20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期新老班主任結(jié)對子總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 工作能力。學(xué)校為了讓新教師盡快成長，隆重舉行“拜師育徒”簽約儀式，在簽約會上共有16對新老結(jié)對子教師，在“師徒協(xié)議”上簽下自己的名字，新老教師將按照協(xié)議上的規(guī)定內(nèi)容，履行各自的職責(zé)?；仡櫳蟼€學(xué)期在黃老師的指導(dǎo)下的，在班主任工作方面，有如下體會： “誰愛學(xué)生，學(xué)生就會愛他，只有用愛才能教育學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)．它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育．（1）新生到校，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾??不因?yàn)槌煽兒枚艞墝ζ鋰?yán)格要求。除了選準(zhǔn)班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個組長，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。指導(dǎo)老師：新教師：2014年3月5日第五篇：新老教師結(jié)對子總結(jié)新老教師結(jié)對子總結(jié)陳文禎作為一名青年教師，我這教師生涯的頭一年里伴隨著諸多的歡聲笑語、汗水眼淚、得意彷徨，并隨之匆匆而過。教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)?！岸嘞驇煾等〗?jīng)。”除了要求聽師傅的課之外，郝老師還建議我要從身邊的老師身上不斷汲取經(jīng)驗(yàn)。在對這些建議的細(xì)細(xì)體會以及學(xué)習(xí)之后，我對所帶班級的管理逐步進(jìn)入正軌，我的教育能力得到了進(jìn)一步的提升，所帶班級不論是日?？己诉€是考試成績都取得了可喜的成績。這是一種哲學(xué)，一日師，終生師，而我現(xiàn)在正剛剛在起跑線上邁步，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來奠定良好的基礎(chǔ)。初始因一段時間的不在狀態(tài)，使我上課與工作比較急躁，教學(xué)質(zhì)量迅速下滑。“教師既教書又育人。課后，我們常一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且逐步地準(zhǔn)確地把握住她每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。如果教師沒有獨(dú)立思考的精神，他的學(xué)生會是什么樣的人？”，并且我也從更廣闊的角度了解到一位教育大家的教育成長與教學(xué)智慧。而這，讓我在新教師的第一年里，少走了許多的彎路，迅速的融入到英語組這個和諧、融洽的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，并讓我能集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)教育的成長之路，使我成長為一名優(yōu)秀青年教師。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要插手。班干對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手?！疤依畈徽Z，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。在黃老師的指導(dǎo)下，有序地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)及教育教學(xué)任務(wù)。三、本協(xié)議一年一簽，一式三份。要重視學(xué)習(xí)教育理論，注意調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。要定期向新班主任傳授家訪經(jīng)驗(yàn)，教會他們協(xié)調(diào)老師和家長關(guān)系的方法。有較強(qiáng)的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二、工作職責(zé)及要求（一）對指導(dǎo)老師的要求：思想覺悟高，有奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然，教育也不是萬能的，在教育過程中，我和王老師也有共同的苦惱，我們帶的班都是男生，只有幾個女生，因此學(xué)生的自控能力比較弱，有些學(xué)生他能認(rèn)識到自己的錯誤，卻控制不了自己的行為，有時哥們義氣一上來，打架，違紀(jì)等事情就來了。三、同法管理，相互競爭兩個班級結(jié)為對子，就共同制定一套管理方案，比如制定同樣的班級管理百分考核制度，獎懲一致。新老班主任就像古時的師徒關(guān)系，一定要做到師徒同心同力，“師”要發(fā)揮出豐富的經(jīng)驗(yàn)，毫不吝惜地幫助指導(dǎo)“徒”制定班級管理計(jì)劃、選任最合適的同學(xué)組成班級干部隊(duì)伍等等；“徒”也要大膽開展工作，不要縮手縮腳，要敢于提出新的管理方法，幫助“師”更新教育理念，共同磋商，研究出最適合建筑施工專業(yè)學(xué)生的班級管理方法。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。第一篇：2010~2011學(xué)年第一學(xué)期新老班主任結(jié)對子總結(jié)新老班主任結(jié)對子總結(jié)李淑莊我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期。二、加強(qiáng)班級管理，具體通過培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班集體。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。同時教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好1評，在社會上影響很大。能夠慎重地
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1