六年級班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿-文庫吧在線文庫
【正文】 作的主導(dǎo)思想應(yīng)是堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生。 、配合。而后進(jìn)生，因其自身的一些特殊性，使得后進(jìn)生多有嚴(yán)重的自卑心理，很容易產(chǎn)生自暴自棄、破罐破摔的思想。 。這時，班主任就要對他們進(jìn)行引導(dǎo)，詢問部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，指出不足，幫他們找到更好的方法。因此，與學(xué)生建立和諧的關(guān)系，進(jìn)行真摯的情感交流，就使班主任工作更加順利，效果更佳。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個 方面，一是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談。每學(xué)期工作計劃，期末總結(jié)，每周班會，平時不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播操訓(xùn)練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費(fèi)等工作都要到位。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。要多激勵學(xué)生。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。 要有一顆平常心，要會自得其樂。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人 ?學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委。 完善班級管理。 為人師表，率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的 。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)才能更積極主動，變 “ 要我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” 。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的最好動力，學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)興趣，學(xué)習(xí)就會有強(qiáng)大的內(nèi)動力。使其有成就感，感到存在的價值。當(dāng)然，在平時，學(xué)生有不好的習(xí)慣不好的表現(xiàn)時，也應(yīng)及時與家長聯(lián)系。讓班干部管理其他學(xué)生，首先可以減輕班主任的工作，減少班主任花在班級具體事務(wù)上的時間，從而節(jié)省出一定的時間用來思考和總結(jié)。 學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力固然需要教師去呵護(hù)、去發(fā)掘，而對于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足則更需要教師下大功夫去幫助他們克服。教師只有用愛心對待每一個學(xué)生，特別是思想行為有偏差、文化學(xué)習(xí)滯后的學(xué)生，更要用寬容心對待他們。既要防止超越客觀實(shí)際和優(yōu)秀生思想接受不了的要求的 “ 嚴(yán) ” ，使他們感到無所適從，挫傷他們的積極性 。正是老師的愛才使得這良藥不苦口，忠言不逆耳。欲曉之以理，須 先動之以情，這句老生常談之言道出了情感與教學(xué)的關(guān)系。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校 ，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一個學(xué)生，只要有一顆愛心，才會有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。四是要持之以恒，避免犯冷熱病，時緊時松。管理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。事實(shí)上，學(xué)生近乎天然的向師心理，使班主任的思想品質(zhì)層面和行為層面成為 學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)生往往是度德而師之。其次要照章管理，即要嚴(yán)格按照校紀(jì)、班紀(jì)、“ 民約 ” 辦事，在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴(yán)而有恒，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢 。下面為大家?guī)砹肆昙壈嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗交流發(fā)言稿，希望對你有所幫助 ! 小學(xué)六年級班主任工作經(jīng)驗交流材料： “嚴(yán) ”與 “愛 ”想結(jié)合 作為教師，肩負(fù)著全面推進(jìn)素質(zhì)教育、教書育人的神圣使命，面對著朝氣蓬勃、渴望成才的年輕學(xué)生，怎樣去做一名使社會放心、讓學(xué)生滿意的好老師呢 ?在擔(dān)任五二班班主任以來，面對 35 名學(xué)生之間存在的差異，無什么經(jīng)驗之談，完全靠自己的摸索和學(xué)校老教師的幫助下，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，既努力做學(xué)生的良師益友，又努力成為學(xué)生的 “ 慈父慈母 ” ，當(dāng)好班主任這個角色。 ? “ 嚴(yán) ” ，做好班主任工作，要把握一個
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