20xx五年級語文教案——蜂秋浦歌-文庫吧在線文庫
【正文】 來學(xué)習(xí)古詩?秋浦歌其十四?。學(xué)習(xí)本課生字、詞，理解詩句的意思。體會(huì)每首詩所表達(dá)的思想感情。于是，他可以迅速忘卻自身的所遭受的不幸和挫折，昂起頭來，熱情地謳歌生命，贊美勞動(dòng)，世間一切美好的東西，都會(huì)讓他再次萌發(fā)創(chuàng)作的靈感?！ ?〕在這樣的勞動(dòng)狀況下，工人們的心情如何怎么體會(huì)到的繁重的體力勞動(dòng)，并沒有壓垮他們，相反，他們在這種艱苦的創(chuàng)造性的工作中，感到了一種發(fā)自內(nèi)心的豪邁與振奮，所以，他們才能夠一邊揮汗如雨地工作，一邊情緒昂揚(yáng)地放歌，那高亢的勞動(dòng)號子，此起彼伏，響徹夜空，編織成一曲粗暴的勞動(dòng)創(chuàng)造一切的贊歌，甚至使得寒冷的河水都為之激情蕩漾起來！ 〔3〕想象一下，工人們是怎樣勞動(dòng)的〔4〕看到這樣的勞動(dòng)情景，此時(shí)，作者的心情如何指讀，體會(huì)。小蜜蜂為釀蜜而勞苦一生，積累甚多而享受甚少，古今中外，多少文人墨客為之贊嘆。①輕聲自讀，思考，蜜蜂在那兒采蜜②想象前兩句詩中蜜蜂到處辛勤采蜜的情景，體會(huì)蜜蜂的辛苦。⑥贊美蜜蜂。蜜蜂的這些奉獻(xiàn)，不求名利，蜜蜂的博采和精心釀造，也是同學(xué)們應(yīng)該具備的，只有這樣，我們方能如蜜蜂一樣，釀造出香甜美味之蜜。3．背誦這兩首詩。然后通過對作者創(chuàng)作背景簡介，為學(xué)生進(jìn)一步理解古詩做好感情鋪墊。確實(shí)，想象是會(huì)飛的思維，想象是創(chuàng)造的雛形?！蔡崾荆翰傻冒倩ㄒ扬@示了蜜蜂的辛苦，成蜜二字雖具甜意?！ ?．精讀訓(xùn)練，連貫講詩意，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 〔7〕指導(dǎo)
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