20xx四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案——題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì)(送教課)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (悟出的道理 ) 〔 設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化難點(diǎn)的突破，變深?yuàn)W的道理為學(xué)生的內(nèi)化動(dòng)力?！? 5 〔 2〕指 導(dǎo)有感情朗讀〔讀出廬山的變幻莫測(cè)〕 理解不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。〔小組要說(shuō)明自己是用什么方法學(xué)習(xí)的〕 B、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，試著提出不懂的問(wèn)題，大家一起解決。 二、學(xué)習(xí)古詩(shī) 初讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1通過(guò)理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)中所包含的深刻哲理。 2背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。 〔 1〕同 3 桌互讀，檢查預(yù)習(xí)情況，互相指正。 〔師巡視，對(duì)各小組的學(xué)習(xí)作必要的指導(dǎo)。 〔 1〕指 名讀讀這句詩(shī)，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。 〔 3〕指 導(dǎo)朗讀?！? 〔 2〕出示練習(xí) 2 看不清廬山的真正面目，是因?yàn)?_________________________，因此，我們要 ___________________ 就要 ____________________________。
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