20xx幼兒園大班上學期社會教案神奇的條形碼含反思-文庫吧在線文庫
【正文】 進一步促進幼兒的語言表達能力。 教師出示掛圖，提出問題：今天，小熊到商店里買了一本書，他回到家后，就迫不及待的把書從頭到尾的看了一遍，看到最后一頁，發(fā)現(xiàn)這一頁有許多黑黑白白的條條，他很想知道這些條條是什么意思 3 小朋友，你們知道這些黑黑白白的條條是什么嗎還有哪些物品上有這樣的條條呢 教師出示小熊購置的圖書及書 上的條形碼，請幼兒仔細觀察后簡單講一講自己所知道的有關條形碼的知識。先請幼兒說說條形碼不同的原因，然后教師再補充或總結。 引導幼兒買物品時要注意它的實用性。條形碼可以標出物品的生產(chǎn)國、制造廠家、商品名稱、生產(chǎn)日期、圖書分類號、郵件起止地點、類別、日期等信息，因而在商品流通、圖書管理、郵政管理、銀行系統(tǒng)等許多領域都得到了廣泛的應用。 【活動延伸】 5 鼓勵幼兒和家長一起搜集條形碼在其它行業(yè)應用的圖片及文字資料，一起了解條形碼在生活中的廣泛 應用。 告訴幼兒條
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