20xx人教版語文選修蘇幕遮word教案-文庫吧在線文庫
【正文】 在微風中亭亭玉立。 （ 2） 王國維認為這 首詞中“水面清圓，一一風荷舉”兩句，“最能得荷之神理者”，你如何理解王國維的這句評價？ 【明確】 ：這兩句詞 不事雕飾，風格簡約，而荷之神態(tài)、精神躍然紙上?！帮L”造成了左右搖擺的力，“舉”代表向上的力，荷在風中“舉”， 具有動感，尤見精神。 [設計說明 ]引導學生把握作者情感的變化，指導誦讀，“ 吟詠詩韻”。 在這五月的季節(jié)，我的在故鄉(xiāng)一起釣魚的朋友們，你們是否想念我？我非常想念你們，我在夢中劃著小船，和你們一起暢游芙蓉浦中。 遙憐小兒女，未解憶長安。 根據(jù)朗讀指導，有感情的朗讀下闋。 全詞 清新淡雅，渾然天成， 以荷花貫穿，既細致傳神地寫景狀物，又頗有詩意地表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。 ) [設計說明 ]由課內(nèi)拓展到課外，回顧所學知識，發(fā)散學生思維，加強學生知識積累。 —— 李商隱《贈荷花》 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。詞人從眼前的 “風荷” 想到有荷花的家鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)入虛構(gòu)的夢境 “芙蓉浦” 的描寫。 下 片小結(jié) 下片抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情 。與杜甫的《月夜》一樣，有異曲同工之妙。 我的家在南方，可是我長期羈留京城，旅居他鄉(xiāng)。“燎沉香，消溽暑”情緒 煩悶 ，聲音低沉 ，語速稍慢。 第二， 精于 煉字。 窺：把鳥兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。） “葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一 風荷舉”。 [設計說明 ]從整體上初步把握詞的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，積極醞釀感情進入詞的賞析。 三 、誦讀詞作，初步感知 請同學朗讀 （檢查預習） 初讀要求：讀準字音 燎 (li225。妙解音律，善于作詞，宋徽宗時曾任大晟樂府提舉官，進一步完善了詞的體制形式。 二、教學重點： 品味語言，體會意境， 感受作者久居京華的羈旅思鄉(xiāng)之情 ， 鑒賞詞人表情達意的不同手法及其巧妙之處。 在誦讀品味中 培養(yǎng)學生鑒賞詩詞的能力，提高審美情趣。他的詞富艷精工，自成一家，有“詞家之冠”“詞中老杜”之稱。o) 溽 (r249。 五 、內(nèi)容賞析 （一）賞析上闋 “燎沉香，消溽暑”。 這幾句描寫詞人看到的荷塘美景。
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