20xx小學(xué)語文五年級教案——草原教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 ３鼓勵學(xué)生有感情朗讀第一自然段的課文。 〔１〕迎接遠(yuǎn)客：學(xué)生先讀重點的語句談體會，然后看錄像，學(xué)生再練習(xí)有感情地朗讀課文。 六、課內(nèi)外結(jié)合： 我們學(xué)習(xí)的課文是作者五六十年代在草原的所見所聞，課下收集今天發(fā)生了巨大變化的草原資料或者圖片，準(zhǔn)備在班上交流展評。學(xué)生概括板書詞語〕 五、拓展延伸，感情升華?！渤鍪菊n件〕 〔二〕研讀老舍先生在訪問中被熱情招待的局部。〔你體會的很好，能否 3 用書上的重點的詞語加以總結(jié)，把它板書在黑板上。這種做法，很值得我們學(xué)習(xí)。 過渡：在預(yù)習(xí)課文中，大家知道了這篇課文描寫的是著名的作家老舍先生，第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見所聞?！卜耪n件，聽歌曲〕 聽了歌曲 ?美麗的草原我的家 ?，欣賞著草原美麗的畫面，此時你有什么想法？ ２板書課題，指名讀課題。 要注意一邊讀，一邊畫出重點的詞句，在課文的空白處，寫
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