20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)子總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧；不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。因此在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我有幸聽了師傅15節(jié)課以上，師傅聽了我5節(jié)課以上。指導(dǎo)老師（簽名）：新班主任（簽名）：年月日年月日第四篇：新老教師結(jié)對(duì)子班主任新老教師結(jié)對(duì)子總結(jié)機(jī)電部陳有紅本人于2013年9月有幸成為南寧六職校里的一名德育老師。新班主任要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真做好良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)工作，同時(shí)做好學(xué)生違紀(jì)及各類突發(fā)事件的處理工作。新班主任要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，做好班集體建設(shè)工作。要不斷向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)育人方法，有計(jì)劃有成效的開展系列化教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神。要注重工作計(jì)劃的落實(shí)，不斷深入學(xué)生，對(duì)班級(jí)情況要有充分、切實(shí)的了解與分析。每周不少于一次幫助新班主任用實(shí)例分析有關(guān)學(xué)生心理問(wèn)題，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。同時(shí)利用典型案例深入剖析學(xué)生各類違紀(jì)行為及突發(fā)性事件，幫助新班主任迅速掌握針對(duì)各類學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象或突發(fā)性事件的應(yīng)對(duì)措施。要適時(shí)向新班主任傳授后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗(yàn)（每周不少于1人次）。以身作則，以高度的責(zé)任感，培養(yǎng)新班主任的敬業(yè)精神?！敖Y(jié)對(duì)子”雙方均需留下詳細(xì)的活動(dòng)記錄，學(xué)校將定期檢查，結(jié)果將作為班主任考評(píng)工作的重要依據(jù)。徐向霞2012年7月第三篇：新老班主任結(jié)對(duì)子協(xié)議書淮南四中新老班主任“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)協(xié) 議 書為了充分利用優(yōu)勢(shì)教育資源，從整體上提高我校班主任管理水平，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理工作深入開展，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開展新老班主任“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。只有這樣互相鼓勵(lì)互相扶助同甘共苦，才能在班級(jí)管理工作中取得共同的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的比賽，兩個(gè)班級(jí)都較以前更有紀(jì)律感和集體榮譽(yù)感，班風(fēng)也好多了。其間王老師的鉆研精神與對(duì)待學(xué)生的耐心令我感動(dòng)，并對(duì)我的教學(xué)工作也產(chǎn)生了一定的影響。比如跟班時(shí)可以相邀同往，去時(shí)一起談?wù)劤繒?huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，回來(lái)路上再談?wù)劯髯园嗌系男聠?wèn)題新動(dòng)向，共同探討一下解決方法。一、師徒同心，研究方法對(duì)于一名新班主任來(lái)說(shuō)，接手新班后最重要的是制定一套系統(tǒng)的管理班級(jí)的方法。在以后的班主任工作中，我將一如既往地努力，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。四、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。因此，在指導(dǎo)老師提醒我，在這個(gè)學(xué)期一方面要注意加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；一方面又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界?；仡欁约阂粚W(xué)期的德育工作，既感到欣慰又感到愧疚。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，尤其是在班主任工作指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下，我比較順利地完成了班主任的各項(xiàng)工作。例如，總結(jié)前段時(shí)期我班的具體情況并通過(guò)與指導(dǎo)老師商量制定下一步政策，共同制定好每一節(jié)主題班會(huì)“誠(chéng)信在你我身邊”、“當(dāng)文明人造文明社會(huì)”、“與愛(ài)同行”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”等。高一是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著將來(lái)要升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。五、做好安全教育工作。七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，感謝指導(dǎo)老師的幫助，我順利通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。對(duì)于沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，向王老師學(xué)習(xí)取經(jīng)能更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量減少走彎路，更好地上手工作
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