【正文】 活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。 教師和幼兒一起制作 “ 美麗的花朵 ” 三、結(jié)束部分： 幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。 。 師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。 二、欣賞圖片 世上只有媽媽好 ：這是一只剛出生的小貓，它從媽 媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說： 媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界。 世界微笑日 進(jìn)行社會活動《蝸牛的微笑》。 。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了 “ 媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽 媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān) ”的話題。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展 “ 母親節(jié) ”感恩系列活動。 (2)講解 “ 保護(hù)蛋寶寶 ” 的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進(jìn)行選擇。 師：小朋友過生 日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對嗎 ?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。 活動過程： 一、介紹 “ 母親節(jié) ” 今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?(母親節(jié) )你知道 “ 母親 ” 是什么意思嗎 ?(母親就是媽媽的意思 )“ 母親節(jié) ” 是誰的節(jié)日呢 ?(是天下所有媽媽的節(jié)日 )這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。親親你的嘴巴，摸摸你的臉?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。 注意事項(xiàng)：在活動前張貼、發(fā)放家長通知 (本次活動計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項(xiàng)等 )，輔助家長了解園所活動，做好配合。 制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。比誰接到的球多。然后母親與孩子擁抱、起舞。 用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動范圍：全班幼兒及家長 活動時(shí)間： 2 個(gè)小時(shí)。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢 ?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。 《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。 提前發(fā)放請柬，邀請媽媽 月 日時(shí)間來幼兒園參加慶祝活動。 ) 游戲 —— 搶椅子、 下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲 —— 踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。 (負(fù)責(zé)人： x) 拍照。 幼兒園主題活動方案母親節(jié)篇 7 一、活動背 景 世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛 !母親，是世界上最偉大的人。 ” 還要求我們要 “ 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。 引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽 小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事 ?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等 )原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。 ) 幼兒園主題活動方 案母親節(jié)篇 9 活動來源 母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，促進(jìn)家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽，同時(shí)讓寶貝通過切身參與懂得愛的境界是愛別人，讓寶貝們在被愛中學(xué)會愛別人，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。 衷心地祝愿天下所有的母親幸福安康 !母親節(jié)快樂 ! 幼兒園主題活動方案母親節(jié)篇 10 設(shè)計(jì)思路 在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計(jì)、開展了系列活動。播放音樂《媽媽的吻》。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲： 謝謝你，媽媽。 ______小朋友的媽媽 (教師 )：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。 幼兒觀察，你看見了什么。 能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。讓樹實(shí)現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。 活動一：學(xué)說 “ 媽媽我愛你，媽媽你辛苦 ” 等愛的鼓勵(lì)的話。結(jié)合照片把家長的親子 活動記錄讀給幼兒和家長聽。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎 ?(示意家長合作，播放打雷下 大雨的音效 ) 師：小朋友看到了嗎 ?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。 師：啄木鳥在干什么 ? 幼：喂它的小寶寶吃蟲子。 ：手工制作 小花 ，繪畫 媽媽和我 。 活動形式：《我愛媽媽調(diào)查表》 活動時(shí)間： 5 月 9 日， 5 月 10 日 活動地點(diǎn)：小朋友的家中 活動內(nèi)容：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表。 (家長代表講話 ) (教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與。 制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 用實(shí)際行動為媽媽 做一些力所能及的事情。 注意：自護(hù)蛋行動開始直至下午離園，班級教師要做好記錄，幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。 (比如：媽媽，我愛你 !媽媽，你辛苦了 !媽媽，祝你節(jié)日快樂 !) (活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。 ) 二、開展 “ 母親節(jié)感恩會 ” 活動 演唱歌曲《世上只有媽媽好》 今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。 我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了 ??而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。 ，懂得感恩。 活動形式：親子互動益智游戲 參與范圍：全班幼兒及家長 活動時(shí)間：本周五下午 (15： 0017： 00) 活動場地：多功能廳或本班教室 活動流程： 一、入場、秩序安排： 背景音樂：輕柔的音樂 活動過程：提前 10 分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。 學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展 “ 我送媽媽一個(gè)吻 ” 活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。 (2).“ 獨(dú)木橋上的愛 ” 游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬， 2 米長的木板，媽媽和孩子面對面走 到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。 ，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展 “ 母親節(jié) ”感恩系