幼兒園活動教育方案設計(5篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 活動。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。 放 PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。 (6)、當發(fā)現(xiàn)有人溺水，你該怎么辦？ A：下水救助 B：放手不管 c：把竹竿拋給溺水者，電話報警。 除了找大人幫忙，我們還可以做一些事情來幫助落水者。 五、游泳注意事項 為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。讓我們珍愛生命，預防溺水！ 幼兒園活動教育方案設計（精選篇 5） 活動背景： 《幼兒園教育指導綱要》明確指出： “ 幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。 教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。 對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應變潛力。 游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。 叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。 ” 正在這時，他們聽到了救命聲，原來一個小朋友不小心掉到水里去了。準備好了嗎？請聽題： (1)你可以在哪些地方游泳？ A：旁邊有警示牌的地方 B：沒人的江、河、湖、海 c：浴場、游泳館 (2)當你去游泳、玩水時必須帶上的人是誰？ A：朋友 B：爸爸媽媽 c：會游泳的大人 (3)為什么不能在不知水情 的地方游泳，下面哪個選項是錯誤的？ A：水里可能有水草會纏住身體 B：水里可能有漩渦 c：會把水弄臟 D：不知道水的深淺，容易出現(xiàn)危險 (4)下列哪個行為是正確的？ A：周末、節(jié)假日不到江河、池塘、無蓋的水井邊戲水、游泳。叮叮和咚咚一塊兒到公園去玩耍。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入 “ 安全標準學習 ” 創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。 八、獎項設置 按成績排序，一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，獲獎選手給予一定獎勵。（ 15 分） 活動過程充分體現(xiàn)以幼兒為學習主體，教師是幼兒學習活動的合作者、支持者和引導者。 幼兒園活動教育方案設計（精選篇 2） 一、活動目標： 為深入貫徹落實《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，提高教學活動的適宜性和有效性，同時為每一位學生搭建展示自己的舞臺，鍛煉同學們活動設計、組織實施、反思活動的能力，進一步激發(fā)學生積極投身教學研究和實踐的熱
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