蘇教版四年級上冊普羅米修斯盜火教學(xué)設(shè)計(jì)5-文庫吧在線文庫
【正文】 讀詞語，教師隨時(shí)糾錯(cuò)，做到讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音。（讀第三段）注意糾正不對的地方，認(rèn)識“茴”，理解“茴香樹”。 先自己練習(xí)說，再說給同位聽，指名交流，推進(jìn)說有序、連貫。 “決心、決定”的不同意思。（要注意使用是否正確、恰當(dāng)） 第二課時(shí) （一 ）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 盜火 偷取 邁進(jìn) 懲罰 啄食 肝臟 希臘 獲得 ，注意對動作的描寫。 。） 你知道鷲鷹是怎樣地啄食普羅米修斯的肝臟嗎？它把嘴狠狠地扎進(jìn)去，用力地撕下來，每啄一次，普羅米修斯都是撕心裂肺的疼痛呀！吃掉了，又重新長出來?? 這是一種巨大的痛苦，你能感受到嗎？ （ 3）指導(dǎo)朗讀： ①帶著自己的感受讀一讀這一段。 環(huán)節(jié)三、回歸整體 —— 拓展閱讀，激發(fā)興趣 （四）總結(jié)回顧，升華情感 ，你覺得普羅米修斯是一位 的神。 ：讀了這個(gè)故事，我們認(rèn)識了不畏強(qiáng)暴，為民造福的普羅米修斯，也認(rèn)識了兇狠殘暴的宙斯和英勇無畏的赫剌克勒斯，感受到希臘神話的語言文字的魅力。 、兇狠與普羅米修斯的不畏強(qiáng)暴相對比，更加襯托出普羅米修斯的英雄形象，我們被普羅米修斯的英雄壯舉感染著，你能不能把這個(gè)故事講下來？ （ 1）小 組內(nèi)練習(xí)。 課文讀到這里，你對普羅米修斯又有了怎樣新的認(rèn)識和評價(jià)？對于“勇敢和極富同情心”又有了什么新的理解？（同情人類，為人類情愿受苦，這種勇敢不僅是敢做，還敢于承擔(dān) 一切） 再來讀讀這句話，向這位偉大的神致敬！ ，普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫拉克勒斯。 （ 1）“狠狠的懲罰”是什么呢？默讀第六段，誰能用自己的話說 一說。 對照讀第一段，你能用上下面的句式，說說這兩段的意思嗎？（引導(dǎo)從吃食物、驅(qū)寒、打造工具、驅(qū)趕野獸、困苦與幸福等方面） 原來，沒有火，人類 ；有了火，人類 。查字典，看看意思有什么不同？（決心：拿定主意，堅(jiān)定不移。 ？注意要把關(guān)鍵的詞語用上。（讀第四段）注意糾正不對的地方。 ，從題目看就可以用一句話概括課文的故事內(nèi)容，那就是 —— （普羅米修斯盜火的故事） 課文寫了“盜火”的故事，圍繞“盜火”要寫清哪些內(nèi)容
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