新路徑英語四年級下英語教學(xué)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。寫：能夠書寫字母和主要單詞。，使每一個(gè)學(xué)生能書寫正確的單詞。掌握本冊學(xué)習(xí)的單詞、詞組。?？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。第三課時(shí)：學(xué)生分組自由復(fù)習(xí)，老師答疑。聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能唱一些符合兒童特征的簡單的英文歌曲。由于英語是新開設(shè)的學(xué)科，大多數(shù)同學(xué)對英語很感興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性高。還要學(xué)習(xí)數(shù)字到一百。教研專題：淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣五、教學(xué)措施：盡量用英語組織教學(xué)，營造一種學(xué)習(xí)英語的氛圍。教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)時(shí)間每兩周上三課。還有個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)差，上課愛做小動作，作業(yè)不能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績差。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（三）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課本安排的游戲、歌曲、小韻文、繞口令等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。用英語進(jìn)行簡單的交際。七、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)時(shí)間每3課時(shí)上2課。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的語感，用正確的語音語調(diào)朗讀句子。聽懂簡單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能唱一些簡單的英文歌曲。還要學(xué)習(xí)數(shù)字到一百。由于英語是新開設(shè)的學(xué)科，大多數(shù)同學(xué)對英語很感興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性高。制作小紅花或粘貼畫等獎勵給學(xué)生。單詞的讀音。還有個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)差，上課愛做小動作，作業(yè)不能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績差。（三）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課本安排的游戲、歌曲、小韻文、繞口令等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的思想動向，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈托判?，特別是尖子生和后進(jìn)生。了解西方文化，初步知道課文的文化背景。少數(shù)學(xué)生對英語缺少興趣，沒有什么動力，或由于習(xí)慣、記憶力等方面的問題，學(xué)習(xí)較為吃力，成績也不太好。要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二篇：新路徑英語三年級下英語教學(xué)計(jì)劃2011年上期小學(xué)三年級下期英語教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以全面實(shí)施新基礎(chǔ)教育為宗旨，以提高小學(xué)英語教學(xué)效益為中心，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，整合優(yōu)質(zhì)資源，為推進(jìn)素質(zhì)教育提供有效指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力構(gòu)建有利于學(xué)生語言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)。六、教學(xué)課題研究 培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣。用英語進(jìn)行簡單的交際。（三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課本安排的游戲、歌曲、小韻文、繞口令等,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)興趣。注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。二、情況分析本班共有學(xué)生29人,他們身心健康,活潑可愛,大多數(shù)同學(xué)對英語很感興趣,在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),多給學(xué)生成功的機(jī)會,在語言運(yùn)用中發(fā)展智力和提高語言交際能力。本冊教材注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性
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