20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第一單元野營(yíng)有余數(shù)的除法word單元備課-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 過程，在這一過程體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá)，體驗(yàn)成功的快樂。 注重動(dòng)手操作，豐富直觀表象。 讓學(xué)生在獲取知識(shí)的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)。 3=3（人）?? 1（片）讀作：10除以 3 商 3 余 1。學(xué)生在小組中學(xué)習(xí)，把算式寫在本子上。 教學(xué)反思： 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：信息窗一 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。 動(dòng)手操作。 6=2（盒）?? 3（只） 6題、 7 題 學(xué)生小組合作解決，并說出理由。 練習(xí) 教具、學(xué)具準(zhǔn)備 ： 實(shí)物投影 教學(xué)過程 ： 一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課 同學(xué)們還記得野營(yíng)小隊(duì)的小伙伴嗎？瞧他們，都在忙些什么呢？猜一猜他們會(huì)遇到哪些數(shù)學(xué)問題？同學(xué)們，你愿意幫助伙伴們解決數(shù)學(xué)問題嗎？ 學(xué)生回答：有的在忙著找吃的，有的在忙著搭帳篷，有的在忙著烤玉米吃?? 二、探求新知 11 個(gè)野果平均分給 3人，每人分幾個(gè)，還剩幾個(gè)？你能用算式表示出來嗎？你是怎樣的？有余數(shù)的除法也可以用豎式來表示，試一試吧！ 教師板書： 4□＜ 22，□里最大能填幾 ?說說你是怎么想的？ 11247。 3=5（頂）?? 2（人） 三、小結(jié) 同過今天這節(jié)課你又有哪些收獲？ 教學(xué)反思： 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：信息窗二 教學(xué)目標(biāo) ： 學(xué)習(xí)有余數(shù)除法的豎式計(jì)算，進(jìn)一步掌握有余數(shù)除法的意義?？凑l(shuí)算的又對(duì)又快！ 火眼金睛辯對(duì)錯(cuò) 5 學(xué)生列出算式，說說理由 6做一件小風(fēng)衣用 2米布， 11米布最多可以做（ ）件。 聰明小屋爸爸媽媽買回來一些蘋果，讓小文和小明來分一分。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、學(xué)具盒 一、口算訓(xùn)練 見口算題卡 二、課前回顧； 課前談話：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，你都知道了哪些知識(shí)？ 學(xué)生自己看書整理，小組成員之間可以討論。 2= 23247。門口有售票處，上面有各種門票的價(jià)格。 ：在探索規(guī)律的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲 得成功的感受。 師：今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們有信心完成嗎？（有），要想真正的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，離不開同學(xué)們的認(rèn)真看書 自學(xué)，接下來，我們要進(jìn)行男、女生比賽，看看是男生表現(xiàn)好，還是女生表現(xiàn)好。 六、課堂小結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律解決簡(jiǎn)單的問題。 17 247。 學(xué)具準(zhǔn)備： 小彩旗。 8=5（輛）?? 6（人） 引導(dǎo)學(xué)生討論：到底需要幾輛車？ 5 輛還是 6輛。 8= 38247。 。 ，和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。同學(xué)們，你們星期六、星期天在家休息的時(shí)候都做些什么呢？我們看看小明的一天是怎樣渡過的。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ： 練習(xí)、鞏
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