【正文】 ，壯大人才隊伍，維護(hù)人才權(quán)益，為全社會提供公共服務(wù)和社會保障，最終實現(xiàn)人力資源強國和人才強國。第四要統(tǒng)籌開發(fā)各類人才。人才強國戰(zhàn)略堅持以改革創(chuàng)新為動力，根據(jù)完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，對創(chuàng)新人才工作的體制機制提出了明確要求。新中國成立以來，特別是改革開放以來，中國人才隊伍建設(shè)取得顯著成績。[關(guān)鍵詞]：人才；內(nèi)涵；現(xiàn)狀；實施；偉大復(fù)興一、人才強國戰(zhàn)略的科學(xué)內(nèi)涵人才強國戰(zhàn)略的核心是“人才興國”。地球上最豐富的礦藏是在人的頭腦中。馬克思主義人才觀認(rèn)為人才是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要因素，而在此基礎(chǔ)上，我國又不斷地提出了“人才資源是第一資源”、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“科教興國”等戰(zhàn)略，將人才問題提升到國家戰(zhàn)略的層面。人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重近年來，很多大學(xué)生受到公費資助到國外學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識，但到歸國日期時卻遲遲不肯回國，他們迷戀國外先進(jìn)的科研環(huán)境，工作環(huán)境，而置祖國的發(fā)展而不顧。這里所指的教育方式主要是普通教育。每個人具有的才能不會完全相同，合理利用人才就是要把人才用在與其個人的素質(zhì)、能力相匹配的位置上，發(fā)揮其最大的作用和潛力，否則只會造成人才資源的浪費和流失，另外，還要合理調(diào)度人才，把人才科學(xué)組合，做到取長補短，優(yōu)勢互補，使相互間產(chǎn)生積極的相互促進(jìn)的作用。因此，我國在吸納外籍人才上也需要向這些國家學(xué)習(xí)，吸取他國的經(jīng)驗，為我們所用。當(dāng)今，我國周邊形勢復(fù)雜，美國與日本、韓國、印度、澳大利亞的聯(lián)手一直對中國構(gòu)成威脅，中亞也存在一些西方軍隊，俄羅斯也存在一定的不確定因素。一、人才強國戰(zhàn)略的意義實施人才強國戰(zhàn)略無論是在人才的合理、充分利用還是國家的長期發(fā)展都具有重大深遠(yuǎn)的意義，可以從一下四方面闡述：（一）實施人才強國戰(zhàn)略是合理、充分利用人才的科學(xué)之道實施人才強國戰(zhàn)略首先是對人才的尊重，肯定了人才在國家發(fā)展中所能起到的重要作用，在工業(yè)技術(shù)、管理、法律等方方面面中，人才都是其中最重要的因素。目前我國在社會主義現(xiàn)代化道路上走到了第三步，但如何才能使國名生產(chǎn)總值再翻兩番呢？如果還是靠過去勞動密集型、低端產(chǎn)業(yè)型的經(jīng)濟(jì)推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的話，顯然是無法實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的。二、人才強國戰(zhàn)略的實施人才強國戰(zhàn)略對我國未來的發(fā)展提出了一個總體的方案，具體如何實施，國家還需制定詳細(xì)的政策、制度。人才的培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好人文、科學(xué)素質(zhì)和社會責(zé)任感，學(xué)科基礎(chǔ)扎實，具有自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的一流人才，通過基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的訓(xùn)練，使人才具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，具有良好的綜合素質(zhì)，掌握科學(xué)的思維方法，具備較強的獲取知識能力，具有探索精神、創(chuàng)新能力和優(yōu)秀的科學(xué)品質(zhì)。目前，每年我國出國留學(xué)的人數(shù)日益增加，但是學(xué)成歸國的卻只占其中的小部分。在吸納外籍人才上，日本、新加坡、德國等國家同樣制定了一些政策已奪取全球人才資源。人才強國戰(zhàn)略是對我國總體發(fā)展結(jié)合我國具體國情及考慮全球國力競爭而做出的一個科學(xué)決策，是大力提升我國核心競爭力和綜合國力的重要舉措，該戰(zhàn)略的落實程度將關(guān)系到我國未來的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治、文化等方面的競爭力。李克強宣讀了《中共中央國務(wù)院中央軍委關(guān)于授予翟志剛同志“航天英雄”，劉伯明、景海鵬同志“英雄航天員”榮譽稱號并頒發(fā)“航天功勛獎?wù)隆钡臎Q定》。㈢①必須發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)；②任何事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)都是一個艱苦奮斗的過程。6．載人航天精神的具體內(nèi)容是什么？ 其主要表現(xiàn)是什么？載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)。②青少年要學(xué)習(xí)廣大科技工作者，大力發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，以國家利益為重，把國家利益放在首位，時刻聽從祖國召喚的崇高精神。（4）是全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。（4）有利于弘揚以愛國主義為核心的民族精神。（2）增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，勤于思考，敢于質(zhì)疑，積極探索。（2）堅持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，中國的綜合國力大大提高。（4）提高教育創(chuàng)新的能力，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。如果你上臺發(fā)言，請你寫一份發(fā)言提綱：①“神舟七號”是自主創(chuàng)新的典范，我們要學(xué)習(xí)航空航天精神，發(fā)揚自己的創(chuàng)新精神②“神舟七號”成功發(fā)射標(biāo)志著我國綜合國力明顯提高，提高了我國的國際影響力；③國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，我們必須堅持實施科教興國、人才強國的戰(zhàn)略；④中學(xué)生擔(dān)當(dāng)者實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)航天航空人，做一個熱愛祖國熱愛人民具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神的合格公民。神舟七號的成功發(fā)射體現(xiàn)了我國正在實施的哪些發(fā)展戰(zhàn)略。⑤說明社會主義具有無比的生命力和無比的優(yōu)越性⑥改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；⑦中國人民有志氣、有信心、有能力屹立于世界民族之林；⑧標(biāo)志著我們在探索太空的偉大征程中取得了重大進(jìn)展。搭載的三名航天員分別是，和。2008年9月28日，神舟七號載人飛船安全返回地面。人才資源管理的目標(biāo)是：取得人才資源最大的使用價值，用科學(xué)方法是人與人、人與事作適當(dāng)?shù)呐浜?，做到人盡其才；發(fā)揮人的最大主觀能動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)高效率的工作。我們既要從政策上吸引留學(xué)人員回國，更要從思想上讓留學(xué)人員歸國為國家做貢獻(xiàn)。此外，在利用人才資源的同時也需要保護(hù)人才資源才能稱為合理科學(xué)利用人才。我國是一個人口大國，人口資源非常豐富，能否利用好該資源，將是人才強國戰(zhàn)略成功與否的關(guān)鍵。歷史告訴我們，國家的強大與先進(jìn)工業(yè)密不可分，英國借助第一次工業(yè)革命率先進(jìn)入了工業(yè)化社會；德國借助化工技術(shù)革命，工業(yè)發(fā)展速度超過英國，用40多年的時間完成了英國100多年的事業(yè)，實現(xiàn)了工業(yè)化；美國借助第二次科技革命，通過技術(shù)革命和創(chuàng)新，用了30年的時間，完成了工業(yè)化；日本從明治維新開始，勵精圖治，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)組織改革，上世紀(jì)在60年代中期實現(xiàn)了工業(yè)化。（二）實施人才強國戰(zhàn)略有利與我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人才強國戰(zhàn)略不僅是讓現(xiàn)有人才為國家發(fā)展而用，更是一個長遠(yuǎn)規(guī)劃，其中對人才的培養(yǎng)與發(fā)展有重要意義。一個國家，是以人建立起來的，人在國家發(fā)展中的地位無可替代，人才是人類主觀能動性的積極、有效的體現(xiàn)，以人才建設(shè)國家是必然正確的選擇。本文闡述了人才強國戰(zhàn)略對我國人才培養(yǎng)、科技進(jìn)步和國家強盛的意義，提出從人才的培養(yǎng)、人才的吸納以及人才的管理三方面實施人才強國戰(zhàn)略。因此，我國需要留住人才，還需要努力吸引留學(xué)人員回國。人才培養(yǎng)指的是專業(yè)人才的培養(yǎng)。而每年我國大學(xué)畢業(yè)生有幾百萬，而這幾百萬中真正的人才有少的可憐。同時人才強國戰(zhàn)略必須與國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致，使人才能夠得到更好地使用。他們成功的歷史經(jīng)驗告訴我們，實施人才強國戰(zhàn)略是全面建設(shè)小康社會的必然要求。實施人才強國戰(zhàn)略是應(yīng)對日益激烈的國際競爭的必然要求國與國之間的競爭集中表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的競爭，人才的競爭，隨著科技進(jìn)步日新月異，人才的作用更加凸顯。人才隊伍建設(shè)，關(guān)乎中國綜合國力和國際競爭力的增強，關(guān)乎建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的成功，關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)。人才強國戰(zhàn)略是在經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，人才在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義的歷史條件下提出來的，因而具有對外開放的鮮明特點。以人為本的特點。以人為本就要促進(jìn)人才的自由、健康、全面的發(fā)展，因此要加大這方面的體制和機制的投入，創(chuàng)造好的環(huán)境。四、人才強國戰(zhàn)略的主要環(huán)節(jié)首先要從發(fā)展角度來理解。因此，必須按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外