【正文】 了》是教科版《道德與法治》二年級下冊第三單元《謝謝你的愛》中的第三課。珍惜他們的勞動成果。這里要注意同學(xué)們最愛的不一定是動畫片，靈活的對待學(xué)生的回答。老師小結(jié)：寫下來才發(fā)現(xiàn)，每天有這么多人的叔叔阿姨幫助過我們。他們的汗水是最寶貴的財富，他們的微笑是最美的風(fēng)景。因此，當(dāng)這些叔叔阿姨幫助你們的時候，我們要說：“謝謝您，辛苦了！”實踐作業(yè)：對在日常生活中幫助自己的叔叔阿姨表示感謝，珍惜他們的勞動成果。教（學(xué)）具準(zhǔn)備：教師：課件；邀請學(xué)生的家長或行業(yè)代表到校；未完成的心形感謝卡。他們的汗水是最寶貴的財富，他們的微笑是最美的風(fēng)景，他們是世界上最可愛的人！活動二：體驗勞動者的苦與樂教師：課前，老師讓你們走進(jìn)身邊勞動者的工作環(huán)境，去體驗他們的苦與樂。同學(xué)們能用自己的實際去尊重他們，感謝他們。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入師：同學(xué)們，老師來問你一個問題，你認(rèn)為你生活中離不開誰？（生答）同學(xué)們說的真好，我們每天在爸爸媽媽、爺爺奶奶的精心的呵護(hù)下，健康的成長。匯報之前，教師提出要求。他們在辛苦的同時，也在享受著工作的快樂??請同學(xué)們打開書，看書中介紹哪些不同行業(yè)工作的人們。同學(xué)們，請你想想，在這一天里，小明媽媽為別人做了些什么，她得到了哪些人的服務(wù)？她們之間有什么樣的關(guān)系呢？請同組的小伙伴相互說說吧??各小組匯報。不管是烈日炎炎，不管是風(fēng)吹雨打，他們無怨無悔，堅守崗位，書寫著自己平凡的人生。二、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的變化去發(fā)現(xiàn)春天的特點(diǎn)。教師：大自然有什么變化？學(xué)生：小草、小樹都綠了，農(nóng)民伯伯在播種。教師：講故事《小蝌蚪找媽媽》學(xué)生：小組交流。，增強(qiáng)愛護(hù)植物，保護(hù)自然環(huán)境的意識。這節(jié)課，我們就一起來找一找“春天在哪里”。同學(xué)們，讓我們來欣賞一組春天的舞蹈吧。一、教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個季節(jié)的美麗，激發(fā)對大自然的喜愛之情。讓學(xué)生分別說出他們的名字并板書。畫完后嘗試給它寫一句小詩歌?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生明白事理, 學(xué)會珍愛日常生活用品、學(xué)習(xí)用品及公共物品, 并能養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣。我們愛惜學(xué)習(xí)用品,學(xué)習(xí)用品 就能更好地為我們服務(wù),幫助我們學(xué)習(xí)。過程與方法目標(biāo):通過鄧費(fèi)建、鄧波兄弟的故事,體會誠實是做人的基 本原則。思考:從這個故事給我們的啟示是什么?(誠實)(二)新課教學(xué)內(nèi)誠于心,外信于人(1)誠實的含義的引出(問題:你心目中的誠信是什么?)誠實的含義:誠實就是實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽,不夸 大其詞,不文過飾非。教學(xué)目標(biāo)：知識技能：能夠與同學(xué)平等相處，學(xué)會關(guān)心、尊重同學(xué)，與同學(xué)建立真正的友誼。播放幻燈片2 師：這幾個小朋友你愿意和他們手拉手嗎？為什么？ 師：互敬互讓是我們建立友誼的基礎(chǔ)——板書：互敬互讓交流同學(xué)之間和睦相處的事。教學(xué)難點(diǎn): 通過調(diào)查活動,培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作和社會實踐的能力。作為家鄉(xiāng)未來的建設(shè)者, 從現(xiàn)在開始你想為家鄉(xiāng)做些什 么呢?引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起。讓我們真 誠地向他們道一聲:“阿姨、叔叔辛苦了!”(揭示課題)總結(jié) :老師相信在今后的生活中,你們一定會理解、尊重每一位 勞動者,用自己的實際行動來表達(dá)對他們的敬意!第四單元：飛翔得更高:通過畫一畫勇敢的自己,學(xué)會對人物動態(tài)特征、表情特征的觀察與描繪。)那么,你 們覺得自己是勇敢的人嗎?認(rèn)為勇敢的同學(xué)請舉手。有恒心。（2）學(xué)生小組說（3）課堂展示（請一個組的小朋友輪流說一說自己的第一次。【PPT出示一些活動，如：蹦極、過山車、走夜路、騎自行車、當(dāng)小組長、坐地鐵、踢雞毛毽、做饅頭、潛水、在主席臺當(dāng)著全校同學(xué)講話等請學(xué)生選擇】（2）小組展示。（2）師再出示同上類似的一道題，請學(xué)生再嘗試做一做?；卮鹨c(diǎn)：如果是第一次挑戰(zhàn)這樣的動作，一定要有專業(yè)老師的保護(hù)，不然可能會傷及頭部、腰部，甚至非常嚴(yán)重的病，比如癱瘓再也不能活動了。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 分享快樂 （1）師一進(jìn)教室，就表揚(yáng)聽到上課鈴聲立即靜息的同學(xué)，表揚(yáng)書本準(zhǔn)備好的同學(xué)。要點(diǎn)：“笑一笑十年少”用不同的體驗活動讓學(xué)生感受生活中快樂無處不在。以備下一節(jié)課使用。漂流瓶里寫的不開心事兒不用留名字。（4）說說書上介紹的幾種方法 在歌聲中快樂地唱起來、跳起來。他倆真是同學(xué)們的開心果喲。難點(diǎn)懂得如何幫助他人，給他人送去溫暖和開心。（2）師【PPT出示書上的幾幅圖】：如果是你，看到這樣的情形，你會怎么辦？（3）請學(xué)生在小組里講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒（4）展示 （1）師：有時候，我們的家人為了不給大家?guī)砺闊词褂袩?、有痛苦也會不說。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖感受生命奇妙 【種子萌芽生長過程】：春天，萬物復(fù)蘇，讓我們一起來感受一段生命的奇妙旅程吧。楊樹也是一樣。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道不同的種子在不同的環(huán)境中生長。指名兩學(xué)生說指導(dǎo)記錄試種過程 ，請學(xué)生說說寫種植日記要記錄哪些內(nèi)容？。難點(diǎn) 、認(rèn)真記錄、耐心呵護(hù)的做事好習(xí)慣。蘿卜的種子：春天將去年的蘿卜埋到地里,就會開花,然后結(jié)很多很多的種子,有點(diǎn)像白菜一樣,，來年的蘿卜就是播種繁殖的。（3）小組合作進(jìn)一步認(rèn)識種子結(jié)合自己的生活，說說你用什么方式認(rèn)識的種子？（4）展示指名學(xué)生說，例如吃的零食有種子；我們的主食也是種子加工的；吃的水果；書上看見過的；網(wǎng)上查詢的；問的長輩…… 學(xué)生回答學(xué)生介紹認(rèn)識的種子，比如：大米、黃豆、橘子籽學(xué)生小組合作熟悉的歌曲喚起孩子們對中秋節(jié)的記憶 計劃試種 師：生活真奇妙，不問不知道，小小一粒籽，長成大苗苗。，試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個生命。于是，我立即在網(wǎng)上給她購買了飛機(jī)票，還親自打車送她到機(jī)場，為她辦理所有等級手續(xù)。（1）小組長組織組員說說家里的開心果是誰？有過什么開心事兒？課堂小結(jié) ：這節(jié)課你們在尋找開心果的過程中感受到了什么？生：感受到了快樂；覺得他們和同學(xué)相處很好……板書做個“開心果”第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)、在學(xué)校做一個“開心果”。重點(diǎn) 、班集體里的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。用不同的體驗活動讓學(xué)生感受生活中快樂無處不在。學(xué)會換一種想法消除不快樂。）我們大聲來匯報，我們端坐認(rèn)真聽。生活中，快樂無處不在，你愿意和大家分享你的快樂嗎？、分享快樂（1）師：先來和大家分享我的快樂吧?？鞓芳颖蹲约焊鞓贰＃?）學(xué)生小組交流（3）課堂展示（請一個組的小朋友輪流說一說自己的第一次。，在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)頑強(qiáng)意志。”還有一個小朋友想學(xué)輪滑，想體驗飛起來的感覺，可是他很緊張，媽媽鼓勵他說：“多玩兒幾次就好了。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 師：想聽故事嗎？（播放故事《小馬過河》）師：小馬第一次過河這個故事給你什么樣的啟發(fā)呢？學(xué)生回答后，師小結(jié)：小馬第一次獨(dú)立過河磨麥子，遇到了困難，在***鼓勵下接受了挑戰(zhàn)，勇敢去嘗試，最后獲得成功。本來可以做得很好的事情, 卻達(dá)不到好效果。二、教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)觀察與表現(xiàn)人物的表情和動態(tài)特征,并培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生對各行各業(yè)勞動者的尊重、感激之情。以上是老師搜 集的到的資料,相信同學(xué)們比老師搜集的更多,更全面,下面請同學(xué) 們來展示一下你們的成果。第三單元：美麗的家園 教學(xué)目標(biāo): , 調(diào)查家鄉(xiāng)近年來的發(fā)生了哪些巨大的變化, 并 進(jìn)行簡單地整理和應(yīng)用。你能就像我們這樣，你和你的同桌也手拉手介紹自己嗎？同學(xué)們手拉手感覺怎么樣？ 生答 師：是啊，手拉手的感覺真好，那這節(jié)課就讓我們手拉手更好的建立友誼吧。②只有誠實守信,才能建立良好的人際關(guān)系,打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ),取得堅實 的人生業(yè)績。形成穩(wěn)定的誠信道德情感,真正做一個誠實守信的人。壞習(xí)慣,要改掉，愛護(hù)公物很重要。(鉛筆)身子方方耳朵長,上學(xué)背在我身上,別看它的個子小,筆墨書本幫我裝。本主題活動設(shè)計沿著 “愛惜學(xué)習(xí)用品——愛惜生活 用品——愛惜公共物品” 的思路構(gòu)建, 重點(diǎn)突出了與學(xué)生生活密切相關(guān)的個人生 活、學(xué)習(xí)用品及學(xué)校周圍的公共用品。小結(jié)全文師：四季的景色很美麗。今天呀！老師把他們的照片都帶來了，我們一邊看，一邊猜一猜哪個是他們好嗎？（二）順趣導(dǎo)入師：同學(xué)們的腦袋真靈！一猜就猜中了。語文天然是與生活聯(lián)系在一起的，“語文一旦與生活相聯(lián)系，馬上就生動活潑起來”。（三）、感受春之美 “春之歌”。我請你們豎起小耳朵，我們一起來聽聽春天跟我們說的悄悄話?；顒尤簞?chuàng)設(shè)春天的情境——留春天教師：春天這么美，讓我們一起想辦法留住春天吧。說一說，比一比：引導(dǎo)學(xué)生從各個方面用各種方法交流自己的觀察與發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在的季節(jié)你發(fā)現(xiàn)人們穿的衣服有什么變化？街道、馬路、社區(qū)、校園等的景色有什么變化？學(xué)生：學(xué)生自由發(fā)言?！康谒钠憾昙壪聝缘赖屡c法治教案年級：二年級學(xué)科：道德與法治 備課人：顏慧二年級下冊道德與法治教案第一單元：春天的期待一、教學(xué)目標(biāo)感受春天的美，體驗