20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——釣魚的啟示第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 我雖然在爸爸的嚴(yán)格教育之下，無可奈何地放了魚，但在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了非常艱難的心理斗爭(zhēng)。 〔理解不容爭(zhēng)辯、沒有商量的余地。 34年前，父親的嚴(yán)格教育讓我作出了道德的選擇，那么，在以后的日子里，我是怎么做的呢？請(qǐng)同學(xué)們讀最后 11節(jié)，找出相關(guān)句子，讀讀，談?wù)勼w會(huì)。自覺的，自覺地遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)?mdash。 搜集一些名人或身邊的人遵守道德標(biāo)準(zhǔn)的故事，開個(gè)故事會(huì)。 同學(xué)們，在你們的學(xué)習(xí)、生活中，遇到過誘惑嗎？你 是怎樣對(duì)待的？ 學(xué)習(xí)了這篇課文，你將怎樣做？ 7 再讀啟示，銘記在心。mdash。〕 分角色讀對(duì)話，或者表演對(duì)話內(nèi)容。 〔 1〕得意 讀句子：我和父親得意地欣賞著輕輕翕動(dòng)著?！? 〔 3〕當(dāng)他釣到魚的時(shí)候，周圍沒有人。 請(qǐng)同學(xué)們默讀 39自然段，找出理由。 說說文章的主要內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 體會(huì)我所獲得的啟示的意思。教師可以適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生討論、聯(lián)系實(shí)際來理解。課文是按事情開展的順序記敘的；從釣魚到放魚，最后寫 34年后的啟示。圍繞啟示，教師要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、引導(dǎo)學(xué)生探究問題、解決問題。 通過對(duì)我和父親言行的朗讀感悟，體會(huì)我和父親的心理活
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