20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——蜂秋浦歌(完整版)
【正文】 朗讀?！?〕通過(guò)亂這個(gè)字，你體會(huì)到什么品味作者的用詞之妙?！ ?fù)習(xí)導(dǎo)入。五年級(jí)語(yǔ)文教案——?蜂秋浦歌? 教材分析 ?蜂?一詩(shī)，借對(duì)蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思，贊頌?zāi)切┫竺鄯湟粯臃瞰I(xiàn)了一生，不求名利，為人類所造福的勞動(dòng)者。同學(xué)們，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一首古詩(shī)叫?靜夜思?，你還能背下來(lái)嗎〔指名背，再齊背〕〔課件〕 激情談話，介紹背景，了解李白?！?〕作者的心情如何感受詩(shī)人在親臨這種熾熱的勞動(dòng)場(chǎng)面后，所引起的興奮、欣喜而又夾雜著新奇、贊嘆的多重感情體驗(yàn)，然后通過(guò)品讀來(lái)回味。〔試讀、指名讀、齊讀、試背。1〕自由讀全詩(shī)，連貫講詩(shī)意。但末二句的反問(wèn)為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，言下之意非常明顯，蜜蜂把辛苦歸自己、甜蜜屬別人。課堂教學(xué)中解放學(xué)生的思想，為他們插上想像的翅膀，在創(chuàng)新的王國(guó)，自由馳騁。學(xué)生人人參與，在補(bǔ)充、完善、爭(zhēng)辯中，培養(yǎng)了思維的創(chuàng)造性和敏捷性。2．完成根底練習(xí)中的題目?！场 菜摹硯熜〗Y(jié) 蜜蜂采花釀蜜一生，也是奉獻(xiàn)了一生，不求名利，為人類所造福。⑤有感情地朗讀，想象情景。3〕體會(huì)作者表達(dá)的思想感情?！ 〉诙n時(shí)：學(xué)習(xí)第二首古詩(shī) 〔一〕創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 談話導(dǎo)入?！ ?〕郝什么意思你感受到什么郝的本意是因?yàn)樾呃⒍樇t，工人們的臉龐因?yàn)闋t火的烘烤，因?yàn)閯趧?dòng)的緊張，在月色的籠罩下和爐火的輝映中，一個(gè)個(gè)顯得精神煥發(fā)，紅光滿面。當(dāng)李白在秋
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