教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教案設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 物的變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。 六、 教學(xué)方法 小組合作學(xué)習(xí) .講授法 .直觀演示法 七 、教學(xué)過程 （一）、導(dǎo)入課題 師：植物在春天有些什么變化？到了秋天又有些什么變化？（ 課前自己收集資料，學(xué)生匯報。 （ 4）瞧 一 瞧：狗尾草會不會枯死。 測量一條樹枝上最小葉的長度和寬度。植物的樹干變化可能是十分緩慢的。 其他：花朵、果實 。 【 這 部 分內(nèi)容，把學(xué)生的觀察視野擴展到田野、路邊、家庭，讓學(xué)生關(guān)注周圍環(huán)境中的植物正在發(fā)生怎樣的變化。無論是什么科目，都有它樂趣的地方，有吸引孩子們的地方。四是指導(dǎo)學(xué)生記錄一種植物的變化情況。 從而愛上科學(xué)，對身邊的事和物也會無意識地觀察。 可以從幾方面進(jìn)行記錄。 落葉的數(shù)量說明了什么？（說明樹葉在老化死亡） 匯報樹葉的大小數(shù)據(jù)。植物的變化必須通過觀察，做好記錄，才能看出來，觀察植物的變化，也就是體會生命體變化的特征。 師：一年生的植物會枯死，落葉樹的葉會漸漸變黃、變紅并掉下來，有些常綠樹幾乎不變，而一些植物在秋季會開化， 一 些植物的果實在秋季成熟，種子開始傳播。 四、 教學(xué)重難點 觀察記錄描述植物的變化。 二、學(xué)情分析 三年級的學(xué)生 剛
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