吃蔬菜眼睛亮，眼保健操常常做，危險游戲要遠離，明亮眼睛是件寶，時刻保護要牢記。三、教具準備教學課件、剪刀、尺子、玩具、鉛筆等。三、結束部分課堂小結本節(jié)課給大家介紹了有關國內(nèi)外在公共場所禁止吸煙的情況，并講述了香煙燃燒時的主要有毒成份及引起慢性中毒的各種疾病等知識，使大家認識到吸煙的危害性和禁止吸煙的重要性。（幻燈片投影）講解① 肺癌和其它癌癥a、90%的肺癌由吸煙造成。問題吸煙為什么會危害健康？答：香煙燃燒時產(chǎn)生對人體有害的物質。膳食纖維五、老師：現(xiàn)在，我們通過學習知道了七大營養(yǎng)素對人體生長發(fā)育有著很大的作用，缺乏了就會導致各種疾病，那么，我們應該怎樣做呢？ 學生：討論回答 老師：（出示中國營養(yǎng)學會給我們推薦的中國居民平衡膳食寶塔），簡單介紹。還會產(chǎn)生虛汗,甚至出現(xiàn)低糖休克。應多進食柑、橙、柚子、紅棗、酸棗等。維生素B1不足：對聲音過敏，對音響有過敏性反應，小腿有間歇性的酸痛，患腳氣病、神經(jīng)性皮炎等。未成年人：生長發(fā)育停滯、貧血、智力發(fā)育差，視覺差。教學準備：幻燈片、學生搜集營養(yǎng)素相關資料。教學重點 生活垃圾的分類及分類標志教學難點 垃圾的無害化處理方法、不同方法處理垃圾各有哪些優(yōu)缺點 教學方法 調查、閱讀、討論、交流 課時安排 1節(jié)教學過程：情境引入：（幻燈）許多垃圾、亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見 討論：垃圾隨意傾倒會造成什么結果？小結：幻燈 垃圾的危害：侵占農(nóng)田；污染土壤、地下水、空氣等；更嚴重的是疾病流行 討論：你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)處理垃圾的方法有哪些？如何減少垃圾？ 小結：生活垃圾需分類處理一、生活垃圾的分類有機垃圾干電池等危險廢物廢紙、塑料、金屬等可回收垃圾 幻燈：垃圾分類收集的標志 討論交流 P19二、生活垃圾的無害化處理垃圾處理的基本原則：無害化、減量化、資源化 垃圾無害化處理的方法 A、焚燒處理優(yōu)點：占地少使垃圾體積縮小，溫度高，消滅病原體，熱量可供暖、發(fā)電子 缺點：投資大，釋放有毒氣體、產(chǎn)生有毒爐塵、爐渣 幻燈：廣州市李坑垃圾焚燒發(fā)電廠流程 B、填埋處理缺點：建填埋場占地面積大，使用時間短，造價高，浪費可回收的資源，且滲出液易污染周圍土壤和水體。根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。1)流行性出血稱什么？ 2)出血熱的病毒是哪來的？ 3)得了出血熱后怎么辦？ 4)怎么樣預防出血熱呢？三、教學小結：第四篇：四年級健康教育教案小學四年級健康教育教學計劃教育要樹立“健康第一”的思想。教學內(nèi)容及過程：教學內(nèi)容： 病毒性肝炎的預防一、揭示課題二、展開學習自學課文討論1)常見的肝類有幾種？ 2)早肝病毒是怎樣傳播的？3)乙肝病毒是怎樣傳播的？怎么樣預防？4)得了肝炎早期有哪些措施？三、教學小結第二十七課 中耳炎的預防教學目標：通過學習，使學生懂得中耳炎的危害，怎樣預防中耳炎。揭示課題 二。教具準備：掛圖。用手壓住痛處四、教學小結第二十課 遇到緊急情況怎么辦教學目標： 通過學習，使學生知道在緊急情況時應采取的措施 教學重點： 遇到緊急情況的解決方法。教具準備：掛圖。教學難點： 了解消滅老鼠的重要性。教學難點： 了解環(huán)境美與健康的關系。教學難點：了解吃好一日三餐的重要性。教學內(nèi)容及過程：教學內(nèi)容合：理調配膳食一、合理調配食物的重要性食物提供機體需要的熱量和各種營養(yǎng)素，任何一種天然食物都不能提供人體所需的全部營養(yǎng)素。水比食物對維持生命更重要。教具準備：掛圖。如：魚，雞肉，高蛋白 素菜，維生素，纖維素，礦物質歸納：沒有哪一種天然食物能包含人體所需要的全部營養(yǎng)。四、教學小結：每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成，肌腹有收縮能力，肌腱附著干骨，無收縮能力骨骼肌是骨骼運動的動力裝置。脊柱中央有一管道稱椎管，里面有脊髓。教學難點：認識耳朵的構造和功能。如果肝臟出了問題，有哪些危害消化和吸收能力就會下降，會出現(xiàn)乏力，胃差，惡心，嘔吐等癥狀。通過鍛煉來增強自己的體質，有了好的身體才能更好的學習。正常人安靜時的心率是60100次/分。教學難點： 怎樣做到心情要愉快。教學重點： 怎樣團結友愛。教學難點： 怎樣具備堅強意志的意義。“上課”，“作業(yè)”，“閱讀資料”，“勤奮”，“自覺”，“獨立思考”。教具準備：掛圖。脈搏測量：（1）使用的儀器：脈搏測量器（2）測量方法：測量的部位在一手腕上撓動脈的位置 注意事項；1）測量體重前受試者不得進行體育活動和體力勞動。第九課 怎樣測量身高、體重、脈搏教學目標：讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況。三、填一填?！坝袆t改正，無則加勉。你做錯過事情嗎？為什么做錯事？當你做錯事時，別人批評過你嗎？受到批評時，心情是怎樣的？二、讀一讀。教學過程：一、看一看。全班交流，將自己的想法說清楚。第五課 誰想得最多教學目標：培養(yǎng)學生積極思考的習慣，使學生懂得在學習和生活中積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。教學過程：一、唱一唱。讀兒歌《我要自己走》。先讀一讀，說說朋友之間產(chǎn)生矛盾時應該怎樣做。教學過程：一、聽一聽。最后，小豬呼呼只能去找山羊醫(yī)生幫助他治病，山羊醫(yī)生忙了好一會兒才發(fā)現(xiàn)是甲型H1N1流感攻擊了小豬呼呼，山羊醫(yī)生用了很久很久時間才把小豬呼呼治好，而小豬呼呼也難受了好久好久。每天臟兮兮的就出門了。同學們，你們覺得我們平時應該怎么做呢？ 師：來，誰來告訴老師。大家以前一定聽說過保護鼻子的方法，結合剛才學習的內(nèi)容，你們知道應怎樣保護鼻子嗎？（學生討論、回答，教師可針對不足處給予補充）師：為什么要這樣做？（學生討論）（教師補充介紹學生未說出的方法和原因）（注：對課文中所列舉的9點，還需開展一些討論、介紹、訓練，詳見“課文說明”第3點）結束語師：（總結全課的學習方法與學習內(nèi)容）保護鼻子就是維護自身的健康，我們必須養(yǎng)成科學用鼻的好習慣。師：剛才有同學說到鼻孔，請大家相互看看孔有幾個，里面有什么？（學生相互觀察，匯報觀察結果。提倡科學用鼻、護鼻，教會學生保護鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護鼻的習慣。（學生勾畫后，讀出勾畫出的內(nèi)容）介紹傳染病的四條傳播途徑師：（出示傳播途徑的掛圖或投影，引發(fā)討論）傳染病必須通過一定的途徑才能傳播，你們知道有哪四條途徑嗎？（學生討論，回答）（學生閱讀有關課文內(nèi)容）引導分析、討論怎樣預防傳染病師：傳染病的傳播主要有動物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會被傳染。指導學生閱讀，使學生了解傳染病傳染的四條途徑。你們想想看，該怎樣避免骨折呢？（學生討論、回答）師：骨折使人極為痛苦