教科版科學三上植物發(fā)生了什么變化教案設計(專業(yè)版)
【正文】 二是到校園觀察植物的變化，并做好記錄。 （五） 、記錄一種植物的變化情況 觀察 P16 一棵樹的一年四季中的變化，說一說有些什么變化？ 這些變化說明了什么？ （這進一步說明， 植物是有生命的，植物在生長，在成長，在變化。 【 這部分內(nèi)容主要討論觀察什么和怎樣觀察的問題。 過程與方法 能用測量的方法比較葉子的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。植物在秋冬季有哪些變化呢？一年生的植株會枯萎死亡；落葉樹的葉子漸漸變黃、變紅并掉落下來；常綠樹幾乎不變；一些植物在秋冬季又開始生長、開花；一些植物的果實在秋季成熟，種子開始傳播。 教師準備：一些樹木四季變化的圖片，帶花苞的菊花，狗尾草。 觀察內(nèi)容 測量結果 測量一 條樹枝上最大葉的長度和寬度。葉子：葉的多少、大小、顏。在這個過程中，他們也體驗到了科學給給他們帶來的快樂，他們就會在快樂中學習。也能培養(yǎng)學生堅持不懈的精神，認真地做每一件事。 樹葉的大小變化，說明了什么？（說明樹葉在成長，在變化。 我們應該怎樣來觀察植物的這些變化呢？ （學生討論并匯報）（ 1）量 一 量：樹干是否變粗了。所以在本課教學中我重點采用觀察法，挖掘他們的觀察能力，從而激發(fā)他們的學習興趣。 二、學情分析 三年級的學生 剛剛
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