20xx秋魯教版語文八上第22課送東陽馬生序ppt課件2-文庫吧在線文庫
【正文】 漢匡衡的學(xué)習(xí)故事 ） ? 韋編三絕 （ 孔子晚年讀 《 易 》 的故事 ） 古人苦讀的小故事： ? 常言道：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。 明朝初期 著名文學(xué)家。贈序 多為推重、贊許或勉勵之辭。 這是一篇“ 贈序 ” 嗜 （ ） 碩 （ ） 叱咄 （ ） 俟 （ ） 負 篋 （ ） 曳 （ ） 屣 （ ） 皸 （ ）裂 媵 （ ）人 衾 （ ） 綺 （ ） 容 臭 （ ） 燁 （ ） 缊 （ ） sh236。 y232。 曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。 思考： 更形象鮮明、更有說服力 對比手法的使用 : 辭色嚴厲 甚至叱咄 色愈恭 禮愈至 師生 態(tài)度 生活 情況 衣飾華美 飲食鮮肥 緼袍敝衣 日僅再食 對 比 對比 艱難困苦，玉汝于成 師： 生： 同舍生： 作者： 本文作者勉勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，并不講大道理，卻直接以自身經(jīng)歷相告，這樣寫有什么好處？ 以自身經(jīng)歷相告，現(xiàn)身說法，曉之以理，動之以情，態(tài)度懇切，易于接受。宋濂尊師重道，不畏艱苦，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的精神是值得效法的。 整體感知課文 : 用自己的話簡要概
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