新路徑英語(yǔ)四年級(jí)下英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。制作小紅花或粘貼畫(huà)等獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。,使每一個(gè)學(xué)生能書(shū)寫(xiě)正確的單詞。七、教學(xué)時(shí)間每3課時(shí)上2課。所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運(yùn)用。說(shuō)：能夠回應(yīng)問(wèn)題和提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過(guò)去“滿堂灌”的方式。六、教學(xué)課題研究培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。七、教學(xué)時(shí)間安排每周2課時(shí)第三篇：新路徑英語(yǔ)四年級(jí)下英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃2011年上期四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、情況分析：部分學(xué)生上課善動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，平時(shí)樂(lè)于助人，對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，學(xué)習(xí)較輕松，成績(jī)突出。注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)獲得其他學(xué)科的知識(shí)。掌握日常交際用語(yǔ)，及應(yīng)答。復(fù)習(xí)顏色、動(dòng)物、植物、食物、運(yùn)動(dòng)、季節(jié)、天氣等方面的單詞。開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓后進(jìn)生遇到問(wèn)題能及時(shí)解決。五、時(shí)間安排：第一課時(shí)：復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)中的重點(diǎn)單詞。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。正確朗讀句子，注意其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和停頓。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)錄音、教師領(lǐng)讀、學(xué)生自讀等形式，讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音和句子的語(yǔ)調(diào)。解英語(yǔ)國(guó)家兒童的興趣和愛(ài)好，以及外國(guó)人的一 風(fēng)俗習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能及時(shí)完成，能大膽積極的回答老師提出的問(wèn)題。三、教材分析：本冊(cè)教材共有26課，四個(gè)單元。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀句子。用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，使學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)。開(kāi)展豐富多彩地課外活動(dòng)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的文化生活，舉辦一些活動(dòng)，如：書(shū)法展覽、演講比賽、表演比賽等。第五篇：新路徑英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。大多數(shù)同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能及時(shí)完成，能大膽積極的回答老師提出的問(wèn)題。三、教材分析：本冊(cè)教材共有26課，四個(gè)單元。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。正確朗讀句子，注意其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和停頓。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)聽(tīng)錄音、教師領(lǐng)讀、學(xué)生自讀等形式，讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音和句子的語(yǔ)調(diào)。解英語(yǔ)國(guó)家兒童的興趣和愛(ài)好，以及外國(guó)人的一些風(fēng)俗習(xí)慣。單詞的讀音。六、教學(xué)措施：盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。制作小紅花或粘貼畫(huà)等獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。
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