【摘要】第12課《雷雨前》同步練習⊙收獲平臺一、分別用一個字概括文章四個部分中人們對大雷雨前后的感受。答:________________________________二、清早起來本應(yīng)是空氣清新、令人愜意,清晨在人們眼中也是最有希望的。然而一開頭作者就強調(diào)清晨起來就感到了悶熱,這樣寫有什么用意?答:________________________
2024-11-28 12:08
【摘要】24木蘭詩《樂府詩集》【學習目標】1、知識與能力:積累文言知識;掌握互文、頂真、對偶等修辭手法;領(lǐng)會詩歌大意及其表達的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結(jié)合語境理解詩歌大意;分析心理活動描寫塑造人物的作用;學習本文敘事詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現(xiàn)的古代
2024-11-28 03:06
【摘要】體育頌備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時第三單元第14課體育頌閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數(shù)終結(jié)評價展示質(zhì)量
【摘要】《夜雨寄北》教學案教材分析:《夜雨寄北》選自北師大語文教材八年級上冊《比較探究》篇目。本詩側(cè)重抒發(fā)詩人——李商隱內(nèi)心的情感。這首詩語言樸素流暢、情真意切?!熬龁枤w期未有期”,開篇點題,讓人感到這是一首以詩代信的詩。次句“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環(huán)境和心情。秋山夜雨,總是
2024-11-19 06:42
【摘要】第8課早期中華文化【課標解讀】學習要點:青銅器的高超工藝;甲骨文的造字特征;都江堰工程。學習提示:知道甲骨文是中國漢字的來源,了解古代人民的智慧和創(chuàng)造力?!局R梳理】1、甲骨文是刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始(我國最早文字)。我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來的
2024-11-28 16:01
【摘要】《登高》說課稿陶雁玲(一)教材分析《登高》是北師大版七年級上冊第二單元“秋日擷英”的一部分,本單元旨在讓學生體會多種多樣的秋日情感,或悲傷,或思鄉(xiāng),或豪放。沉浸在豐富的文學情感中,陶冶學生的審美情趣,提高文化品位,形成健全人格。這首七言律詩是杜甫晚年的作品,詩人常年漂泊,老病孤愁,登高望遠,其郁悶和悲哀自然可知?!俺劣纛D挫”的風格非常鮮明,而抱病登
2024-11-19 12:08
【摘要】草莓,掌握課文中的重點字詞。,把握本文寫作思路,學習本文運用巧妙聯(lián)想的寫作方法。、珍惜時間的人生態(tài)度。●重點:感受文章構(gòu)思之精,作者的寫法之妙;學習運用象征的手法表情達意。。伊瓦什凱維奇(1894—1980),波蘭詩人、小說家、劇作家。出生于烏克蘭一個農(nóng)民家庭。著有詩集《另外的生活》《奧林匹克
2024-11-28 19:14
【摘要】日期:2020年月日星期姓名目標明確心中有數(shù)了解秦兼并六國和秦朝加強中央集權(quán)的史實,探討統(tǒng)一國家建立的意義。重點秦的統(tǒng)一;秦始皇為鞏固統(tǒng)一所采取的措施。難點統(tǒng)一國家建立的意義。第三單元統(tǒng)一國家的建立第12課秦朝的統(tǒng)一
2024-11-18 16:26
【摘要】主備人吳英祥教研組長審核教學處審批班級小組學生姓名課題第10課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)課型新授課使用時間年月日星期課時1課時目標要實現(xiàn)(三維)1、了解秦統(tǒng)一六國的原因、時間和秦朝的歷史地位;2、熟記秦始皇建立的中央集權(quán)制度以及鞏
【摘要】《吶喊》自序?qū)W案●學習目標一、知識和能力1.了解魯迅寫作《吶喊》的緣由和思想發(fā)展過程,2.學習圍繞中心按時間順序組織材料,選擇典型事例說明思想發(fā)展過程的寫法。3.掌握夾敘夾議的寫作方法。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、鑒賞三、情感態(tài)度和價值觀學習魯迅追求真理探索救國救民道路的革命精神。
2024-11-19 07:34
【摘要】盜草教學目標知識與能力、通過分角色表演的方式來學習《盜草》,初步理解本文中的蛇與前面課文中的蛇的不同形象。過程與方法、了解民間故事《白蛇傳》的內(nèi)容。了解作者及戲劇的一些基本常識。情感態(tài)度與價值觀、體會白素貞純潔的愛情和舍身救夫的精神培養(yǎng)學生善良的優(yōu)秀品質(zhì)。教學重點與難點重點:熟讀課文,了解課文內(nèi)容,并能分角色表演。難
2024-11-28 02:44
【摘要】生命沉河教學目標:1、掌握文中字詞,了解作者及文體特征,理解文中關(guān)鍵語句的含義;2、體會作者情感,品味散文語言的優(yōu)美;3、理解作者對人間感情的贊美,學習在人與人的交往中真誠以待。教學
【摘要】說虎教學目標:1、學習《說虎》一文的文言實詞。2、鍛煉學習搜集資料及總結(jié)能力。3、懂得“用力而不用智”“自用而不用人”則必然失敗的道理。教學重點:用《說虎》中的觀點解說本單元有關(guān)各篇的內(nèi)容。教學難點:《說虎》一文的論證結(jié)構(gòu)。教學時數(shù):一課時。教學過程:(一)作者簡介劉基,明初
2024-11-28 15:59
【摘要】12、《曹劌論戰(zhàn)》導學案(含答案)一、復(fù)習上節(jié)內(nèi)容,導入本節(jié)課二、研習課文1、研習第一段。學生齊讀第一段,梳理內(nèi)容。提問:“肉食者鄙,未能遠謀”可以看出曹劌具有什么樣的品質(zhì)?明確:曹劌身份卑微。卻能關(guān)心國家大事,為國事深謀遠慮。提問:魯莊公認為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準備呢?曹劌是如何評價的?
2024-11-19 14:32
【摘要】菱角中學九年級上冊語文師生共用講學稿教學內(nèi)容:27、訂鬼課型:新授主筆人:尹柳青審核:周學軍一、教學目標1、掌握“為、致、凡、至、效、顧、妄、自、或、夫、案、用”等詞語的含義。2、提出論點后逐層論證的方法。樹立唯物主義觀。。二、課時安排2課時課前準備:“訂鬼”之意是:
2024-11-18 16:32