【正文】 ，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著 “ 感恩 ” 的心的人。 知識經(jīng)驗準備： 聯(lián)系家長代表致詞 (通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說 )。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。 (活動設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂，與此同時也呼吁孩子的家長關(guān)愛自己的母親，擴大愛的影響。 (負責(zé)人 :x) 活動內(nèi)容： 一、活動時間： 5 月 8 日 — 5 月 12 日 二、活動過程 游走字幕 5 月 8 日下午 — 5 月 12 日上午 音樂環(huán)境 5 月 7 日 — 5 月 9 日入園離園時間 集體活動 “ 媽媽感恩周 ” (1)周一：我?guī)蛬寢屖崾犷^ (2)周二：我?guī)蛬寢尪吮? (3)周三：我?guī)蛬寢寬邟叩? (4)周四：我?guī)蛬寢屜聪茨_ (5)周五：我?guī)蛬寢尣磷雷? 家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片，教師負責(zé)整理排版設(shè)計， x 將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂，周五大廳播放。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒，每經(jīng)歷一個時間段，教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好，不斷地讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了 “ 母親節(jié) ” 。 制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 ” 因此，借此機會我們設(shè)計了以 “ 感恩的心 ” 為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有著 “ 感恩 ” 的 心的人。 知識經(jīng)驗準備： 聯(lián)系家長代表致詞 (通過溝通， 要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說 )。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。 (教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。 活動目標 ，共同感受節(jié)日的快樂。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好 《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去。 感恩母親節(jié) 是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動。 。 師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎 ?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎 ? 幼：因為媽媽要過節(jié)了。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。 因為就是這雙手扶著你學(xué)會了走路。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了 ? 幼：沒有。 三、家庭活動展示 做關(guān)心媽媽的好孩子 師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。 用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 今天我們就來制作 “ 美麗的花朵 ” 教師講解花朵制作方法。 小班活動目標： 能夠主動說出對媽媽的愛。 體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。 集體活動： 許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。 活動二：手工康乃馨。 鍛煉幼兒的語 言表達能力，動手實踐能力。 制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。 。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的 媽媽的故事 。 師：對，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢 ?現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路 (請家長合作 )?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲： 謝謝你，媽媽 ! ：這是誰 ? 幼：啄木鳥。 。 ：學(xué)唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。媽媽呀我要親親你，親親你的額頭，摸摸你的眼。 活動時間： 5 月 13 日下午 15:00 活動地點：共 享空間 活動內(nèi)容：集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。 媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了 ___小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。 活動準備： 物質(zhì)準備： 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 中幼、高幼組： 利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行 “ 媽媽，我永遠愛您 ” 的主題談話 利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 (2)體驗媽媽懷孕的辛苦 (把枕頭塞到衣服里 )。 (4)離園教師講解幼兒 “ 保護蛋寶寶 ” 視頻，家長欣賞。 (負責(zé)人： x) 節(jié)日活動通知的打印發(fā)放 (邀請媽媽來參加活動 )。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。 媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了 _小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。 物質(zhì)準備： 與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 ”“ 感恩 ” 是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也 難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。唱支兒歌送給你，世上只有媽媽好 《小司機》小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去。 活動目標： ，共同感受節(jié)日的快樂。另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒樱?請家長一同共襄盛舉。 讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日 。 三、活動時間 2024 年 5 月 _日 四、活動地點 _x 幼兒園 五、活動內(nèi)容 低幼、幼幼組： 學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展 “ 母親節(jié) ”感恩系列活動。只聽預(yù)備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。 ，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。 。 (2).“ 獨木橋上的愛 ” 游戲玩法：在地上放一塊越一