【正文】 學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40 名學(xué)生死生安全事故，還有 20 萬左右的孩子受到觸電的意外傷害。 六、總結(jié) 本節(jié)課你學(xué)到了什么知識？明白了什么道理？ 生命安全與心理健康教案怎么寫（篇 2） 一、主題的提出 最近幾年，我校學(xué)生吃零食的人多了，鍛煉身體的人少了，甚至有一部分學(xué)生小小年紀(jì)就偷著開始吸煙，導(dǎo)致我校學(xué)生身體素質(zhì)越來越差，動不動就胃疼，要不就是感冒。 三、活動準(zhǔn)備 （一）理論準(zhǔn)備。并進行相關(guān)的理論溫習(xí)及實踐探索活動。八年級共有兩個班。 具體步驟分為三個階段： 第一個階段是第一個小課題的實施階段。此階段是學(xué)生展示能力的階段，使部分學(xué)生體驗到成功的喜悅，體驗到在其它學(xué)科從未有過的成就感和快感。在整個教學(xué)過程中，我安排了多次調(diào)查、統(tǒng)計、訪談、實驗等活動，始終以學(xué)生自主性活動為主，在指導(dǎo)過程中做到細(xì)膩、扎實，努力引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的知識和方法應(yīng)用于實際，嘗試解決問題，使學(xué)生逐步體會這些方法在科學(xué)研究中的重要性。 研究方法上的學(xué)習(xí)與相應(yīng)的實踐活動要進一步匹配，并且還要設(shè)計，使其更具有層次性。 合作 對于幼兒個體全面發(fā)展也是很重要的。 活動準(zhǔn)備： ：幼兒已經(jīng)學(xué)會了《螞蟻搬豆》這首兒歌。 生命安全與心理健康教案怎么寫（篇 4） 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成進取樂觀的生活態(tài)度。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自我生氣，把生氣這個壞習(xí)慣消滅掉。 活動目標(biāo)： 幼兒能夠理解故事內(nèi)容。 情景表演 （ 1）教師請幼兒戴上小動物頭飾分別扮演雞媽媽、雞寶寶、小鴨子、小烏龜、大象。 四、教學(xué)過程： 一、做一做 做課文《小調(diào)查》的題目。 生命安全與心理健康教案怎么寫（篇 7） 一、班會目的： 暑假將至，為安全度暑假，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識。 三、班會過程： （一）情境導(dǎo)入 班長：同學(xué)們，從今天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，而安全是我們永恒的話題， “ 安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹 ” ，平日里我們學(xué)習(xí)了許多安全知識，希望同學(xué)們在生活和游玩時嚴(yán)格的遵守，避免發(fā)生危險，釀成事故。兩類事故發(fā)生量占全年事故總量的 50、 8%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡人數(shù)總數(shù)的 60%。 主持人（女）：多么可怕的畫面！同學(xué)們，你們有什么感受？ 主持人（男）：我們每一個人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法、懂法、守法，安全的出行。 主持人女：讓我們珍愛生命，改掉不良習(xí)慣。 （ 8）走路時，在路中間走，三五成群，邊走邊聊。 （ 3）下水前要做準(zhǔn)備運動。 對于不會游泳的人來講，一旦落水，千萬不能心慌，要保持頭腦冷靜，大聲呼叫求助。 （ 3）岸上救援：先清潔口鼻雜物，后進行心肺復(fù)蘇 待溺水者搶救上岸時，急救工作仍未結(jié)束，救援者除了立即撥打 120 急救電話外，果斷采用心肺復(fù)蘇等急救方法，對挽救溺水者生命最有利。 （四）珍愛生命 —— 安全知識競賽 珍愛生命 —— 安全知識競賽 室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時修理更換） 電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打 119 報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。 （ 2）交流，擬定暑假生活計劃（題目為珍愛生命，健康快樂度暑假） ① 珍愛生命從防交通事故、防溺水、防觸電、防中毒、防傳染病、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等做起。 ⑨ 每天進行一個小時的體育鍛煉，以增強體質(zhì)。 主持人合：啊這一根弦啊這一根弦，連著你連著我連著他，啊有一根弦，啊有一根弦 最后，我們一起宣誓：珍愛生命，健康快樂度暑假（出示大屏幕，師生齊聲朗讀?。? 現(xiàn)在我提議，全班同學(xué)一起高唱《祝你平安》，讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會?。ㄈ喾怕暩叱蹲Ｄ闫桨病罚? （音樂聲中）主持人宣布：初四 （ x）班《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會到此結(jié)束。只有這樣，我們才能健康快樂地成長，預(yù)祝大家暑假快樂。 ⑤ 學(xué)習(xí)是我們的天職，結(jié)伴預(yù)習(xí)新課程，以求相互督促，共同提高。 當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命。 心肺復(fù)蘇正確做法： ① 救援者雙手疊加，按住溺水者胸骨下 1／ 2 處，兩臂伸直用力向下壓迫胸骨，每分鐘按壓１００次，推動心臟排血； ② 同時，進行人工呼吸，一手捏住溺水者的鼻子，先深吸幾口氣，把吸入的氣用力吹進溺水者口中，然后松開鼻孔，如此反復(fù)，人工呼吸約每分鐘 12 次。 （ 2）救人：用樹枝外援，入水救人從背后接近 一看到有人溺水，熱心人就急匆匆跳進水中救人，其實這樣很可能讓自己陷入危險境地。 自查 主持人男：一分鐘的時間反思自己防溺水方面存在的問題。 （三）珍愛生命 —— 防溺水 新聞發(fā)布會：讓我們警鐘長鳴，使悲劇不要再在我們身 邊發(fā)生！ 主持人男：；三年前的夏天，在黃壘河三條生命永遠(yuǎn)離我們而去，他們父母撕心裂肺的哭聲我們永遠(yuǎn)也不會忘記，那是永遠(yuǎn)的痛。 （ 4）騎自行車前，沒有檢查車閘是否靈敏，沒有檢查車輛是否有故障。 討論：怎樣安全出行 （ 1）分組討論（行走、騎自行車、坐公共汽車、出租車及其他車輛等） （ 2）每組一名代表交流，其他組傾聽時記錄并補充 主持人領(lǐng)唱： 安全騎車歌 同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌； 車鈴好使閘要靈，有了情況車能停； 上街注意看信號，千萬不要冒險行； 信號就是指揮員，騎車第一講安全； 看見紅燈快剎閘，該等多久等多久； 綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶； 十字路口人車多，左右觀察聽八方； 騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕； 中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通； 騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)； 雙手離把更不行，撞上汽車命歸西； 騎車不走一條線，車搖西擺像醉漢； 不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院； 馱載東西別超寬，超高超長也危險； 騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡； 主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題： 乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個問題： ① 不得在機動車道上攔截機動車。 主持人女：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。 主