20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第22課送東陽(yáng)馬生序ppt課件2(存儲(chǔ)版)
【正文】 的影響。 要求： ； 。 理解本文的對(duì)比手法，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，并體會(huì)這種寫法的表達(dá)效果。 質(zhì)疑答疑 小組不能解決的問(wèn)題提出來(lái)，全班一起討論解決。 qi232。這一年，辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府（今江蘇省南京市，當(dāng)時(shí)是國(guó)都）朝見朱元璋。 宋濂和劉基、高啟被并稱為明初詩(shī)文三大家。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的課文 《 送東陽(yáng)馬生序 》 的內(nèi)容，說(shuō)明的也是這個(gè)道理。只要我們善于化苦難為動(dòng)力，則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。 著有 《 宋學(xué)士文集 》 。 解題 本文寫于洪武十一年（ 1378）。 s236。（存疑） 合作探究 獨(dú)立思考 小組合作，解決疑難。 積累文言詞語(yǔ) 背誦課文 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 背誦課文，了解作者求學(xué)的艱難歷程和誠(chéng)摯的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)作者勤勉學(xué)習(xí)、不怕吃苦的精神。 以 “ 學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè) ” 為話題 寫一段文字。成功的重要因素是求學(xué)者的態(tài)度：要“勤且艱”，要勤奮，要舍得吃苦，要有恒心。 有時(shí)遇到先達(dá)訓(xùn)斥，（自己的）臉色（就）更加恭敬，禮節(jié)（就）更加周到，不敢（隨便地）回一句話，等到先達(dá)高興了，就又去請(qǐng)教。ng qǐ qīn xi249。東陽(yáng)馬生 : 東陽(yáng)的馬君則。 書序， 即 序言， 相當(dāng)于前言后記。 宋濂 (1310— 1381)，字 景濂 ，號(hào) 潛溪 ，謚號(hào)文憲，浦江 (在今浙江義烏縣西北 )人。宋濂 第一課時(shí) ? 囊螢映雪 （ 晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事 ） ? 懸梁刺股 （ 戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事 ，也叫 “ 頭懸梁 ， 錐刺股 ” ） ? 鑿壁偷光 （ 西
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