20xx五年級(jí)語文教案——草原教案1-文庫吧在線文庫
【正文】 真學(xué)習(xí)作者是如何根據(jù)自己的觀察和感受對(duì)事物進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫的，使我們讀后覺得又具體又生動(dòng)。勾勒：是繪畫時(shí)用線條勾出的輪廓?！场 参濉撑逭n文記敘順序，討論分段。訪問陳巴爾虎旗公社，可分為2段；〔3〕按初入草原rarr。第2段：初入草原，快到公社時(shí)看到的景色?！ ?．在作業(yè)本上練習(xí)課后讀讀寫寫中的詞語?！ ∪⒔虒W(xué)過程 〔一〕講讀第1段?！场 ?．細(xì)讀、思考： 〔1〕作者是按什么順序?qū)戇@些景物的 〔從天空到地面，按從上到下的順序?qū)憽Ｗx時(shí)注意理解既......又......的并列關(guān)系；可用美麗或壯麗與奇麗作比擬，理解奇麗一詞用得恰到好處?！ 捕持v讀第2段。再走一百五十里，也還是草原?！场 ?〕看到了河，環(huán)境有什么變化隱隱有鞭子的輕響說明了什么 〔說明有人了?！ 踩匙鳂I(yè)。認(rèn)識(shí)到祖國的草原不僅景色美，而且草原的人更美?！ ?．讀后討論交流?！ ?．從全文看，前面兩段主要是寫什么 后面三段主要是寫什么 〔課文前兩段主要講草原景物的美，后三段主要講草原人民的美，說明蒙漢兩族人民感情深厚。 2．練習(xí)課后練習(xí)題第4題。作者描寫了草原的美麗景色和蒙古族人民熱情好客、遠(yuǎn)道迎接、盛情款待客人的情景?！秤迷谠娋浣Y(jié)尾的作用是什么〔這兩句詩表達(dá)了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼和依依惜別的感情?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)課文后三個(gè)自然段，我們會(huì)進(jìn)一步知道草原的人更好。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國的草原不僅景色美，而且草原的人更美?！ ?〕疾馳、襟飄帶舞是什么意思 〔3〕作者為什么用一條彩虹比喻來歡送遠(yuǎn)客的蒙族男女老少 〔因?yàn)樗麄兺蝗怀霈F(xiàn)在遠(yuǎn)處的山丘上，而且都穿著顏色鮮艷的衣裳，這樣既恰切又形象地表現(xiàn)了蒙族人民歡送客人的熱情?！场 ?〕初入草原，聽不到一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥?！场 ?．講讀第1層課文。〕 小結(jié)：祖國的草原這么美。重點(diǎn)說說下面三個(gè)句子：①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。先寫看到草原的景象，后寫產(chǎn)生的感想。 〔三〕了解文中關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。拘束、羞澀、鄂溫克。〕 〔六〕指名分段朗讀課文，并說說每一段段意。蒙古包里rarr。天涯：形容極遠(yuǎn)的地方?！ ?．教師出示下面生字、新詞：渲染、勾勒、迂回、鄂溫克、天涯，先正音、正形、再講詞義。作者把這些內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地寫下來了?！ 〗?
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