20xx四年級語文上冊教案——題西林壁教學(xué)設(shè)計(送教課)-文庫吧在線文庫
【正文】 理解緣并指導(dǎo)寫法。 感情朗讀古詩，背誦古詩。 〔 1〕師：同樣的一件事物，可是在不同的角度卻有著不一樣的樣子，你們 有過和作者一樣的感受和 經(jīng)歷嗎？ 6 〔生結(jié)合實際舉例說說〕 那么，你們認為作者僅僅只是在說廬山嗎？你們從中受到什么啟發(fā)了嗎？ 〔有了前面的例子作鋪墊，學(xué)生很快就能說出：要想全面認清一個事物，必須要全面地、客觀地認 識，多角度觀察?！? 出示小練習(xí) 〔 1〕在 括號里填上表示看的詞語 在遠處 _______,在近處 ______,在高處 _______,在低處 ______，廬山的景象各不 相同。 〔 1〕四 人小組合作學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！渤鲱}解題〕 簡介詩的生成背景。 2了解詩句的意思。 2學(xué)會全面地看待問題?！? 〔 2〕指 名讀，師作適當(dāng)?shù)墓膭钤u價。 抓住嶺、峰的不同概念體會廬山景象的多變。纟緣〔右上局部是兩筆：撇折橫折〕 師：此
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