20xx秋蘇少版音樂四上第六單元山谷回響word單元教案-文庫吧在線文庫
【正文】 二樂句有什么相同，什么不同。 五、小結(jié)：回聲現(xiàn)象很奇妙，但也只是大自然現(xiàn)象中的一種，要想揭開他們的奧秘，從現(xiàn)在起就要好好 學(xué)習(xí)，我相信你們一定可以成功！ ） 第三課時 教學(xué)目標： 通過學(xué)唱歌曲《山谷的回聲》，練習(xí)二部 輪唱； 欣賞《朝景》 ：菲利普《親愛的回聲》 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 師生問好； 聽音做手號練習(xí)； 二、欣賞《朝景》 初步聽賞全曲。 生唱，師模仿回聲?！?○ ○ ◎ ○ ○ 強 弱 弱 次強 弱 弱 可以用怎樣的身體語言表現(xiàn)？請同學(xué)分小組討論，我們來跟著音樂感受一下。 5）再在歌曲前加上引子： “2 3 2 1 2 — ” 太陽出來羅學(xué)生自己進行排練，并進行表 演。 舉例： 2 —— 2 學(xué)生唱一唱 ；老師指出跨小節(jié)切分音，請學(xué)生來想一想這個音唱幾拍？并劃拍唱一唱 學(xué)唱樂譜 1）根據(jù)音 高來模唱旋律。 學(xué)生以小組為單位進行演唱。 用清晰明亮的聲音，富有表情的演唱這首歌曲。今天老師又帶來了一首山歌，請你們聽一聽， 想一想，這首山歌是人們在什么時候演唱的？ 聽音樂： 指導(dǎo)學(xué)生邊聽邊輕聲哼唱 討論分析歌
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