幼兒園教職工年度考核自我鑒定五篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和教師建立了感情。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、熱愛團(tuán)體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗盡業(yè)、做到既教書又育人。那么你知道教師該怎么寫嗎 ?下面是小編為大家整理的幼兒園教職工年度考核自我鑒定五篇，希望對(duì)您有所幫助。同時(shí)對(duì)自我本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法。小小班幼兒年齡小自理本事差所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心自然我們教師的要求也高。 成長(zhǎng)的路上離不開感 激，我要感激每一天陪伴我的孩子們。把孩子當(dāng)做小天使，你就每一天生活在天堂。呂主任無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我們的后勤工作保駕護(hù)航。 成長(zhǎng)的路上離不開感激，我要感激 “ 同一戰(zhàn)壕 ” 的 “ 戰(zhàn)友 ” ：小二班的陳教師和張教師。 在班級(jí)工作方面，我熟練掌握了配班的一日工作流程，對(duì)二班的工作資料與也 有所了解，能夠進(jìn)取配合班長(zhǎng)開展班級(jí)工作，協(xié)助完成班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)取參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并嘗試與家長(zhǎng)進(jìn)行良好有效的溝通。 四、進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)內(nèi)更多的任務(wù)，嘗試能夠勝任的班內(nèi)其他未做過的工作，分擔(dān)班長(zhǎng)和二班的重任。幫忙他們樹立自信，走出的誤區(qū)?！洞蟠笮⌒方逃變翰灰羰?。并且制作了很多的教具，使課堂氣氛生動(dòng)活潑。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自我也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。經(jīng)過團(tuán)體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。我們還充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開教育活動(dòng)，在進(jìn)行《寶寶的 樂園》主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)取收集有關(guān)資料，讓主題活動(dòng)開展的豐富且順利。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的。對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸 一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴教師對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。 以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng) 更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情景細(xì)致地一一填寫，家長(zhǎng)十分關(guān)心。 三、工作效果及努力方向 在我幼兒園第五屆藝術(shù)體育節(jié)上，我班幼兒大膽、可愛的表演，家長(zhǎng)進(jìn)取地表現(xiàn)博來(lái)了陣陣掌聲，所跳的親子操《大家一齊喜羊羊》獲得了第一名。現(xiàn)將本學(xué)期工作評(píng)價(jià)如下： 一、班級(jí)情景 本學(xué)期我班共有孩子 25 名，其中男孩 11 名，女孩 14 名，其中新生有 5 名。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《我愛我家》、《樹葉飄飄》、《歡樂的小魚》、《新年到》等主題活動(dòng)。此刻我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，能正確地使用餐具，完成自我的一份飯菜，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子 。在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著 重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和本事 。 科學(xué)領(lǐng)域 我班孩子對(duì)周圍事物很感興趣，喜歡圍著教師問這問那的，在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，明白其明顯的特征。學(xué)會(huì)了對(duì)角折，個(gè)別幼兒會(huì)對(duì)邊折 。經(jīng)過課程中 的動(dòng)畫、故事、游戲等環(huán)節(jié)，能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣。能夠 在教師的指導(dǎo)要求下，按照順序正確的打開寶盒和收寶盒。 藝術(shù)領(lǐng)域 支持、鼓勵(lì)幼兒對(duì)生活中各種聲音感興趣，初步感知比較鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，供給優(yōu)美動(dòng)聽 和形象鮮明的歌曲與音樂，引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受，初步理解其資料和情感，嘗試律動(dòng)參與活動(dòng)。一學(xué)期后很多孩子有了很大提高，每一天都能開心的上幼兒園、進(jìn)取的參加活動(dòng)了 。大部分幼兒都能認(rèn)真傾聽教師的同伴的說(shuō)話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了必須的傾聽習(xí)慣。開學(xué)初教幼兒學(xué)會(huì)了早操，經(jīng)過做游戲和戶外活動(dòng)的鍛煉，大部分幼兒的動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加 游戲。有的個(gè)性強(qiáng)，構(gòu)成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為 。在嶄新的 20__年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)，進(jìn)一步消除幼兒的依靠心理，注重教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。 (2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。一個(gè)良好的習(xí)慣能夠讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的 2 生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。異常是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長(zhǎng)高興地說(shuō) :“ 我們家的孩子變得大方了，肯說(shuō)話了。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，教師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。尤其在藝術(shù)體育節(jié)上，寶寶們更是展示了他們的豐采。為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了貼合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了很多與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。開學(xué)后，我們 召開了一次開放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)教師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，也使托兒順利地渡過了適應(yīng)期。在幼兒園工作中，家
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