科任教師班級管理培訓(xùn)心得體會5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ，讓我們在慶賀幼教福氣的同時也體諒到了合格辦的辛勞與功勞；接下來 __園長以其精準的闡述和獨特的個人魅力帶領(lǐng)學(xué)員們分享了 “ 戶外設(shè)備及班級設(shè)備的使用和管理 ” ，兩個半天，兩場報告，無一缺席，聽完了第一場報告后，學(xué)員們對第二場報告的急急期待足以證明了報告的精彩和指導(dǎo)價值； __香園長的報告，仔細深入地剖析了鄉(xiāng) 鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務(wù)，進一步明確了農(nóng)村園長的角色、素養(yǎng)和要求， __園長的報告又一次激活了在場每一位農(nóng)村園長的抱負，為園長們下一步工作灌注了動力；曲新陵園長則形象具體地指導(dǎo)了電子白板、電教設(shè)備和信息技術(shù)設(shè)備的使用和管理，為園長們的管理注入了新的能量，增強了科技管理、科學(xué)管理的意識；__教授一一講解了多功能活動室、圖書音像資料、班級保育設(shè)備、保健室設(shè)備的使用和管理，尤其對幼兒園安全管理作了重點剖析和指導(dǎo)，真實鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦，安全工作，重如泰山。俗話說 “ 打鐵需要自身硬 ” 。沒有鐵一樣的紀律，沒有嚴格的管理，就沒有過硬的成績，就培養(yǎng)不出合格的人才。但該生成績優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)過多次努力，學(xué)校減免部分學(xué)費，班級給以困難補助，該生經(jīng)過努力，現(xiàn)已經(jīng)被重點大學(xué)錄取。但是我認為班主任工作，就是要以十分的愛心去經(jīng)營，十分熱心去投入，十分的細心去培育，十分的耐心去管理，最后還要以十分的信 心去等候?；厥走@十余年的工作，幾多感慨，幾多辛酸，幾多悲歡，這其中有經(jīng)驗，而更多的是教訓(xùn)。 “ 感人心者，莫先乎情 ” ，幾年來，我努力的做到了細微處見真情，真心的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。又比方說，每天早上，我總是比較早地到校，這樣既可以管理學(xué)生的早自習(xí)紀律，也可以督促學(xué)生不遲到，同時還可以及時發(fā)現(xiàn)和處理一些突發(fā)事件。特別是在實驗中學(xué)班級管理中，收獲頗豐。 一、細致周到人性化的服務(wù)最能打動人心 短短 x 天，培訓(xùn)學(xué)員一行人經(jīng)歷了雨雪陰晴天，然而，天氣的無常和氣溫的降變，學(xué)員們絲毫不為所懼，因為培訓(xùn)工作小組辦公室為學(xué)員的吃住行及培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了最 細致周到的保障服務(wù)。只有 善于傾聽，才能了解學(xué)生內(nèi)心的想法，才能正確地判斷出學(xué)生對知識的掌握程度對癥下藥，教學(xué)效果才會達到預(yù)期的效果。對于這樣一個學(xué)生，我一開始狠狠地批評了他一頓，發(fā)現(xiàn)孩子依然沒有改變，時間久了，發(fā)現(xiàn)自己管理方法不對。在 “ 全接納 ” 的基礎(chǔ)上，她又采用了 “ 慢引導(dǎo) ” ，她認為孩子是成長中的人，允許他們犯錯，再慢慢地耐心引導(dǎo)，幫助孩子改正錯誤。結(jié)合當前各學(xué)校的德育活動，為班主任們展示一些成功的德育活動。管制型班級的特點是 “ 維持秩序，學(xué)習(xí)知識技能 ” ，自主型班級的特點是 “ 自主活動，培養(yǎng)綜合能力 ” ，民主型班級的特點是 “ 關(guān)注生命，培育高尚人格 ” 。下面我就來說說我的收獲和感想。若能做到這些，那么和學(xué)生的交往就會如魚得水，游刃有余，就會體驗交往的輕松，交往的愉快，交往的幸福。先進的、科學(xué)的教育理念和管理理念應(yīng)當成為班主任從事班主任工作畢生的追求。通過培訓(xùn)，我感悟很深。 科任教師班級管理培訓(xùn)心得體會（精選篇 1） 在湖北大學(xué)經(jīng)歷了五天
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