20xx春青島版數(shù)學(xué)二下第一單元野營(yíng)有余數(shù)的除法word單元備課(專業(yè)版)
【正文】 先學(xué)（看一看） 師：（結(jié)合彩旗實(shí)物）觀察這些彩旗的顏色，“紅黃綠” 3個(gè)一組，第一個(gè)是什么顏色？第 2個(gè)呢？第 3 個(gè)呢？ 師：不看彩旗，請(qǐng)你回答，第 2 組第 1 面旗是什么顏色？第 3 面呢？第 4組第 2面呢？，你是怎么做到的呢？ 17面旗是什么顏色 學(xué)生獨(dú)立探索 學(xué)生匯報(bào)交流 。 第二、要解決門票的問題。 （ 2）我會(huì)做用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法 。 11247。觀察一下余數(shù)和除數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？還可以看看前面做過的有余數(shù)的除法在再較一下。我們看看每種蔬菜可以裝成幾個(gè)盒子？ 同位互相說一說每個(gè)數(shù)所表示的意思，觀察一下除數(shù)和余數(shù)誰大誰小。 4=3（人） 13247。 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系體會(huì)數(shù)學(xué)的意義和作用激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的樂趣在獨(dú)立思考和合作的過程中，鍛煉克服困難的意志，培養(yǎng)積極參加活動(dòng)的態(tài)度和習(xí)慣。 青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 《一、野營(yíng) 有余數(shù)的除法》 一、教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合生活情境，理解有余數(shù)除法的意義，并會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。 4=3（人）?? 1（個(gè)） 14247。 15247。 23247。 2=5（件）?? 1（米） 學(xué)生列出算式，說說理由 快樂星期天。 （ 3）我知道了余數(shù)一定要比除數(shù)小。 （ 3）解決問題： 第一、我們班有 46 名同學(xué)，至少需要幾輛汽車？ 學(xué)生 列式解答： 46247。 。 四、自學(xué)指導(dǎo) （教師邊口述、學(xué)生邊自學(xué)） 學(xué)生舉例生活中的有規(guī)律的排列現(xiàn)象。 ： （ 1）小組討論：如果我們班的同學(xué)要去看足球賽，要解決哪些問題？ （ 2）組間交流：第一，要解決乘車的問題。 三、梳理： ： 學(xué)生可能回答： （ 1）我知道了什么是有余數(shù)除法。 要求學(xué)生學(xué)生列出算式并說說是怎樣想的。 3=3（個(gè)）?? 2（條） 學(xué)生學(xué)習(xí)有余數(shù)的豎式 有 23 個(gè)蘑菇平均分給 4個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？還剩幾個(gè)？用算式表示出來，再用豎式計(jì)算。 練習(xí) 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 實(shí)物投影、水果教具 教學(xué)過程： 一、自主練習(xí) 圈 一圈，填一填農(nóng)民伯伯的蔬菜豐收了，他們打算先把蔬菜進(jìn)行包裝，然后再運(yùn)到超市去賣。（討論時(shí)要說出算式所表示的意思，也可以動(dòng)手操作算出結(jié)果） 草莓： 12247。發(fā)展學(xué)生的抽象思維，能利用有余數(shù)除法解決一些簡(jiǎn)單問題，學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流、思考。 能用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 教學(xué)方法： 小組自主互助學(xué)習(xí)形式。 4=3（人）?? 2（個(gè)） 15247。 6=2（袋）?? 3（個(gè)） 16247。 4=5（個(gè)）?? 3（個(gè)） 學(xué)生發(fā)現(xiàn)余數(shù)要比除數(shù)小，重點(diǎn)理解是因?yàn)椴粔蛟俜殖梢环萘?。同學(xué)們，你們星期六、星期天在家休
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