20xx~20xx學年第一學期新老班主任結對子總結-在線瀏覽
2024-10-17 20:18本頁面
【正文】 順利通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。第二篇：新老班主任結對子總結班主任結對子工作總結為了加強班主任隊伍建設，發(fā)揮老班主任的經(jīng)驗特長，促進新班主任的迅速成長，職教中心學生處進一步落實了班主任結對子工作。對于沒有多少經(jīng)驗的我來說，向王老師學習取經(jīng)能更好地取長補短，盡量減少走彎路，更好地上手工作，因此，在工作中我與王老師互相探討、互相學習，努力使班級工作做得更好，使自己的組織、管理能力逐步提高，下面總結一下實施過程中的一些做法以及取得的效果。新老班主任就像古時的師徒關系，一定要做到師徒同心同力，“師”要發(fā)揮出豐富的經(jīng)驗，毫不吝惜地幫助指導“徒”制定班級管理計劃、選任最合適的同學組成班級干部隊伍等等；“徒”也要大膽開展工作，不要縮手縮腳，要敢于提出新的管理方法，幫助“師”更新教育理念，共同磋商，研究出最適合建筑施工專業(yè)學生的班級管理方法。二、及時交流，取長補短在平時的班級管理中，師徒之間要交往密切，以便于及時交流?；蛘邔η半A段班級工作及時總結些經(jīng)驗教訓，兩班互相取長補短。王老師和我教的是不同學科，但我們經(jīng)常探討課堂教學藝術，共同分析學生學習情況，想法提高學生的學習興趣，緊抓學生學習習慣的培養(yǎng)。三、同法管理，相互競爭兩個班級結為對子，就共同制定一套管理方案，比如制定同樣的班級管理百分考核制度，獎懲一致。兩個班級開展誰在本級部扣分更少的比賽，相互競爭，你追我趕，共同培養(yǎng)學生的爭先意識。四、互相鼓勵，共同進步班主任工作是學校整體工作的重中之重，學校很重視，所以 對每一位班主任的工作要進行考核評定，然后根據(jù)成績進行排隊。排隊總要有個名次先后，班級表現(xiàn)也會時好時壞，師徒之間一定要相互鼓勵，相互提醒，該準備的材料不要有缺漏；班級的問題要防患于未然；既出的問題要妥善處理，杜絕后患；工作中遇到棘手的難題要共同面對共同克服；有了成績要共同分享成功的喜悅。當然，教育也不是萬能的，在教育過程中，我和王老師也有共同的苦惱，我們帶的班都是男生，只有幾個女生，因此學生的自控能力比較弱，有些學生他能認識到自己的錯誤，卻控制不了自己的行為，有時哥們義氣一上來，打架，違紀等事情就來了?？傊ㄟ^新老班主任結對子管理班級這項活動，充分發(fā)揮了老班主任的傳、幫、帶作用，促進了新班主任的迅速成長，使得學校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的班級管理人才，新老班主任同心協(xié)力，通力合作，在工作中常聯(lián)系常交流，及時總結經(jīng)驗教訓，對于自身的工作以及整體業(yè)務工作都起到了相當?shù)淖饔谩榱嗣鞔_職責，狠抓落實，特制定本協(xié)議書?；顒釉诟髂昙壗M內(nèi)以“一幫一”的形式開展。二、工作職責及要求（一）對指導老師的要求：思想覺悟高，有奉獻精神。有強烈的事業(yè)心，工作積極主動，認真負責。有很好的職業(yè)道德。遵紀守法，以身作則，為人師表。有較強的理論水平和業(yè)務能力。指導老師要每周不少于一次幫助新班主任分析班級動態(tài)和學生思想狀況，向新班主任傳授班集體建設經(jīng)驗。有健康的心理。有自我控制能力和克服困難的勇氣和毅力，能正確解決學生的思想問題、心理問題。要定期向新班主任傳授家訪經(jīng)驗，教會他們協(xié)調老師和家長關系的方法。（二）對新班主任的要求：新班主任要在指導老師的指導下，制定完善的學年管理目標和學期工作計劃。遇到問題要虛心向指導老師請教、匯報，認真聽取他們的意見。新班主任要在指導老師的指導下，做到五育并舉，全面育人。要重視學習教育理論，注意調動學生積極性，培養(yǎng)學生的非智力因素。重視教育學生樹立正確的審美觀點，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣。向指導老師學習選拔使用學生干部的經(jīng)驗，注意培養(yǎng)學生干部獨立工作能力。教育學生嚴格執(zhí)行學校的各種規(guī)章制度。三、本協(xié)議一年一簽，一式三份。四、本協(xié)議自簽定之日起生效。學校為了讓新教師盡快成長，隆重舉行“拜師育徒”簽約儀式，在簽約會上共有16對新老結對子教師，在“師徒協(xié)議”上簽下自己的名字，新老教師將按照協(xié)議上的規(guī)定內(nèi)容，履行各自的職責。我有幸拜我們機電部擔任班主任工作多年，經(jīng)驗豐富，優(yōu)秀班主任黃茵老師為師。在黃老師的指導下，有序地完成了上學期的各項工作任務及教育教學任務。二．班主任工作方面班主任的工作是一件非常繁瑣，但卻是很重要的工作?；仡櫳蟼€學期在黃老師的指導下的，在班主任工作方面，有如下體會： “誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。這是班主任順利開展一切工作的基礎，所以，我
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