幼兒園冬至的主題方案(通用12篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 請各位家長自帶，圍裙，袖套，搟面杖，切菜板 六：活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 七、活動(dòng)流程： 早上 8:40—— 9:00 家長簽到 (播放冬至兒歌 ) 班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到 不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。 推銷餃子 (組長負(fù)責(zé)介紹自己的餃子特色 ) 洗手休息。 以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品 (提前三天通知家長 )。 班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng) (班主任設(shè)計(jì)好 )，等待餃子煮熟 。蘇州至今有 “ 冬至大如年 ” 的習(xí)俗， “ 圓夜飯 ” 不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。 活動(dòng)內(nèi)容： 綜合：冬至我知道。 敬祖宗，把墓掃。 。教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么 ?人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢 ?小結(jié)：冬至的時(shí)候，大家會(huì)吃 湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。 ，可以在 “ 操作體驗(yàn) ” 環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒 一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂氛圍。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。 出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。 ) 學(xué)習(xí)仿編： “ 我把 __給 __吃 ” 的句式。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。 六、活動(dòng)地點(diǎn)： 中二班教室 七、活動(dòng)流程： 早上 8： 40—— 9： 00 家長簽到 (播放幼兒一日活動(dòng)圖片 )。 幼兒園冬至的主題方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。 南餛飩，北方餃 。 科學(xué)：白天短、黑夜長師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。 冬至吃餃子 祭天迎日、緬懷祖德 —— 冬至之祭 新裝雍容、衣飾應(yīng)景 —— 冬至之農(nóng) 葭灰土炭、圖歌消寒 —— 冬至之娛 盛情敬師、贈(zèng)襪履長 —— 冬至之禮 精心寧神、食療養(yǎng)生 —— 冬至之養(yǎng) 期待在中國傳統(tǒng)節(jié)日中孩子們能收獲更多知識(shí)和精彩 ! 幼兒園冬至的主題方案篇 10 一、活動(dòng)主題： 冬至有吃餃子的習(xí)俗。知道包餃子必須帶的物品。 通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。 出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。我把香蕉給媽媽吃 ?? 老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 (糯米、芝麻、黃豆、紅糖 ) ?？赡苁敲娣圩龅?，要 搓圓 ? 章：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具 ? (三 )了解麻糍的制作材料、工具及程序 (1)章：小朋友，這是什么呀 ?有什么用呢 ? 幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口，是用來盛水的吧 ! 章：這叫搗池，是用來搗米的。就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁 ?? 章：到底是不是，我們一起來看一看 (2)章：揪一部分米團(tuán)到人手中，捏出小塊拉斷。 (2)觀看客座教師滾豆沙。吃著親手制作的麻糍，節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里，今年的冬至對孩子來說一定意義非凡。 (五 )延伸活動(dòng) (回幼兒園嘗試做麻糍 ) 師：小朋友，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧 ! 。 章：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。 幼：好重，抬不動(dòng) 。 ：小朋友吃過麻糍嗎 ?幼：吃過，很好吃。冬至即將來臨，利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍，不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息，了解麻糍的制作過程，同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)工藝的興趣。餃子里面有各種各樣的餡兒。 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。 活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。 通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。 在古代，有個(gè)郎中，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的食材很像耳朵，流傳至今，便有了吃餃子不會(huì)凍掉耳朵的傳說。平安幸福樂陶陶。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的 “ 過年 ” ，后雖改夏歷，但冬至 “ 過年 ” 的舊俗一直流傳至今。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。我把香蕉給 媽媽吃 ?? 6 、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。餃子里面有各種各樣的餡兒。 活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。 幼兒園冬至的主題方案篇 7 活動(dòng)意圖 冬至是中國傳統(tǒng)的 24 節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。四、總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 社會(huì)》 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)導(dǎo)入 教師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。 這一夜，最長了。 附兒歌：《冬至到》 冬至到，冬至到。因 此通過開
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