20xx小學(xué)語文四年級教案——鸕鶿第二課時教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 三、閱讀理解第一段 (5〃 ) 誰來讀第一段，想想作者都描寫了那些景物？用筆畫出來。 1 小學(xué)語文四年級教案 —— ?鸕鶿 ?第二課時教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo)： 深入理解課文內(nèi)容，了解漁人利用鸕鶿捕魚的情景?！昌R讀幻燈出示的幾句話〕 剛剛，我們一起感受了湖面的變化，這變化和什么有 密切聯(lián)系呢？面我們來進(jìn)一步分析課文。〔說句子，說動詞，看幻燈：把表示動作的詞顯示出的句子〕 從這些動作中你體會到了什么？ 鸕鶿不斷地跳上漁船，漁人都要忙不過來了。同時，我們還感受了漁人的繁忙和喜悅，這些，作者是怎么寫出來的？〔生答〕〔 2〃 ) 小結(jié)：作者注意觀察，抓住事物特點，寫 出了事物的變化和聯(lián)系。 五、閱讀理解第三段 (〃 ) 引讀，鸕鶿吃飽了，又怎 樣了？生讀課文。讀的時候，注意速度放慢，聲調(diào)低一些。 教
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