20xx小學語文五年級教案——“我是你的兒子”教學設計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 姓，在一夜風雪后立即開會發(fā)動 縣委干部下鄉(xiāng)，熱心幫助群眾排解燃眉之急，雪中送炭。 全文可分兩段。他身患肝癌，仍受病痛的折磨，堅持工作，被群從譽為黨的好干 部。 教學難點：推敲語言，體會人物思想感情、認識人物的品格特點。 課題中的我是指焦裕祿。 全文分兩段： 第一段〔第 13自然段〕寫焦裕祿心系百姓，在一夜風雪后立即開會發(fā)動縣委干部下鄉(xiāng)，雪中送炭。所以蘭考的地面水無法排入黃河。 從哪里看出焦裕祿是急群眾之所急的？〔剛剛就〕 〔 3〕同志們，在大雪堵們的時候，我們不能坐在辦公室里烤火。這三個自然段各向我們描繪了怎樣的三幅畫面？〔途中跋涉mdash。說明焦裕祿最關心的是什么？ ④我是你的兒子，是毛主席叫我來看望你老人家的。 8 第 3課時 〔一〕教學目標 1．讀議第 6自然段 2．概括各段大意，完成全部書面作業(yè)。 5．完成作業(yè)。他那頂棉帽子的耳巴忽閃忽閃的，漸漸地消失在茫茫雪海中。 〔現(xiàn)如今，大雪堵門， __________〕 〔 4〕課文第 5自然段，只有短短的 9句話，卻簡潔而生動地寫了焦裕祿問許樓村兩位無兒無女的老人的經過。冒雪奔波〕 〔 2〕哪幾個場景最使你感動？劃出有關的句子?！? 為什么不能坐在辦公室里烤火？這說明什么？ 〔 4〕句式練習： 在大雪堵門的時候，我們不能坐在辦公室里烤火。對他來說，又是一次極其嚴峻的考驗。 2．有感情地朗讀課文。 〔 1〕自學生字，想想用什么方法記住這些字。 3．給課文分段。 2．學會本課 7個生字，理解 8個詞語的意思。
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