新路徑英語四年級下英語教學計劃-免費閱讀
【正文】 制作小紅花或粘貼畫等獎勵給學生。單詞的讀音。（二）過程與方法目標通過聽錄音、教師領讀、學生自讀等形式，讀準單詞的發(fā)音和句子的語調。培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力。大多數(shù)同學上課能認真聽講，作業(yè)能及時完成，能大膽積極的回答老師提出的問題。開展豐富多彩地課外活動，開拓學生的視野，豐富學生的文化生活，舉辦一些活動，如：書法展覽、演講比賽、表演比賽等。用英語進行簡單的交際。三、教材分析：本冊教材共有26課，四個單元。解英語國家兒童的興趣和愛好，以及外國人的一 風俗習慣。正確朗讀句子，注意其語音語調和停頓。五、時間安排：第一課時：復習本冊書中的重點單詞。復習顏色、動物、植物、食物、運動、季節(jié)、天氣等方面的單詞。注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機；注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。六、教學課題研究培養(yǎng)良好的英語書寫習慣。說：能夠回應問題和提出簡單的問題。所以在今后的教學中，應面向全體生，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。,使每一個學生能書寫正確的單詞。五、教學措施:盡量用英語組織教學,營造一種學習英語的氛圍。解英語國家兒童的興趣和愛好,以及外國人的一些風俗習慣。正確朗讀句子,注意其語音語調和停頓。但部分同學缺乏吃苦耐勞的精神,上課不認真聽講,學習不刻苦,學習成績一般。個別同學基礎差,上課愛做小動作,作業(yè)不能及時完成,學習成績差。能參加運用英語組織和開展地日常課堂教學活動和生活游戲。四、重點和難點: 重點:培養(yǎng)學生的學習興趣和愛好,養(yǎng)成良好的學習習慣,為今后的學習打下良好的基礎。利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具,激發(fā)學生的求知欲望,調動他們的學習積極性。,第一,開頭字母要大寫。本冊教材注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性；為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。讀：能夠辨認單詞和句子。，使每一個學生先過字母關。二、復習目標：通過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的能力。復習本冊學過的句型，以及西方文化知識。第二課時：復習本冊書中的重點詞組和句子。能參加運用英語組織和開展地日常課堂教學活動和生活游戲。二、生基本情況分析：本學期我擔任四年級的英語課，本年級學生年齡在810之間，他們身心健康，活潑可愛，接受知識的能力強。主要從學習一些國家和地區(qū)名稱、蔬菜、花卉、動物、交通工具、服裝等詞匯和句型。單詞的讀音及認讀。對于學生在學習過程中出現(xiàn)的錯誤，不要有錯必糾，在糾正學生錯誤時，采用委婉，間接的方式，如：先表揚，再指出錯誤或說出正確的，讓學生重復。還有部分同學大腦比較靈活，但缺乏吃苦耐勞的精神，他們有好玩的思想，上課不認真聽講，學習不刻苦，學習成績一般。鼓勵學生大膽
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